СОСТОЯНИЕ АВТОМАТИЗАЦИИ БИБЛИОТЕК СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ВИТЕБСКОЙ ОБЛАСТИ
Шарандо Н.М.,
студентка 6 курса УО «ВГУ им. П.М. Машерова», г. Витебск, Республика Беларусь
Научный руководитель – Рожкова Т.Г., преподаватель
Библиотека является копилкой знаний учебного заведения, и перед ней сегодня стоят новые задачи: надо не только успевать пополнять фонды свежей информацией, но и применять новые формы доступа к ней, ее сохранности и систематизации, дать возможность читателям пользоваться информацией других библиотек.
Уровень автоматизации библиотек учебных заведений разный. Как правило, крупные вузовские библиотеки нашей страны имеют больше возможностей и достигли уже определенных существенных результатов; средние и малые библиотеки, к которым и относятся библиотеки средних специальных учебных заведений (колледжей) лишь частично автоматизированы (преимущественно компьютеризированы).
Периодически исследуется состояние автоматизации библиотек вузов Беларуси, однако публикации, исследующие состояние автоматизации библиотек средних специальных учебных заведений Беларуси практически отсутствуют. С целью ликвидации названного пробела было проведено исследование состояния автоматизации библиотек средних специальных учебных заведений на примере библиотек колледжей Витебской области по состоянию на 1 января 2012 г.
Для проведения исследования было отобрано 24 библиотеки колледжей Витебской области. Запрашиваемые сведения: название учебного заведения (ведомственная принадлежность); фонд библиотеки / количество сотрудников (с целью получения общего представления о библиотеке); техническая оснащенность библиотеки: количество компьютеров, наличие выхода в сеть интернет; наличие специализированного программного обеспечения / электронный каталог.
|
|
|
63% от общего количества исследуемых библиотек определились с выбором специализированного программного обеспечения:
– АИБС «МАРК-SQL» (поставщик НПО «Информ-система», Россия, Москва; официального представителя в Беларуси нет) функционирует в 5 библиотеках колледжей Витебской области;
– АБИС «ИРБИС» (поставщик – Государственная публичная научно-техническая библиотека России, Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий, Россия; официальный представитель в Беларуси – Белорусская сельскохозяйственная библиотека, Минск) – в 4 библиотеках;
– Программный комплекс «БиблиоГраф» (поставщик – НПООО «ИНИС-СОФТ», Беларусь, Минск) установлен в 5 библиотеках;
– Авторские разработки – 1 библиотека.
В качестве альтернативного специализированного программного обеспечения можно назвать: АБИС «ALIS WEB» ООО «НПФ «ИНЕАК» (Беларусь, Минск), АБИС Гродненского университета им. Я. Купалы (Беларусь, Гродно), АБИС «Библиотека» (Россия), – установленные в библиотеках средних специальных учебных заведений других областей республики.
|
|
|
В плане технической оснащенности 25% от общего количества библиотек колледжей Витебской области имеет 1 компьютер, 29% – 2 компьютера; 13 % – 3, 13 % – 4, 20% – 5 компьютеров и больше; 50% отобранной группы библиотек имеет выход в сеть интернет.
Однако, часть библиотек колледжей, из имеющих специализированное программное обеспечение, не совсем удовлетворены имеющимися программами. Часть библиотек имеет устаревшую компьютерную технику.
Отсутствие выхода в интернет в библиотеке среднего специального учебного заведения даже при наличии нового компьютера является сдерживающим фактором для автоматизации работы соответствующей библиотеки.
Проблема автоматизации библиотек средних специальных учебных заведений является особо острой и требующей пристального внимания со стороны руководителей (учредителей) названных учебных заведений. Необходимо помнить, что потребность в автоматизации библиотек колледжей обусловлена необходимостью улучшения качества обслуживания пользователей библиотеки, сокращения времени обслуживания, предоставления пользователям дополнительных видов услуг, доступа к сторонним информационным ресурсам, усовершенствования раскрытия информационных ресурсов библиотеки, сокращения доли ручного труда библиотечных работников и пользователей библиотеки, улучшением контроля книгообеспеченности учебного процесса, а также требованиями времени (повсеместное внедрение автоматизированных информационных систем в библиотечные учреждения, стремительный рост возможностей вычислительной техники и средств телекоммуникаций, повсеместное распространение современных информационных технологий, использование глобальной сети Интернет и ее ресурсов).
|
|
|
Литература:
1. Алешин, Л.И. Организационное и технологическое обеспечение АБИС: учеб. пособие / Л.И. Алешин. – Москва: РПНТБ России, 2010. – 292 с.
2. О программе Комплексная информатизация системы образования Витебской области на 2007 - 2010 годы: Решение Витебского областного Совета депутатов от 30 августа 2007 г. № 49 // Эталон. Версия 6.1 [Электронный ресурс] / Национальный центр правовой информации Республики Беларусь. – Минск, 2011.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 235; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!