Содержание практики пробных уроков



Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Киселёвский педагогический колледж»

                                                                                                             

ДНЕВНИК

По производственной практике

ПРОБНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ

Студента(ки) 3-4 курса специальности 49.02.01Физическая культура

________________________________________________________________________________________________________________

(ФИО)

Киселёвск

201____

Производственная практика

«Пробные уроки и занятия»

 

по профессиональному модулю ПМ.01 Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам

 

специальность 49.02.01 Физическая культура

студента(ки) группы_______________________________________________________

ФИО

 

Место прохождения практики_______________________________________________

_______________________________________________________________________

Сроки практики:_________________________________________________________

Руководитель практики от организации:_____________________________________

 

________________________________________________________________________

                                                                             ФИО полностью, должность

 

Руководитель практики от КПК:____________________________________________

 

________________________________________________________________________

ФИО полностью, должность

 

 

Цель практики -приобретение практического опыта организации и проведения образовательного процесса по физической культуре.

Задачи практики:

  • обучать студентов творческому применению на практике знаний, полученных при освоении профессионального модуля;
  • формировать умения наблюдать за учебно-воспитательным процессом и анализировать его результаты;
  • развивать у практикантов творческое отношение к педагогическому труду: умения планировать, организовывать, анализировать, проводить уроки;
  • осуществлять выбор методов, приемов и средств для проведения уроков в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями;
  • устанавливать педагогически целесообразные отношения с детьми, деловые отношения с руководителями практики, сокурсниками;
  • совершенствовать навыки исследовательской деятельности;
  • анализировать самостоятельно свою профессиональную деятельность.

В ходе освоения программы практики Вы должны приобрести практический опыт:

· анализа учебно-тематических планов и процесса обучения физической культуре, разработки предложений по его совершенствованию;

· определения цели и задач, планирования и проведения, учебных занятий по физической культуре;

· применения приемов страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений;

· проведения диагностики физической подготовленности обучающихся;

· наблюдения, анализа и самоанализа уроков обсуждения отдельных уроков в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции;

· ведения учебной документации;

· планирования утренней гимнастики, занятий, физкультурных досугов и праздников;

· организации и проведения утренней гимнастики, занятий, физкультурных досугов и праздников в соответствии с возрастом детей.

В ходе освоения программы практики Вы должны овладеть умениями:

· находить и использовать методическую литературу и др. источники информации, необходимой для подготовки к урокам физической культуры;

· использовать различные методы и формы организации учебных занятий по физической культуре, строить их с учетом возрастных особенностей и уровня физической подготовленности обучающихся;

· подбирать, готовить к занятию и использовать спортивное оборудование и инвентарь;

· использовать различные методы и приемы обучения двигательным действиям, методики развития физических качеств;

· применять приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений, соблюдать технику безопасности на занятиях;

· устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися;

· проводить педагогический контроль на занятиях;

· оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся на уроке, выставлять отметки;

· осуществлять самоанализ и самоконтроль при проведении уроков;

  • анализировать процесс и результаты педагогической деятельности и обучения предмету, корректировать и совершенствовать их;

· определять цели, задачи, содержание, методы и средства физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста;

· планировать работу по физическому воспитанию и развитию детей в соответствии с возрастом и режимом работы образовательного учреждения;

· проводить мероприятия двигательного режима (утреннюю гимнастику, занятия, физкультурные досуги, праздники) с учётом анатомо-физиологических особенностей детей и санитарно-гигиенических норм.

В процессе производственной практики у Вас должны формироваться общие и профессиональные компетенции

Перечень компетенций
ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК. 3 Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК. 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. ОК. 7 Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса ОК. 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК. 9 Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. ОК. 10 Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей ОК. 11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих ПК 1.1 Определять цели и задачи, планировать учебные занятия ПК 1.2 Проводить учебные занятия по физической культуре ПК 1.3 Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты учения. ПК 1.4. Анализировать учебные занятия  ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую процесс обучения в начальной школе ДПК 5 Определять цели и задачи, планировать занятия с детьми дошкольного возраста. ДПК 6 Проводить физкультурные занятия с детьми дошкольного возраста. ДПК 7 Организовывать и проводить утреннюю гимнастику, праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста.  

