Тема 5. Содержание и организация работы по ЛФК с детьми с нарушениями речи
Задачи изучения темы:
1. Способствовать формированию представлений об особенностях физического и двигательного развития дошкольников с нарушениями речи разного генеза, значении коррекции двигательной сферы для преодоления речевых нарушений.
2. Формировать навыки определения задач и содержания работы по развитию и преодолению нарушений двигательного статуса, организации двигательного режима.
3. Углублять представления о преемственности в содержании, методах обучения на логопедических занятиях и занятиях по нормализации двигательного развития. Роль педагога-воспитателя в развитии двигательной сферы дошкольников с нарушениями речи.
Форма отчетности: доклады.
Форма организации: деловая игра.
Вопросы и задания к изучению темы
1. Методика адаптивной физической культуры при нарушениях речи.
2. Понятие о нарушениях речи детей: классификация, этиология.
3. Сопутствующие заболевания и вторичные нарушения.
4. Речевые и психические отклонения.
5. Двигательные нарушения.
6. Двигательная реабилитация детей с нарушениями речи.
7. Адаптивное физическое воспитание детей логопатов .
8. Нетрадиционные формы занятий.
9. Оценка эффективности занятий адаптивной физической культурой при нарушениях речи.
10. Разработка разных вариантов программ коррекции двигательного развития с учетом индивидуальных особенностей детей.
11. Составление конспекта занятия.
|
|
|
Литература к теме:
1. Лечебная физическая культура / под ред. С.Н. Попова.– М.: Физкультура и спорт, 1988.
2. Лечебная физическая культура : Справочник / под ред. В.А.Епифанова.– М.: Медицина,1987.
3. Ловейко И.Д. Лечебная физкультура при заболеваниях позвоночника у детей / И.Д. Ловейко, М.И. Фонарев.– Л.: Медицина, 1988.
4. Учебник инструктора по лечебной физкультуре / под ред. В.П. Правосудова.– М.: Физкультура и спорт, 1980.
5. Физическая реабилитация : учебник для академий и институтов физической культуры / под общ. ред. проф. С.И. Попова.– Р/н/Д.: Феникс,1999.
6. Лечебная физическая культура. Примерные комплексы упражнений лечебной гимнастики : методическое пособие / сост. Н.П. Горбунов.– Пермь: Перм.гос.ун-т., изд.4-е, перераб. и доп.– 2005.
Тема 6. Методика адаптивной физической культуры при врожденных аномалиях развития и после ампутации конечностей
Задачи изучения темы:
1. Формировать представления о направлениях ЛФК при врожденных аномалиях развития и после ампутации конечностей.
2. Углублять представления студентов о методике адаптивной физической культуры при врожденных пороках конечностей и после ампутации конечностей.
Форма отчетности: доклады.
Форма организации: семинар-практикум.
|
|
|
Вопросы и задания к изучению темы:
1. Анатомо-функциональные особенности культей конечностей у детей.
2. Врожденные пороки развития конечностей.
3. Методика адаптивной физической культуры детей различного возраста.
4. Методические особенности применения физических упражнений в раннем (до 2-х лет) и младшем дошкольном возрасте (от 2-х до 4-х лет).
5. Методические особенности применения физических упражнений в старшем дошкольном возрасте (4-7 лет).
6. Методические особенности применения физических упражнений в младшем и среднем школьном возрасте (7-12 лет).
7. Методические особенности применения физических упражнений в старшем школьном возрасте.
8. Методические особенности проведения подвижных и спортивных игр с детьми различного возраста.
9. Методические особенности занятий на тренажерах с детьми среднего и старшего школьного возраста.
10. Методические особенности занятий плаванием с детьми школьного возраста.
Лабораторные работы (лабораторный практикум) не предусмотрен
Образовательные технологии
При реализации различных видов учебной работы по дисциплине используются следующие образовательные технологии:
1. Лекционные занятия:
2. Семинарские занятия:
3. Практические занятия:
4. Лабораторные занятия:
5. Самостоятельная работа студентов:
Занятия лекционного типа составляют __50_ % от аудиторных занятий.
Занятия, проводимые в интерактивных формах, составляют _50__ % от аудиторных занятий.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 424; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!