ПАСХАЛЬНЫЕ ТОРЖЕСТВА НА СВЕТЛОЙ СЕДМИЦЕ
Участники: Батюшка, родители, учителя, воспитатели, ребята, приглашенные.
ЗАНЯТИЕ 32
Будем любить Бога, потому что Он прежде возлюбил нас (1Ин.4:11)
Тема урока: ЛЮБОВЬ К БОГУ
Есть ли правило поведения благочестивого христианина?
С чего нужно начинать свой день?
Как начинать любое дело?
Как освящают пищу христиане?
Как благодарят Бога после еды?
Как готовятся ко сну?
Как осенять постель крестным знамением?
Кого звать на помощь, если страшный сон присниться?
Что значит: "возлюби ближнего, как самого себя"?
Умеем ли мы любить себя?
Как любящий себя бережет себя от зла?
Как мы хотим, чтобы с нами поступали?
Всегда ли мы сами так поступаем?
А почему нам так трудно делать добро?
Если научиться беречь себя от злых дел, сможем ли мы тогда помогать беречься злых слов, дел, мыслей, чувств нашим близким?
Хотим ли мы любить себя?
Можем ли мы любить себя?
Хотим ли мы любить ближнего?
Можем ли мы любить ближнего?
Нужно ли учиться любить других людей?
Бог любит всех людей?
Почему мы одних любим больше, других - меньше?
Кто хочет дарить близким радость?
Если дарить радость ближнему, самому радостно?
Кто хочет дарить себе радость?
Практическое задание:
Просить у Бога дар - любить людей.
ЗАНЯТИЕ 33
ЧАЕПИТИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
Обзор по всему пройденному материалу за весь учебный год. Основная задача этого совместного общения - это приобретение навыка как родителям, так и детям, говорить и рассуждать на важнейшие темы без шуток и насмешек.
|
|
|
ЗАНЯТИЕ 34
ПОЕЗДКА В ХРАМ
Благодарственный молебен об окончании учебного года.
ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
ХРИСТИАНСКАЯ ИСТОРИЯ НАРОДА РУССКОГО
ЧАСТЬ II. САМОДЕРЖАВИЕ
ЗАНЯТИЕ 1
ПОЕЗДКА В ХРАМ
Молебен на начало учебного года
ЗАНЯТИЕ 2
Господь дает мудрость мудрым и разумение разумным (Дан.2,20)
Тема урока: САМОДЕРЖАВИЕ
Что такое держава?
Кто такой Самодержец?
Перед Кем сам держит ответ?
Перед Богом? Перед своим народом? Перед своей совестью?
Легко ли держать ответ за державу?
Сколько раз в жизни человека миропомазуют?
Почему только при венчании на царство второй раз помазуют миром?
Зачем нужна государственная мудрость?
Кто податель мудрости?
Был ли в истории народа Божиего царь, который при вступлении на царство просил у Бога только мудрости?
Что означает поговорка "Соломоново решение"?
Что такое притчи? Как их понимать?
Чтение 1-й притчи Соломона, ребята пытаются в пересказе восстановить содержание, затем анализ запомнившегося. В завершении опять чтение притчи по оригиналу.
|
|
|
Почему нам сейчас так трудно было в работе?
Почему так легко запоминаем пошлое и с таким трудом - полезное?
Практическое задание:
Из сборника Духовной поэзии выбрать стихотворение и каждый день перед сном учить по 1-му четверостишию, повторяя выученные.
ЗАНЯТИЕ 3
Не говори: "Я отплачу за зло", предоставь Господу, и Он сохранит тебя (Притч. 20;22)
Тема урока: МЕСТЬ
Цари-Самодержцы были когда-нибудь маленькими детьми?
У них тоже, как и у вас, были папы и мамы?
Хорошо, когда о вас заботятся родные? Кто из вас знает, у всех ли деток есть родители?
Где они живут? Кто о них заботится?
Во сколько лет маленький князь Иоанн остался один?
