Требования к выполнению выпускных квалификационных работ по направлению подготовки 44-04-01 «Педагогическое
Образование», магистратура
В соответствии с ФГОС, предъявляющим требования к результатам образования в области научно-исследовательской деятельности студентов, обучающихся по специальностям 44.04.01 – «Педагогическое образование», научно-исследовательская деятельность выделена как вид профессиональной деятельности магистра, в процессе которой должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции:
- способность магистра анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научные исследования (ПК-5);
- готовность магистра использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач (ПК-6).
Выпускная квалификационная работа на степень магистра (ВКР) – это самостоятельная научно-исследовательская работа, в которой на основе авторских разработок или авторского обобщения научно-практической информации решены задачи, имеющие актуальное значение для развития современного образования. Она является заключительным этапом подготовки магистранта в рамках общеобразовательной профессиональной программы высшего образования.
ВКР на степень магистра должна продемонстрировать зрелость выпускника как научного работника, способного творчески сформулировать и решать научные задачи. Она призвана раскрыть научный потенциал диссертанта, показать его способности в организации и проведении самостоятельного исследования, использовании современных методов и подходов при решении проблем в исследуемой области, выявлении результатов проведенного исследования, их аргументации и разработке обоснованных рекомендаций и предложений.
|
|
|
Тема ВКР на степень магистра должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития российского образования. Выбор темы осуществляется в соответствии со специализацией, по которой обучается магистрант. Содержание ВКР на степень магистра должно отражать как теоретическую, так и практическую направленность исследования. Теоретическая часть ориентирована на разработку методических основ исследуемых вопросов и понятийного аппарата, использование новых концепций и идей в выбранной области исследования. Она выполняется на основе глубокого изучения научно-практической литературы по направлению подготовки. Практическая часть исследования должна демонстрировать способности магистранта решать реальные практические задачи из его профессиональной области на основе разработки подходов в исследуемых вопросах.
|
|
|
ВКР должна иметь внутреннее единство и логическую последовательность в раскрытии избранной темы, что свидетельствует о способности автора самостоятельно вести научный поиск, используя теоретические знания и практические навыки, видеть профессиональные проблемы, знать методы и приемы решения.
Основными требованиями, предъявляемыми к выпускным квалификационным работам, являются:
- актуальность проводимого исследования;
- высокий научно-теоретический уровень разработки проблемной ситуации;
- связь теоретических положений, рассматриваемых в работе, с практикой современного образования;
- наличие элементов самостоятельного научного творчества: самостоятельный характер изложения и обобщения материала, формулировка и обоснование собственного подхода к решению дискуссионных вопросов теории и практики образования, качество использованных методов и методик и самостоятельность анализа собранного эмпирического материала, полнота и системность вносимых предложений по рассматриваемой проблемной ситуации, самостоятельная формулировка выводов по результатам проведенного исследования;
- использование оригинальных источников аналитического и статистического характера;
|
|
|
- грамотность, логичность изложения материала.
ВКР выполняется выпускником по материалам, собранным им лично за период обучения и научно-исследовательской практики. Основными структурными элементаминаучно-исследовательской работыявляются: титульный лист, содержание, введение, теоретическая часть, практическая (практико-ориентированная) часть, заключение, список использованной литературы, приложения. Теоретическая и практическая части работы оформляются в виде глав (с делением на параграфы). Содержание исследовательской работы должно отражать исходные предпосылки научного исследования, процесс его проведения и полученные результаты. Её основу должен составлять материал, включающий описание новых факторов, явлений и закономерностей или обобщение ранее известных положений с других научных позиций, в новом аспекте. Рекомендуемый объем указанных структурных элементов представлен в табл. 2.1. В табл. 2.2. представлены варианты содержания и структуры исследовательских работ в зависимости от выбранного подхода.
Таблица 2.2
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 334; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!