ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕКСТАМ ПЕРВОИСТОЧНИКАМ МОДУЛЯ.
ЗАДАНИЯ ДАЕТ ТЬЮТЕР ПО ТЕКСТАМ ХРЕСТОМАТИИ.
СХЕМА РАБОТЫ С ТЕКСТОМ:
А.Предварительная работа с текстом:
1. Охватите общий смысл текста.
2. Определите (найдите) основные понятия текста:
3. Обозначьте проблемы, поставленные (раскрытые) автором в тексте.
4. Оцените актуальность основных положений текста.
Б.Основная работа:
Ответьте на поставленный к тексту вопрос (вопросы) (ключевой пункт анализа).
Правила оформления работы:
Студент выписывает номер задания, полную формулировку вопроса (вопросов) и последовательно отвечает на заданный к тексту вопрос (вопросы).
Вопросы-задания по текстам: (делаются письменно и сдаются тьютеру):
Задания по тексту:
Задание 1
Августин А. Сочинения // Антология мировой философии:
В 4-х т. – М., 1969. – Т. 1. – Ч. 2. – С. 584–605.
Вопрос: В чем ценность авторитета, а чем ценность разума?
Кузанский Н. Об ученом незнании
// Соч.: В 2 т. – М., 1979. – Т. 1. – С. 53–54.
Вопрос: В чем Кузанский видит сложность определения истины?
Бруно Дж. О бесконечности, вселенной и мирах
// Бруно Дж. Диалоги. – М., 1949. –
С. 311–312, 361, 365–366, 441.
Вопрос: Какие важные смелые для того времени представления выдвигает Д.Бруно, говоря об устройстве мира?
Задание №2
Поппер К. Логика научного исследования // Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983. – С. 55–56, 63, 95, 115–116.
Вопрос: Какую важную проблему поднимает К.Поппер?
|
|
|
Локк Дж. Опыт о человеческом разумении // Соч.: В 3 т. –
М., 1985. – Т. 1. – С. 183–186, 212–213, 469.
Вопрос: Чем важны идеи, рассуждения Локка об первичных и вторичных качествах?
Декарт Р. Метафизические размышления/ Избр. произведения. – М., 1950. – С. 344–345, 349–351.
Декарт Р. Первоначала философии
// Соч.: В 2 т. – М., 1989. – Т. 1. – С. 306–307.
Вопрос: Из чего можно вывести устройство мира?
Задание №3
Декарт Р. Рассуждение о методе…
// Соч.: В 2 т. – М., 1989. – Т. 1. – С. 260–262.
Вопрос: В ценность правил, которые формулирует Декарт?
Спиноза Б. Этика // Избр. произведения: В 2 т. –
М., 1957. – Т. 1. – С. 424–425, 437–439.
Вопрос: Что открывает и на что обращает внимание Спиноза в своей работе?
Лейбниц Г. Новые опыты о человеческом разумении // Лейбниц Г. Монадология // Соч.: В 4 т. – М., 1982–1989. Т. 2. – С. 374).
Вопрос: Чем важно уточнение Лейбницем положения Декарта – «я мыслю»?
Задание №4
Лейбниц Г. Новые опыты о человеческом разумении // Соч.: В 4 т. – М., 1983. – Т. 2. – С. 110, 113,120,144
Вопрос:Какую проблему затрагивает Лейбниц в своей работе?
Кант И. Пролегомены ко всякой будущей метафизике, могущей появиться как наука // Соч.: В 8 т. – М., 1994. –
Т. 3. – С. 112–113.
Вопрос: Какую проблему поднимает Кант в своей работе?
|
|
|
Фейерабенд П.Избранные работы по методологии науки. М.,1996, С.147-152, 153-159,160-165,166-178, 179-371,372-441
Вопрос: Можно ли как утверждает Фейерабенд использовать науку контриндуктивно?
Задание №5
Бюхнер Л. Сила материи. Общедоступный очерк естественного мирового порядка // Деборин А. Книга для чтения по истории философии М., 1925. Т. 2. С. 520 — 526
Вопрос: Какую проблему поднимает Бюхнер и как он ее решает?
Гейзенберг В Шаги за горизонт. М., 1987 С. 119 — 122
Вопрос: Почему Гейзенберг уделяет большое значение языку в науке?
Гоббс Т. Человеческая природа [52] // Избранные произведения В 2 т. М., 1964. Т I. c 460 — 461
Вопрос: Какую проблему обозначает Гоббс, обращая внимание на имена, названия ?
Задание №6
ДекартР. Из переписки 1619 — 1643 гг. // Сочинения. В 2 т. М., 1989 Т. I. C. 604
Вопрос: Что стоит за данным пониманием Декартом истины?
Соловьев В.С. Статьи из Энциклопедического словаря Ф. А. Брокгауза — И. А. Ефрона
Вопрос: Как и почему В.Соловьев разводит, дифференцирует понятие истины?
Поппер К Факты, нормы и истина дальнейшая критика релятивизма // Логика и рост научного знания. М., 1983 С. 379 — 382
Вопрос: Что такое истина Поппер связывает с рядом оговорок: на что обращает внимание Поппер? О каких критериях идет речь?
|
|
|
Задание №7
Конт О. Дух позитивной философии (Слово о положительном мышлении). – Спб., 1910. – С. 10–11, 14–17, 19.
Вопрос: Что считает О.Конт позитивной стадией развития общества?
Авенариус Р. Философия как мышление о мире согласно принципу наименьшей меры силы. Пролегомены к критике чистого опыта. – Спб., 1913. – С. 51, 54–56, 73–74, 76, 79.
Вопрос: Что предлагает Авенариус для улучшения процесса познания в науке?
Соловьев В. С. Лекции по истории философии за 1880 — 1881 гг. (I Вопросы философии. 1989. № 6. С. 76
Вопрос: Как понимает В.Соловьев категорию истины?
Ответ: Для В.Соловьева истина – это причина деятельности ума. Истина – это искомое из-за несовпадения ума с неверной, неразборчивой копией действительности. Истина помогает выдерживать «натиск» фактов и превращать субъективные восприятия, идеи превращать в объективное содержание.
Задание №8
Ламетри Ж. О. Человек-растение [5] // Сочинения. М., 1983 C. 237 — 240
Вопрос: О чем размышляет Ламетри?
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 410; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!