Раскройте содержание осн. этапов психол. экспериментального исследования.
1. Первичная постановка проблемы.
2. Этап работы с науч. лит-рой – ознаком. с экспер. данными, полученными др.психол-ми.
3.Этап уточнения гипотезы и опр. переменных. Экспер. гипотеза должна быть сформул. в виде импликативного высказывания: «Если…то…».Она должна быть конкретизирована и операционализирована. Опр. переменных в терминах экспер. процедуры и их операционализация это заверш.этап уточнения гипотезы. Помимо НП и ЗП должны быть опр. и операционализированы внешние переменные, кот. могут влиять на ЗП.
4.Выбор экспер. инструментария, кот. позволиту:а)упровлять НП; б)регестрировать ЗП. 5.Планирование экспер. иссл-ия: выделении внешних переменных, кот. могут влиять на ЗП. Планирование необход. для обеспеч. внешней и внутр.валидности экспер-та.
6.Отбор и распределение испыт-ых по группам проводится в соотв-ии с принятым эксперим-ым планом. Всю совокупность потенц-ых испыт-ых, кот. м.б. объектами данного психол-го иссл-ия, обозн-ют как генеральную совок-ть. Множество людей или жив., приним-их участие в иссл-ии, наз.выборкой.
7.Проведение эксперимента.
8.Выбор методов стат.обработ,ее провед-е,интерпрет-ия результ.
9.Выводы и интерпрет-ия результатов.Подтвержд. статистич-их гипотез – решающий, но не единственный аргумент в пользу принятия эксперим-ой гипот-зы.Исслед-ель сопостовл.свои выводы с выводами др. авторов, высказывает сходство или различия между данными. и интерпретир-ет свои выводы.
|
|
|
10.Отчет. Исслед-ние счит-ся заверш-ми, если экспер.гипотеза опровергнута/не опровергнута.
Раскройте специфические особенности психологического эксперимента.
1.Эксперимент используется для выявления неслучайных зависимостей между экспериментальными воздействиями и их результатами в специально создаваемых эксперимент. условиях. В процессе психол. эксперимента участвуют испытуемые, поэтому нельзя произвольно варьировать, пробуя подряд различные экспериментальные ситуации, кот. нанесли бы ущерб процессу развития их личности.
2.С помощью эксперимента изучаются такие психические явления и их зависимости, которые невозможно получить в чистом виде, вырвав их из жизни. Естественные условия жизни испытуемых могут рассматриваться как помехи, которые полностью устранить невозможно. На результат эксперимента влияют не только специально организуемые воздействия, но и вся совокупность жизненных воздействий. Нельзя не учитывать этого, когда наступает момент обработки материала и определяется степень чистоты результата.
3.Эксперимент-длительный подготовит. этап, предшествующий практической экспериментальной работе. В этот период разрабатываются научно-познавательные задачи, гипотезы эксперимента, план его проведения, изучаются испытуемые в плане их психолог. характеристики.
|
|
|
4Эксперимент связан с выбором объекта экспериментирования. Экспер. изучение личности целесообразно проводить, работая с небольшими группами, которыми можно не только эффективно управлять в соответствии с гипотезой, но охватить контролем большее количество факторов, связей и зависимостей.
Охарактеризуйте основные виды мысленных экспериментов.
Мысленный эксперимент – это вид познавательной деятельности, строящийся по типу реального эксперимента и принимающий структуру последнего, но развивающийся целиком в идеальном плане.
Направлен на обоснование опр. решения о виде и механизмах предполагаемой закономерной связи между НП и ЗП. В нем предполагается реализация опр. пути к выводам об устанавливаемой зависимости. На основании этого решения может быть отвергнута экспериментальная гипотеза. Преимущество – возможность предполагать установление зависимости в отсутствии смешений.
Виды: 1. Идеальный (на ЗП влияют только ур-ни НП,др.изменений нет, нет ПП) – внутренняя валидность.
2. Бесконечный (внутренняя валидность).
|
|
|
3. Полного соответствия (для оценивания внешней валидности).
4. Безупречный (синтез трех предыдущих).
Дайте хар-ку видов валидности эксперимента.
Валидность – соответствие конкретного иссл-ия принятым стандартом (безупречному эксперименту).
Внутренняя валидность – степень достоверности выводов, которую обеспечивают рез-ты реального эксперимента по сравнению с рез-тами идеального эксперимента, в кот. устранены рез-ты действия ПП или усреднена их изменчивость и нестабильность. Внутренняя валидность характеризует меру влияния на изменение зависимой переменной тех условий, которые варьирует экспериментатор. Внутренняя валидность хар-т меру влияния НП на ЗП по отношению к др. факторам. Внутренняя валидность тем выше, чем больше вероятность того, что экспериментальный эффект (изменение ЗП) вызван изменением НП.
Внешняя валидность – мера соответствия экспериментальной процедуры реальности. От внешней валидности зависит переносимость результатов из лабораторных условий на реальные процессы и обобщение их на другие сферы реальности.
Операциональная валидность – соответствие применяемых методических процедур тем теоретическим понятиям, кот. входят в экспериментальную гипотезу.
Конструктная валидность выражает адекватность метода интерпретации экспер. данных теории.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 260; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!