Почему его обижали, что сделали с его няней?
Какое злое желание родилось в сердце маленького князя?
Что делает месть с сердцем человека?
Радостно ли человеку жить, когда в его сердце горит огонь мщения?
Часто ли мы желаем отомстить за зло?
Что нужно делать, когда нас обижают?
Кто так делает? Кто так будет делать?
А кто будет мстить за обиды?
Когда князю Иоанну исполнилось 14 лет, что он сделал со своими обидчиками?
Почему случился пожар в Москве?
Послушался ли молодой царь благочестивого священника Сильвестра?
|
|
|
Как стал заботиться о своем народе царь Иоанн?
Почему царь Иоанн решил завоевать Казань?
После какого сражения царю Иоанну вынесли татары корону Казанского ханства?
Какая чудотворная икона Божией Матери была обретена в Казани?
Где сейчас находится Казанская икона?
Какой храм выстроил царь Иоанн на Красной площади в честь взятия Казани?
Кто был в Москве?
Кто видел этот храм?
Какое дело на земле важнее храмоздательства?
Практическое задание:
Узнать историю создания нашего храма.
ЗАНЯТИЕ 4
Любящих Меня, Я люблю (Притч.8,17)
Тема урока: ГРОЗНЫЙ ЦАРЬ
Что случилось с женой и сыном царя Иоанна?
Почему царь стал подозревать своих друзей?
Когда мы не доверяем людям, любим ли мы Бога?
Бог любит всех людей, живущих на земле?
А почему мы одних любим и верим им, а других не любим и не верим им?
Как научить себя любить всех людей?
Возможно ли это человеку без помощи Божией?
А если человек делает злые дела, как к нему относиться?
По совести ли он поступает, когда поступает дурно?
Можно ли человека назвать бессовестным?
Может ли человек совершать поступки без совета с совестью?
Кто будет жалеть человека, который не посоветовался со своей совестью?
|
|
|
Радостно ли ему жить не по совести?
Как назвал царь своих новых слуг?
Почему в народе опричников называли царскими псами?
Почему князь Курбский после поражения с ливонским войском перешел к ливонцам?
Как поступил царь Иоанн со слугой князя Курбского, Василием Шибановым?
Почему христианин Василий Шибанов под пытками не стал наговаривать на своего князя?
Где он брал силы переносить мучения?
Легко ли живется народу при царе, который перестал заботиться о стране, о своей душе?
Как мы сейчас можем заботиться о своем Отечестве?
Трудно ли нам не забывать просить у Бога милости спасти землю Русскую?
Кто будет вымаливать Россию?
Кто уже молится за Россию?
И
Где бы ни находился, в течение дня несколько раз обращаться к Богу с просьбой спасти землю Русскую.
ЗАНЯТИЕ 5
ПОЕЗДКА В ХРАМ
Молебен преподобному Сергию Радонежскому о помощи в учебе.
ЗАНЯТИЕ 6
Любовь познали мы в том, что Он положил за нас душу Свою: и мы должны полагать души свои за братьев (1 Ин.3:16)
Тема урока: ПРИСОЕДИНЕНИЕ
Кто такие казаки?
Почему они не захотели подчиниться царской воле?
На каких реках жило казачество?
Как назывался начальник казачьего войска?
Почему атаман Ермак Тимофеевич задумал покорить Сибирь?
Богатый ли край - Сибирь?
Что такое полезные ископаемые?
Что такое пушнина?
Как хан Кучум встретил казачье войско?
Почему казакам удалось быстро покорить Сибирь?
Смог Ермак после победы над ханом испросить прощение у царя за непослушание?
Для кого завоевывал Сибирь Ермак?
Стала ли наша страна богаче после присоединения Сибири?
Смирились ли татары с поражением?
Что такое коварство?
Бываем ли мы коварными?
Почему недобрые дела часто делаются ночью?
Почему зло боится света?
Как погиб атаман Ермак Тимофеевич?
За что любили своего атамана казаки?