Содержание практики пробных уроков

Посещение показательных уроков учителей - наставников. Наблюдение за деятельностью учителя по использованию наиболее эффективных образовательных технологий с учетом возраста обучающихся

Работа с нормативно-правовыми документами и методической литературой по теме уроков, обоснование выбора литературы.

Планирование уроков и занятий ООД в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся.

Планирование работы на уроке с одаренными детьми и с учениками, имеющими трудности в обучении.

Оформление конспектов: уроков физической культуры,  занятий ООД и утренней гимнастики в ДОУ, в соответствии с современными требованиями.

Проведение пробных уроков физической культуры,  занятий ООД и утренней гимнастики в ДОУ, самоанализ проведенных форм работы.

Осуществление текущего контроля деятельности школьников на уроке физической культуры с учетом особенностей возраста, класса и отдельных обучающихся.

Проведение исследовательской работы.

Посещение,  наблюдение и анализ пробных уроков физической культуры, занятий ООД и утренней гимнастики в ДОУ, обсуждение их в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, инструкторами ФК, разработка предложений по их совершенствованию и коррекции.

План практики

Название этапа        Содержание этапа       Форма отчетности Дата сроки

I

организационный

Определение базы практики, учителя - наставника, методистов  

3 курс

4 курс

Знакомство с нормативными и методическими документами (требования к составлению рабочих программ, анализа и самоанализа уроков и др.)  
Проведение установочной конференции (задачи, содержание, оценочный инструментарий, форма отчетности по практике). Заполнение дневника    по  практике                

II рабочий

 3курс 6 семестр

Посещение показательных уроков учителей - наставников. Наблюдение за деятельностью учителя по использованию наиболее эффективных образовательных технологий с учетом возраста обучающихся. Конспект занятия     День по графику  
Планирование уроков в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся Консультации у методиста и учителей - наставников по проведению урока. Конспект урока (черновой вариант).       День по графику  
Планирование уроков в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся.  Консультация у учителя – наставников и методиста. Работа с методической литературой. Конспект урока (черновой вариант).     День по графику  
Оформление конспектов уроков и занятий в соответствии с современными требованиями. Подписание конспекта урока у методиста. Конспект (чистовой вариант и методическое обеспечение). Не позднее, чем за два дня до урока.
1. Проведение уроков. Методическая тема: Структурный анализ организации урока (проведение организационного момента, создание мотивационных условий, обоснованность этапов урока, качественность этапа оценивания результата обучения). Оформление дневника. Анализ урока по методической теме.   День по графику  
2. Проведение уроков. Использование различных средств, методов и форм организации учебной деятельности обучающихся на уроках с учетом возраста и уровня подготовленности обучающихся Методическая тема:Педагогический анализ урока физкультуры Оформление дневника. Анализ урока по методической теме. День по графику  
3. Проведение уроков. Установление педагогически целесообразных взаимоотношений с обучающимися на уроке физической культуры. 4. Методическая тема:Педагогический анализ урока физкультуры Оформление дневника. Анализ урока по методической теме.  
Проведение исследовательской работы Проведение пульсометрии урока. Оформление дневника. День по графику
4курс 7семестр. Консультации:  - у методиста и учителя ФК по проведению урока; Составление конспекта урока. Подписание конспекта у методиста   День по графику Не позднее, чем за два дня до урока.
  Проведение уроков физической культуры; занятий ООД, утренней гимнастики в ДОУ по плану.  Оформление дневника. Анализ по методической теме.     День по графику  
   Консультации:  - у методиста и инструктора ФК по проведению занятия ООД, утренней гимнастики;  Составление конспекта занятий ООД, утренней гимнастики. Подписание конспекта у методиста. Конспект занятий ООД, утренней гимнастики. День по графику  
  Проведение пробных занятий ООД утренней гимнастики - инструктора ФК . Методическая тема: Педагогический анализ занятий ООД Оформление дневника. Анализ по методической теме.   День по графику  
  III  итоговый Подведение итогов практики по предложенным формам.   Отчетная документация студентов   3 курс. 4 курс.  

Документы отчета по практике:

1.Дневник по производственной практике.

2. Конспекты уроков, занятий ООД и утренней гимнастики.

3. Анализы и самоанализы уроков, занятий.

4. Отчет по практике.

5. Характеристику, заверенную руководителем дошкольного учрежде­ния.

6. Аттестационный лист по практике.


Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 467; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!