Обучающий тренинг: задания и и тестовые тренинги.
Материал для данного вида работы брать в приложении № 5.
План конспект круглого стола:
(семинар)
«Что такое современное познание и современная наука»
1.Что делает познание современным.
2. Отчего зависит развитие познания и науки сегодня.
3. Что такое современное знание.
4. Какого знания сегодня не хватает. Проблема ценности знания.
5. Информация и знание:характер взаимосвязи.
Уточняющие вопросы к «круглому столу»:
1.От чего зависит развитие современной науки.
2.Может ли быть знание бесполезным.
3.Бывают ли кризисы в познании, науке и с чем они связаны.
4. Надо ли в науке абсолютизировать направления развития.
5. В чем в познании, науке проявляется сила знания и незнания.
6. В чем в практике проявляется сила знания и незнания.
7. Какое знание в современной жизни, информационном обществе считать
необходимым и актуальным.
Согласно вопросам круглого стола все участники готовятся в целом по тематике этого стола. При этом данные вопросы являются также темами доклада на круглом столе. Выбор и подготовка вопроса-темы доклада студентом и их презентация согласовывается с тьютером. Не забудьте, что активность и характер работы на круглом столе учитывается и вы имеете возможность серьезного прибавления баллов в ваш собственный рейтинговый набор.
Цель работы заключается в осознании необходимости поиска новых параметров и концептов знания. Понимание того, что современный человек, погруженный в потоки информации, должен в качестве жизненных ориентиров иметь ответы на принципиальные вопросы: «Что такое знание? Какое знание из многообразия видов знания считать приоритетным? Каким «количеством» знания надо обладать современному человеку?», и это должно закрепляться помощью наглядного пособия.
|
|
|
Разбирая каждое философское эссе, презентацию, доклад, руководствуйтесь алгоритмом, выраженным в подготовленном пособии: План подготовки выступлений:
дать определение данной формы знания;
определить «сильные» стороны данной формы знания;
определить «слабые» стороны данной формы знания;
конкретизировать значение данной формы знания для развития современного человека».
Список источников и литературы.
Новая философская энциклопедия. В 4-х томах. – М., 2000.
Всемирная энциклопедия: философия ХХ век. – Минск, 2002.
Философия. Учебное пособие / под ред. Кохановского В.П. – Ростов, 1995.
Касавин И.Т. Теория как образ и понятие // Вопросы философии, №3, 2001.
Деннет Д. Истина и постмодернизм. Почему нам надо понимать это правильно? //Вопросы философии, № 8, 2001.
|
|
|
Абрамова Н.Т. Являются ли словесные акты мышлением? //Вопросы философии, 2001.
Донцов А.И., Баканский О.Е. Схемы понимания и объяснения //Вопросы философии, № 11, 1998.
Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2004.
Основы теории познания: Учебное пособие/Под ред. Б.И.Липского. СПб, 2000.
Философия: Учебник для высших учебных заведений. Ростов н/Д.: Феникс. 1995.
Касавин И.Т., Сокулер З.А. Рациональность в познании и практике. М., 1989.
ЛИТЕРАТУРА:
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. –М., 1998.
Аналитическая философия. Хрестоматия. М.1992
Бибихин В. В. Философия и религия // Вопросы философии. 1992 г. №7.
Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для технических вузов.
Ростов-на-Дону, 2001г.
Введение в философию. В 2-х ч. Ч 2. –М., 2004.
Золотухина- Аболина Е. В. Страна Философии. Ростов-на-Дону. 1995 г.
Ильин В.В. Философия. Учебник для вузов. М., 1999г.
Ильин В.В. Классика-неклассика-неонеклассика. // Вестник МГУ сер. 7. 1993, № 2.
Канке В.А. Философия -М.,2005.
Кузнецов В.Г, Кузнецова И.Д, Миронов В.В, Момджян К.Х.. Философия:
Учебник. – М., 2003.
Кувакин В. Л. Что такое философия. М., 1989 г.
Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1990г.
|
|
|
Миголатьев А. А. Философия. Ее роль в жизни общества // Социально-
гуманитарные знания. 2001. №1.
Мир философии. Книга для чтения в 2-х частях. М., 1991 г.
Мотрошилова Н. В. Рождение и развитие философских идей. М.,1991г.
Новейший философский словарь. Минск, 1999г.
