Сущность, классификация и функции средств массовой информации
Средства массовой информации (СМИ, масс-медиа) - организационно-технические комплексы, которые обеспечивают быструю передачу и массовое тиражирование словесной, образной и музыкальной информации[1].
С течением времени рассмотрение масс-медиа как «информирующих» ушло в прошлое: в зависимости от угла рассмотрения используются эпитеты «формирующие», «развлекающие» и т. д. Развитие механизма обратной связи, то есть наличие формальной возможности влияния или выражения своего мнения со стороны слушателей, зрителей и читателей, придает масс-медиа характер неоднонаправленной коммуникации[2].
СМИ являются одним из важнейших институтов современного общества. Они оказывают влияние почти на все сферы и институты общества, включая политику, образование, религию и т. д. С помощью СМИ массовая культура в различных ее вариантах формируется, распространяется и сохраняется. Очевидно, что они играют важную роль в формировании, функционировании и эволюции общественного сознания. Более того, восприятие и интерпретация важнейших явлений и событий, происходящих в стране и в мире в целом, осуществляются через и с помощью СМИ. Эти обстоятельства приобретают актуальность и значение на фоне все более растущего проникновения СМИ в политическую сферу, их превращения в один из важнейших инструментов реализации политического процесса. Особенность СМИ состоит в том, что они обладают способностью прямо обратиться к общественности, минуя такие традиционные институты, как церковь, школа, семья, политические партии и организации и т. д.
|
|
|
Классифицировать СМИ принято по огромному числу признаков.
Наиболее обобщённый вариант классификации масс-медиа можно представить следующим образом:
1. Печатные:
а) газеты:
- государственные и частные;
- ежедневные и еженедельные;
- серьезные и массовые ;
- общественно-политические и отраслевые (тематические);
- региональные и надрегиональные ("центральные");
б) журналы:
- государственные и частные;
- еженедельные - ежемесячные – ежеквартальные;
- серьезные и массовые;
- общественно-политические и отраслевые (тематические);
- региональные и надрегиональные ("центральные");
в) бюллетени
- региональные и надрегиональные ("центральные");
- политические - правовые – отраслевые;
г) справочники
- региональные и надрегиональные ("центральные");
- комбинированные и специализированные;
д) листовки
- рекламные;
- социальные;
- политические;
е) рекламные щиты
2. Электронные:
а) радио (радиокомпании (каналы))
- государственные и частные;
- региональные и надрегиональные ("центральные");
|
|
|
- длинно-, средне- и коротковолновые – FM;
- информационные и развлекательные
б) телевидение (телевизионные каналы)
- государственные и частные;
- региональные и надрегиональные ("центральные");
- эфирные - спутниковые – кабельные;
- социально-политические - специализированные – развлекательные;
в) интернет
- онлайн-СМИ (сетевые СМИ);
- интернет-газеты;
- интернет-журналы;
- новостные порталы (ленты);
- интернет-дайджесты;
- электронные версии печатных СМИ;
- электронные версии либо представительские сайты радио- и ТВ-каналов;
- информационные и информационно-образовательные порталы;
- представительские сайты учреждений, предприятий, общественных и национальных организаций;
в) информационные агентства[3]
Среди функций СМИ выделяют следующие:
1. информационную (сообщение о положение дел, разного рода фактах и событиях);
2. комментарийно-оценочную (часто изложение фактов сопровождается комментарием к ним, их анализом и оценкой);
3. познавательно-просветительскую (передавая многообразную культурную, историческую, научную информацию, СМИ способствуют пополнению фонда знаний своих читателей, слушателей, зрителей);
4. функцию воздействия (СМИ не случайно называют «четвертой властью»; их влияние на взгляды и поведения людей достаточно очевидно, особенно в периоды серьёзных изменений общества или во время проведения массовых социально - политических акций, например, в ходе всеобщих выборов);
|
|
|
5. гедонистическую (речь здесь идет не просто о развлекательной информации, но и о том, что любая информация воспринимается с большим положительным эффектом, когда сам способ ее передачи вызывает чувство удовольствия, отвечает этическим потребностям адресата)[4].
В литературе, как отечественной, так и зарубежной, встречается далеко не совпадающий перечень определений функций СМИ. Так, профессор Я. Н. Засурский, выделяет следующие функции СМИ[5]:
1. информационная (доведение до сведения аудитории информации о фактах и событиях, имеющих место в жизни общества). Это, как правило, оперативная информация репортажного, новостного характера;
2. аналитическая (осмысление, комментирование фактов, событий, тенденций развития тех или иных общественных процессов, организация общественного диалога);
3. развлекательная (способствующая отдыху, снятию напряжения, получению удовлетворения).
На периферии системы функций находятся рекламно-справочная (удовлетворение утилитарных запросов аудитории) и рекреативная, о которой уже шла речь выше.
|
|
|
Перечень и содержание функций в трактовке отдельных авторов отчасти совпадает, отчасти нет. К примеру, В.В. Ворошилов называет следующие функции СМИ[6]: информационная, просветительская, воспитательная, регулятивная, гедонистическая. Автор в качестве генеральной функции СМИ называет формирование и развитие общественного сознания с целью образования в людях социально-психологических качеств, взглядов и убеждений, отвечающих требованиям гражданского общества, основанного на демократизации и рыночных отношениях, и превращения убеждений в практические результаты в области материальной и духовной жизни.
Шагом вперед стал анализ приоритетных функций СМИ через призму позиций различных участников коммуникативного процесса и социальных ролей журналистики, к которым относятся духовно-идеологическая, информационно-коммуникативная, регулирующая и производственно-экономическая.
Особняком авторы ставят формирование повестки дня (adenda setting) – фокусирование внимания аудитории на наиболее актуальных проблемах общественного развития, определение болевых точек социальной жизни; введения в зону оперативного информирования и анализа событий и явлений, имеющих значение для большинства граждан страны[7].
Другой, существенно отличающийся перечень функций предполагает Е. П. Прохоров[8]. В качестве исходной он выделяет коммуникативную функцию, функцию общения, налаживания контактов. Он не считает эту функцию чисто «технической», обеспечивающей реализацию других функций. Хотя в этом качестве они и выступают действительно, объем ее «полномочий» шире.
Как замечает Е. П. Прохоров, прочный контакт с конкретным СМИ у аудитории устанавливается тогда, когда они признают его «своим», а социальные институты ощущают авторитет и силу влияния данного СМИ, обеспеченную поддержкой аудитории.
Вторая наиболее важная группа функций, по мнению Е. П. Прохорова, носит непосредственно-организаторский характер – выдвижение суждений и оценок деятельности социальных институтов (властных в том числе) и должностных лиц на предмет выполнения ими своих обязанностей перед обществом. Таким образом, СМИ выполняют контрольные и регулятивные функции, оказывают воздействия (непосредственно или опосредованно, через формирование соответствующего общественного мнения) на деятельность социальных институтов и должностных лиц. Через этого рода деятельность в первую очередь и реализуется особый властный ресурс СМИ (СМИ как «четвертая власть»).
В числе наиболее значимых функций СМИ Е. П. Прохоровым называется функция формирования массового сознания (идеологическая или социально ориентирующая), которая включает в себя широкий диапазон воздействия – начиная с сообщений о фактах, событиях, воздействия на общественное мнение, до воздействия на ценности, идеалы, мировоззрение аудитории.
В зависимости от формы собственности (государственные, общественные или частные) в СМИ доминируют те или иные функции, что оказывает несомненное влияние и на стиль их деятельности, выбор средств воздействия на свою аудиторию.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 670; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!