Предмет изучения дисциплины «Современные проблемы наук о физической культуре и спорте».
Тема 1. Объект, предмет и назначение дисциплины «Современные проблемы наук о физической культуре и спорте».
Цель и задачи изучения темы
Создать представление о дисциплине «Современные проблемы наук о физической культуре и спорте», ее объекте, предмете изучения, основных разделах.
Образовательный результат
Обеспечить усвоение исходных данных о дисциплине «Современные проблемы наук о физической культуре и спорте», создать предпосылки для овладения средствами и способами саморазвития, самореализации, использования творческого потенциала
Назначение образовательной дисциплины «Современные проблемы наук о физической культуре и спорте»?
Быстрое развитие научно-технического прогресса в последние годы приводит к тому, что возникает острая необходимость интеграции научного знания, освещающего какую либо исследовательскую область. В данном случае изучение сферы физической культуры, как специфической науки, требует применения самых различных наук, что позволяет изучать явления, процессы комплексно, системно, всесторонне и лучше понимать закономерности физического совершенствования человека. Данная тенденция типична и касается всех существующих наук в наше время.
Конкретное назначение дисциплины «Современные проблемы наук о физической культуре и спорте» заключается в том, чтобы показать, какие в настоящее время существуют проблемные вопросы внутри теории и методики физической культуры, а также какие проблемы изучают другие смежные внешние научные области, а также другие науки, заинтересованные в развитии физической культуры, как особой области знания. Таким образом, данную дисциплину составляют сведения теории и методики физической культуры и теории других наук, рассматривающие проблемы физической культуры со своей позиции.
|
|
|
Цель данной образовательной дисциплины – получить представление о том, какие области современной науки изучают физическую культуру, какие проблемы при этом оказываются наиболее актуальными.
При освоении студентами данной дисциплины требуются основы знаний по теории и методике физического совершенствования различных категорий и слоев населения по видам физической культуры в различных организациях, учреждениях.
Освоение дисциплины «Современные проблемы наук о физической культуре и спорте» требует универсальных знаний и является базисом для изучения всех дисциплин учебной программы по направлению подготовки 49.04.02 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья.
Обучение осуществляется на 1-м и 2-м семестре на дневном отделении (и заочном). В первом семестре на освоение дисциплины дается 72 часа: из них на аудиторные занятия отводится 20 часов (4 часа - лекции и 16 часов – практические занятия), на самостоятельную работу 52 часа (40 часов – изучение теоретического материала, 12 часов – подготовка реферата). В конце семестра зачет.
|
|
|
Во втором семестре на аудиторные занятия отводится 108 часов: из них 56 часов на аудиторные занятия (4 часа – лекции, 16 часов – практические занятия), на самостоятельную работу отводится 52 часа (40 часов – изучение теоретического материала, 12 часов – подготовка реферата). В конце семестра проводится устный экзамен.
Объект изучения дисциплины «Современные проблемы наук о физической культуре и спорте».
Рассматриваемая научная и образовательная дисциплина уникальна по своему объекту и предмету исследования. Она появилась впервые в учебных планах магистерских программ и имеет большие перспективы в ближайшем будущем, поскольку развитие научно-технического прогресса (НТП) продолжает набирать быстрые темпы. Параллельно происходит и развитие сферы физической культуры, которая по объективным причинам не может не испытывать влияние НТП, благодаря чему будут совершенствоваться методики и технологии физкультурного образования, спортивной подготовки, оздоровления населения, адаптации инвалидов к полноценной жизнедеятельности в современном обществе.
|
|
|
Для освоения данной образовательной дисциплины студент-магистрант должен хорошо владеть, по сути, всем учебным материалом, который был пройден им еще во время обучения в бакалавриате. Это обусловлено тем, что сбалансированное знание на предыдущем этапе обучения позволяет студенту иметь благоприятные предпосылки для того, чтобы стать специалистом-универсалом, имеющим большой творческий потенциал, готовым к самосовершенствованию и полноценной самореализации в избранном профессиональном направлении.
Объектом изучения образовательной дисциплины «Современные проблемы наук о физической культуре и спорте» является комплекс проблем наук, которые изучают физическую культуру. Он подразделяется на две основные составляющие:
– это комплекс проблем, которые изучаются собственными внутренними возможностями теории и методики физической культуры, имеющей собственный наработанный со временем научный потенциал, позволяющий решать часть существующих проблем своими возможностями;
|
|
|
- комплекс проблем, которые исследуются с помощью не только своих собственных научных данных, а также своей методологии, но и за счет знаний и методологии смежных и несмежных наук, которые либо заинтересованы в развитии своего знания за счет изучения физической культуры, либо специалисты в сфере физической культуры заинтересованы в применении знания других наук для более объективного исследования своих специфических проблем.
Предмет изучения дисциплины «Современные проблемы наук о физической культуре и спорте».
Колоссальное разнообразие явлений физической культуры, порождает и большую массу возникающих в ней проблем. По этой причине предмет исследования также имеет многочисленный круг конкретных вопросов, требующих детального изучения и последующего решения.
Предмет изучения дисциплины «Современные проблемы наук о физической культуре и спорте» в соответствии с объектом подразделяется на два основных комплекса. Для примера приведем некоторые предметы исследования, относящиеся к внутреннему комплексу, решаемому силами теории и методики физической культуры:
- совершенствование понятийного аппарата теории и методики физической культуры;
- вопросы методики обучения двигательным умениям;
- проблемы теории и методики развития физических качеств;
- изучение вопросов построения структуры физической культуры и ее составляющих;
- выделение и реализация функций физической культуры, как системы и ее составляющих.
Следует также заметить, что в некоторых случаях исследователи при решении проблем данного типа, подключают знания из других областей науки.
Второй комплекс отражает ту часть предмета исследования, которая лежит в области пересечения интересов сферы физической культуры и сферы другой области знания. В частности, сюда можно отнести такие позиции:
- определение взаимосвязи между психическими процессами, состояниями, свойствами личности и изменениями уровня проявления физических качеств в результате регулярных занятий физическими упражнениями;
- влияние занятий физической культурой на социальные настроения, мотивацию различных социальных групп;
- воздействие физической нагрузки на функции отдельных органов и функциональных систем человеческого организма;
- значение занятий физической культурой для полноценного образования учащейся молодежи в различных уровнях системы образования;
- наследственный фактор, определяющий особенности физического развития, общей и специальной физической подготовки человека, формирования и сохранения его здоровья и другие аспекты исследования наук.
Объект и предмет изучения дисциплины «Современные проблемы наук о физической культуре и спорте» позволяют определить степень фундаментальности знания о физической культуре и ее прикладность. Однако, по сути своей теория и методика физической культуры, как специфическая область знания является наукой прикладной, ее фундаментальность относится к решению тех проблем, которые приходится изучать в отдельных разделах ее знания, функционирующего в рамках исследования закономерностей физического совершенствования человека.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 1716; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!