РОЛЬ СМИ В СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Шевченок Т.В., Макаева И.П.,
студентки 4 курса УО «ВГУ им. П.М. Машерова», г. Витебск, Республика Беларусь
Научный руководитель – Рудковский Э.И., канд. филос. наук, доцент
Современное общество можно охарактеризовать как информационное, главным богатством которого является информация. Объективной закономерностью развития такого общества стала интенсификация информационных процессов: возрастают скорости передачи сообщении; увеличивается объем передаваемой информации; ускоряется ее обработка. Живя в современном мире, мы постоянно сталкиваемся со средствами массовой информации. В условиях формирования постиндустриального общества СМИ все больше влияют на общественное сознание и поведение людей, побуждая их к достижению тех или иных целей, усложняется сама динамика развития СМИ, они становятся частью повседневной жизни миллионов людей, определяя их взгляды и мнения; СМИ являются одним из важнейших средств социализации, определяющим характер взаимодействия людей с социальной и культурной средой. Этот процесс может оказывать как позитивное, так и негативное влияние на человека, приводя к информационным перегрузкам, что в свою очередь ослабляет способность думать, размышлять.
Сегодня все большее значение придается обретению молодыми людьми своего места в социуме. Именно молодежь является самой активной частью общества, которая задает общий тонус общественному развитию.
|
|
|
Если говорить в общем, молодежь - социально-демографическая группа с характерными для нее возрастными, социально-психологическими свойствами и социальными ценностями, которые обуславливаются уровнем социально-экономического, культурного развития. Не смотря на чрезмерную активность и любознательность, молодежь является самой незащищенной частью общества, легко поддающейся различным влияниям и воздействиям. В настоящий момент происходит люмпенизация и криминализация определённой части молодежи. Сегодня когда радикально меняются все общественные отношения и социальные институты, изучение особенностей социализации молодежи становится особенно востребованной и актуальной исследовательской проблемой. В широком смысле социализация — это процесс усвоения человеком образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, которое происходит как под влиянием внешней среды (воспитание, обучение, СМИ), так и в результате собственной деятельности. В условиях кризиса институтов семьи и образования в социализации молодежи значительной становится роль средств массовой информации, которые выступают в качестве одного из основных социализирующих институтов, в качестве наиболее доступного и достаточно влиятельного механизма формирования личности. Молодёжь по максимуму использует СМИ и жадно черпает информацию разного содержания, желая быть в курсе всех событий. Средства массовой информации оказывают большое влияние на формирование образа жизни молодежи. Это влияние распространяется как непосредственно через СМИ на личность молодого человека, так и опосредованное - через родителей, учителей, сверстников, на которых СМИ, в свою очередь, так же оказывают значительное влияние. Даже господствующие в обществе социальные нормы в значительной мере сформированы СМИ.
|
|
|
В целом, если говорить о характере влияния СМИ на молодежь, то можно выделить два характера воздействия: негативный и позитивный. С одной стороны, коммерциализация телеканалов приводит к преобладанию на телеэкранах низкопробных западных фильмов, насыщенных насилием, агрессией, жестокостью, из-за чрезмерного воздействия аудиовизуальных средств информации, компьютерных игр и т.п., вытесняется свободное мышление, индивидуальность мышления, социальное общение. С другой стороны, появление новых типов видеопрограмм помогает молодежи, как в занятиях, так и в расширении кругозора, открывая совершенно новые горизонты знания.
|
|
|
Таким образом, влияние СМИ на социализацию личности неоднозначно. С одной стороны они удаляют «информационный голод», дают неограниченный доступ к новостям и достижениям науки. Но в тоже время все более актуальной становится проблема телевизионного насилия, своеобразная пропаганда асоциального образа жизни. К сожалению, СМИ в условиях рынка утратили свои некогда важнейшие функции воспитания человека, формирования личности, просвещения. Сегодняшние СМИ – это бизнес, главная цель которого, извлечение прибыли.
Литература:
1. Борисова Л.Г., Солодова Г.С. Социология личности/ Борисова Л.Г.-Новосибирск, 1997. - 427 с.
2. Андреева Г.М., Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. - 5-е изд., испр. и доп. /
Г.М. Андреева.- М.: Аспект Пресс, 2002. - 267 с.
3. Ковалева А.И., Луков В.А. Социология молодежи. / А.И. Ковалева.- М.: Социум, 1999. - 56с.
4. Шульга М. М.Социализация молодежи: социокультурный подход // Вопросы культурологии. - 2005. - N 8. -
С. 6-14.
5. Запесоцкий, А. С.Влияние СМИ на молодежь как проблема отечественной педагогики// Педагогика. - 2010. - N 2. - С. 3-16.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 469; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!