Семь законов учащегося (по Брюсу Уилкинсону).
1. Закон обучения. Обеспечить усвоение материала. Учитель должен принять на себя ответственность за усвоения материала учащегося.
2.закон ожиданий. Учитель должен влиять на успеваемость и поведение своих учеников путём регулирования своих ожиданий. Ожидать наилучшего.
3. закон применения. Учитель должен всегда помнить что цель преподавания – это изменения жизни. Применяя материал, изменяйте жизни людей
4. закон сохранения материала. Учитель должен помочь ученикам как можно лучше овладеть предельным минимумом. Овладейте минимумом.
5. закон потребностей. Прежде чем излагать материал учитель обязан продемонстрировать ученикам их потребность в нём. Помогите ученикам осознать их потребности.
6. закон вооружения знаниями. Учитель должен готовить учеников к служению и созиданию церкви. Вооружайте знаниями для служения.
7. закон возрождения. Учитель должен способствовать тому, чтобы в жизни учеников постоянно происходило возрождение. Обновите сердца.
Принципы и правила обучения.
Принципы обучения- это совокупность каких-то положений правил, которые определяют организацию учебного процесса и на основе которых уже подбираются методы,формы и ду средства обучения
Основные педагогические принципы:
1.Принцип природосообразности
Учет физических и психических особенностей обучающихся.
2.Принцип гуманизации
Учет физических и психических особенностей обучающихся.
|
|
|
3.Принцип целостности
Достижение единства и взаимосвязи всех компонентов педагогического процесса
4.Принцип культуросообразности
Организация учебно-воспитательного процесса с учетом культуры и ценностей социальной группы, к которой человек принадлежит, региона, в котором проживает, нации, страны.
1.Принцип сознательности и активности – осознание обучающимся целей обучения и своих учебных действий; активная позиция в процессе обучения. Это мотивация.
2.Принцип наглядности в обучении – опора на реальные представления обучающихся, учет различных видов восприятия (зрительные, слуховые, осязательные и др.).
3.Принцип систематичности и последовательности – усвоение содержания образования в определенной логической последовательности
Формирование целостного мировоззрения
– Внутрипредметные и межпредметные связи
Формирование знаний по отдельным дисциплинам
4. Принцип доступности – соответствие возрастным и индивидуальным особенностям обучающихся
5.Принцип прочности усвоения знаний – способность не только воспроизвести, но и применить эти знания на практике.
Прочно запоминать только исходные положения, ведущие идеи, логику доказательства.
|
|
|
Осуществлять повторение в разнообразных ситуациях, требующих применения изученного на практике.
6.Принцип научности – представление учебного материала
в свете современных достижений науки и практики.
7. Принцип связи теории с практикой – использование знаний в разнообразных практических ситуациях.
Мотивы и потребности. Мотивация обучения.
Потребность – нужда в чем-либо.
Мотив – внутренняя осознанная причина (потребность), побуждающая человека к действию.
Мотивация – совокупность факторов (мотивов), определяющих поведение человека.
Пирамида потребностей по Маслоу. 1. Физиологические потребности. 2 Потребности в безопасности 3. потребности принадлежности и в любви 4. Потребность в признании и в уважении 5. потребность в самовыражении
Мотивы учения- направленность обучающегося на разные стороны учебной деятельности. Мотивы бывает. Внутренние –познавательные и внешние- социальные( самореализация). Социальные
– Широкие (понимание социальной значимости учения, утверждение социального статуса)
– Узкие (стремление занять определенную позицию в будущем, получить признание, вознаграждение за труд)
– Сотрудничества (ориентация на различные способы взаимодействия с окружающими, утверждение в группе)
|
|
|
Познавательные
– Широкие (удовлетворение от самого процесса учения и его результатов)
– Узкие (ориентация на способы добывания знаний, содержание отдельных предметов)
– Самообразования
Переход о широких к узким мотивам.
Как промотивировать человека чтоб он учился? Показать цель, обозначить нужду, промотивировать на подарок, получить одобрение от окружающих, самореализация, сделать процесс обучения приятным
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 391; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!