Что значит "душу свою положить за други своя"?
Можно ли сказать, что Ермак погиб, защищая Отечество?
Кто-нибудь из вас будет защитником Отечества?
Как вырасти мужественным защитником?
Как вырасти храбрым воином?
Практическое задание:
Тренировать свое тело ходить прямо. Во время разговора наблюдать за руками, не размахивать ими.
ЗАНЯТИЕ 7
Итак, будьте милосердны, как и Отец ваш милосерд (Лк.6:36)
Тема урока: ЗЛОДЕЯНИЕ
Почему люди болеют?
Как надо вести себя во время болезни?
Если болеет царь, кто управляет государством?
Почему Борис Годунов отправил царевича Димитрия и его маму, царицу Марию, в маленький город Углич?
Зачем няня царевича Димитрия вернулась домой?
Можно ли нам без взрослых разговаривать с незнакомыми тетеньками и дяденьками?
Можно ли у них брать конфеты, книжки?
А если нам будут говорить: "Пойдем со мной, меня твоя мама прислала за тобой", должны ли мы идти с ними?
Кто из вас слышал, что бывают такие недобрые люди, которые специально заманивают детей или даже их воруют?
Будем ли мы доверяться незнакомым людям?
Что мы им должны отвечать?
Кого звать на помощь, если все-таки случиться беда и нас украдут?
Слышит ли Божия Матерь всех, кто ее зовет на помощь?
Что сделал царевич Димитрий, когда к нему подошли двое незнакомцев?
Как произошло убийство царевича?
Что сделали с преступниками жители Углича?
Знаем ли мы наверняка, кто подослал злодеев?
Кто стал управлять Русью после смерти царя Феодора?
Почему трудные времена наступили для Руси?
Как вы думаете, почему некоторым людям искренне нравится делать зло?
Каких мыслей в нашей голове больше - добрых или недобрых?
Кто будет стараться быть внимательным к своим мыслям?
Практическое задание:
Уговорить старенькую соседку, чтобы она позволила вам каждый день покупать ей хлеб.
ЗАНЯТИЕ 8
Не забывайте также благотворения и общительности, ибо таковые жертвы благоугодны Богу (Евр.13:16)
Тема урока: САМОЗВАНЕЦ
Как понимать слово "самозванец"?
Сам себя называет - кем? зачем?
Часто ли мы говорим о себе то, что не было на самом деле?
Как называется порок, который заставляет людей кричать о себе на весь мир?
Бываем ли мы самозванцами?
Отчего русские люди поверили в то, что царевич Димитрий остался жив, вырос в Польше и теперь идет царствовать на Руси?
Какая главная примета показала, что это не настоящий царевич, а самозванец?
Что такое истинное благочестие?
Что такое неблагочестивость?
Вся ли Русь во время постов - постилась, а православные праздники - праздновала?
Почему наше государство называли Святой Русью?
Могли ли русские люди простить неблагочестивость?
Как поступили с Димитрием-самозванцем бояре?
Много ли сейчас на Руси живет людей, которые благочестивые поступки отличают от неблагочестивых?
А мы умеем различать?
У кого нужно спросить совета, если сам не понимаешь?
Кто- нибудь из вас обращался за советом к Батюшке?
Можно ли слушать "духовных" учителей, которых сейчас так много появилось у нас на Руси?
Где они учились, почему учат других?
Можем ли мы назвать их самозванцами?
Каким духом прельщаются эти люди?
Как нам уберечься, чтобы не "заболеть" назиданием?
Что будем делать, когда захочется сделать замечание другому, наябедничать учительнице?
Кто так будет делать?
А кто знает, как нужно по-другому?
Практическое задание:
В воскресенье пойти в дом престарелых и почитать для бабушек и дедушек вслух.
ЗАНЯТИЕ 9
И вот, какое дерзновение мы имеем к Нему, что, когда просим чего по воле Его, Он слушает нас (1 Ин.5:14)
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 226; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!