XI. Письменная мини-контрольная «Блицопрос»
1. Какую музыку композитора И.О. Дунаевского вы знаете?
2. Какие мюзиклы вы видели и слушали?
XII. Рефлексия
— Какую новую песню вы сегодня исполняли?
— Расскажите об изменении характера «Песенки о капитане».
— Какую музыку композитора И.О. Дунаевского вы знаете?
— Какую музыку Л. Бетховена вы сегодня слушали?
— Почему эта симфония Л. Бетховена называется «Героическая»?
— Почему в этой симфонии звучит траурный марш?
— Что такое мюзикл?
— Какие фильмы и мультфильмы в жанре мюзикла вы знаете? Послушайте стихотворение «Лесной оркестр» поэтессы
Э. Мошковской о музыке, которую можно услышать в лесу.
Играл весной оркестр лесной!
Жук-усач был скрипач.
Шмель-мохнач был жужжач.
Дрозд-белобровка — на флейте ловко.
Журавли были — в трубы трубили.
Дятел был — в барабаны бил.
Тетерев шипел, соловей пел.
Филин слушать пришел: —
У-у-ух, хорошо!
XIII. Контрольный момент «Угадай-ка»
(Педагог исполняет начальные такты следующих произведений, школьники отгадывают их названия:
• «Песенка о капитане» И.О. Дунаевского;
• припева песни «Звуки музыки» Р. Роджерса;
• начала «Траурного марша» из Симфонии № 3 Л. Бетховена.)
XIV. Выход из класса под музыку
Школьники покидают класс, исполняя песню «Здравствуй, детство!» И. Космачева.
Урок 3 О. День Победы
Цели: повторить приемы пения каноном; повторить произведения военной тематики; отработать художественное исполнение песни; познакомить с понятием «музыка Дня Победы».
Планируемые результаты: учащиеся научатся определять специфику музыки героического характера; различать музыку возвышенную и победную; художественно исполнять песни.
Музыкальное сопровождение: школьники входят в кабинет музыки под русскую народную песню «Солдатушки, бравы ребятушки», выходят из него после урока под песню «Вернусь, — сказал солдат» композитора Е. Ботярова.
Оформление доски: репродукции картин с изображением парада на Красной площади; картины или фотографии с изображением героев страны — военных; портреты С.С. Прокофьева, Р. Шумана; рисунки с изображением музыкальных инструментов симфонического оркестра и шумовых инструментов; плакат с текстами русских поговорок о героях; плакат с текстом русской народной песни «Солдатушки, бравы ребятушки»; плакат с текстом стихотворения для импровизации «Долой скуку!».
Ход урока
I. Музыкальная разминка
(Проводится распевание на 1-й фразе русской народной песни «Солдатушки, бравы ребятушки»:
Солдатушки, бравы ребятушки,
Где же ваша слава?
Распевание исполняют несколько раз, начиная от разных звуков восходящей хроматической гаммы.
Исполняют гамму до мажор по тексту припева песни «Звуки музыки». Этот звукоряд также можно пропеть 2—3 раза, начиная от разных звуков.)
II. Повторение пройденного материала
В мае вся Россия отмечает великий праздник — День Победы в Великой Отечественной войне. Целых четыре года наша страна, которая тогда называлась Советский Союз, сражалась против немецких захватчиков. Враги хотели стереть нашу страну с лица земли, а главные города — Москву и Санкт-Петербург, который тогда назывался Ленинградом, — взорвать, чтобы на их месте ничего не осталось. Но весь народ поднялся на защиту родной страны. Враги были отброшены сначала от Москвы, потом — за границы Советского Союза. А потом наши войска вошли в немецкую столицу - город Берлин, и там 9 мая 1945 г. была подписана безоговорочная капитуляция Германии.
Наверное, и в ваших семьях были люди, которые защищали нашу страну в годы Великой Отечественной войны. Поэтому сегодня вы будете вспоминать военную музыку, которая говорит о подвигах наших солдат, наших воинов, которые не жалели собственной жизни для победы.
(Педагог исполняет начальные такты русской народной песни «Солдатушки, бравы ребятушки», которую школьники отгадывают.)
Посмотрите на плакат — он поможет вам вспомнить текст этой песни.
(Школьники исполняют песню «Солдатушки, бравы ребятушки».)
— О героях, их подвигах, о доблести и отваге создано много пословиц. Прочитайте и поясните их смысл.
1. Русский герой ни с мечом, ни с калачом не шутит.
2. Тот герой, кто за Родину горой.
3. Смелость города берет.
4. Русский молодец - ста басурманам конец!
5. Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет.
6. Кто честно служит — с тем слава дружит.
7. Родина — мать, умей за нее постоять.
8. Жить — Родине служить!
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 502; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!