Характеристика базового учреждения
№
1.Общие сведения школы №____ (местонахождение школы и материальная база; количественный состав учащихся; количество классов; сколько лет школе; какие традиции и достижения имеет школа; проблемы и перспективы школы)_______________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Общие сведения ДОУ №_____(местонахождение детского сада и материальная база; количественный состав работников по физическому воспитанию, их возрастной состав, образование, квалификация; количественный состав детей; количество групп; сколько лет детскому саду; какие традиции и достижения имеет детский сад; проблемы и перспективы детского сада)__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Расписание пробных уроков на 6 семестр
№ п/п | Дата | Класс | Учитель | Методист |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 | ||||
5 | ||||
6 | ||||
7 |
Расписание пробных уроков на 7 семестр
№ п/п | Дата | Класс | Учитель | Методист |
1 | ||||
2 |
Расписание пробных занятий в ДОУ № ________ на 7 семестр
|
|
№ п/п | Дата | Вид занятий | Группа | Инструктор ФК | Методист |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 |
К СВЕДЕНИЮ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА
Инструкция по правилам безопасности при выполнении физических упражнений
В спортивном зале
· Обучающиеся должны заниматься в спортивной форме и обуви.
· Гимнастические снаряды должны быть хорошо укреплены и проверены перед занятиями.
· Страховку должен осуществлять учитель (инструктор ФК) или учащиеся.
· Обучающиеся должны соблюдать очередность при выполнении упражнений на снарядах и выполнения попыток при прыжках.
· При проведении эстафет, передачи мячи обучающиеся не должны двигаться на встречу друг другу.
· Метание осуществлять только по сигналу. Метание на встречу друг другу запрещено.
· При прыжках в длину и высоту место приземления должно быть хорошо подготовлено.
При занятиях лыжной подготовкой
· Спортивный инвентарь должен соответствовать росту лыжника.
|
|
· При спуске с горок обучающиеся должны соблюдать очередность, не спускаться навстречу поднимающимся.
· При обгоне должен уступить сопернику обе лыжни.
· Ударять соперника палкой, ставить подножку запрещается.
Советы студенту – практиканту
При написании конспекта
· Узнайте заранее тему своего урока, занятия, точно определите его место в системе уроков,(занятий) по теме.
· Изучите методическую литературу по теме урока, (занятия).
· Определите задачи урока, (занятия), его структуру и основные этапы.
· Разработайте содержание урока, (занятия). Отберите материал и определите методы и приемы обучения на каждом этапе урока,(занятия). Определите методы организации обучающихся на уроке, (занятие) (фронтальный, поточный, индивидуальный, групповой, круговой) и способы управления ими. Учитывайте динамику физиологических и психических процессов обучающихся в ходе урока,(занятия). Сформулируйте задания и вопросы учащимся.
· Распределите учебное время на отдельные этапы урока в соответствии с задачами и содержанием работы.
· Содержание подготовительной части урока,(занятия) определяются задачами и средствами основной части. Методы проведения подготовительной части и средства должны быть разнообразными и усложняться от класса к классу.
|
|
· В заключительной части особое внимание уделяется формам подведения итогов деятельности, определение домашнего задания и переключения внимания на работу по другим предметам.
· В графе «содержание» подробно записываются все упражнения и задания, а также содержание теоретических сведений.
· В графе «ОМУ» фиксируются методы организации и управления учащимися (детьми) на уроке, (занятие), способы размещения, подготовка мест занятий, раздача и сбор инвентаря. Словесные изложения может быть дополнено рисунком, схемой.
При подготовке урока, занятия по физической культуре
· Мысленно представьте отдельные фрагменты всех частей урока, (занятия).
· Проговорите вслух объяснение упражнений в сочетании с показом. Следите за своей речью.
· Отработайте командный голос при подачи команд.
· Отработайте показ всех изучаемых упражнений.
· Мысленно проведите подвижную игру, проговорите объяснение.
· Проверьте санитарно- гигиеническое состояние спортивного зала.
· Подготовьте инвентарь, оборудование.
· Положите конспект там, где удобно будет им пользоваться при необходимости.
|
|
· Настройтесь на урок (занятие), проверьте свой внешний вид.
При проведении урока, занятия
· Ведите урок (занятие), бодро, четко давайте команды.
· Контролируйте дисциплину.
· Владейте собой, не подавайте виду, что ошиблись или сделали что-то не так.
· Контролируйте выполнение упражнений каждым занимающимся.
· Поощряйте ребят за хорошее выполнение упражнений.
· Правильно выбирайте место в каждой части урока.
· Привлекайте ребят к подготовке и уборке мест занятий, на раздачу и сбор инвентаря.
· Следите за нагрузкой по внешнему виду и принимайте соответствующие меры.
· Используйте приемы повышения интереса к занятиям.
Разбор урока (занятия)
1 этап –самоанализ урока по схеме
2 этап – анализ вашего урока по схеме. Ответьте на возникшие вопросы. После обсуждений, выслушайте все замечания и предложения, высказанные учителем, методистом и студентами. Проанализируйте все замечания и предложения, сделайте вывод. Корректируйте свою деятельность с учетом характера замечаний
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 334; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!