Ортега- и- Гассет Х. Что такое философия? М., 1991 г.
Рассел Б. История западной философии. Т.1. – Новосибирск, 1994г. – Книга1.
Введение.
Пригожин И. Переоткрытие времени. // Вопросы философии. 1989, № 8.
Порус В.Г Пространство в человеческом измерении //Полигнозис. 2000. № 2.
Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 1999г.
Тихонравов Ю.В. Философия. Учебное пособие. М., 1998г.
Хайдеггер М. Бытие и время. // Хайдеггер М. Работы и размышления разных лет.
М., 1993.
Хайдеггер М. Время картины мира. // Хайдеггер М. Работы и размышления разных
лет. М., 1993.
Хрестоматия по истории философии. М.,2001 в 3-х ч.
Фомина Н.П. Хрестоматия по западной философии. М.,2005
Философия: Учебник для высших учебных заведений. Ростов н/Д.: Феникс. 1995.
Философия. Под. ред. В.И. Кирилова. В 2-х ч. М.,2003,Ч.II.
Философия в вопросах и ответах. Под ред. Несмеянова Е. Е., М., 1999
Философия и ее место в культуре. Новосибирск. 1990
и др.
Электронные источники:
|
|
|
1.http://www.sol.ru/Culture/Filosofy/
2.http://books.atheism.ru/philosophy/
3. http://www.ido.edu.ru/philosophy/
4.http://renaissance.rchgi.spb.ru/
5.http://antology.rchgi.spb.ru/
6.http://www.auditorium.ru/
7.http://www.freud.ru/
и др.
Электронные издания в библиотеке ТГУ
1.Философия:от Античности до Современности (CD)
2.Корниенко Н.А. Философия: курс лекций (CD)
3.История философии. (СD)
МОДУЛЬ №4
Тесты: модуль №4.
1. Философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей - это ...
Открытые ответы (возможные ответы):
2. Разум есть основа познания и поведения людей, утверждает:
Закрытые ответы (альтернативы):
- рационализм
- иррационализм
- сенсуализм
- редукционизм
- релятивизм
3.Кузанский считал, что человеческое познание ...
Закрытые ответы (альтернативы):
- беспредельно
- относительно
- абсолютно
- ограничено
- невозможно
4.Причины возникновения вида заблуждений «призраки рода», по Бекону:
Закрытые ответы (альтернативы):
- несовершенство органов чувств
- особенности воспитания
- особенности индивидуального развития
- особенности социальной жизни
- слепой веры в авторитеты
5.Метод истинного познания, по Бекону - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
6.Способ познания, у Спинозы, предоставляющий адекватное знание:
Закрытые ответы (альтернативы):
- интуиция
- дедукция
- индукция
- анализ
- синтез
7. Центральная философская проблема Д. Юма:
Закрытые ответы (альтернативы):
- познание
- материя
- движение
- бытие
- сознание
8. Понятие, используемое И. Кантом, в переводе с греческого «парные суждения, каждое из которых исключает другое» - …
Открытые ответы (возможные ответы):
9. Явление, данное в опыте, чувственном познании - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
10. Необходимый момент в развитии познания, по Г.В.Ф. Гегелю - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
11. Деятельность людей, направленная на постижение свойств предметов и явлений объективного мира, в марксистской философии - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
12. Ступень познания, в марксистской философии, отражение человеком объективного мира с помощью органов чувств - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
13. Частичное, неполное знание об объекте - …
Открытые ответы (возможные ответы):
14. Критерий истины, в марксистской философии - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
15. Школа неопозитивизма, ставящая в центр исследований анализ языка науки - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
16. Мыслитель философии жизни, рассматривавший волю как главный принцип жизни и познания:
Закрытые ответы (альтернативы):
- А. Шопенгауэр
- О. Шпенглер
- В. Дильтей
- Г. Зиммель
- А. Бергсон
17. Признание относительности, условности и субъективности познания, отрицание абсолютных этических норм и правил - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
18. Деятельность человека как основа познания действительности в марксистской философии:
Закрытые ответы (альтернативы):
- практическая
- созерцательная
- духовная
- политическая
- культовая
19. Диалектика процесса познания и мышления людей называется:
Закрытые ответы (альтернативы):
- субъективной
- объективной
- трансцендентной
- метафизической
- имманентной
20. Отражение свойств реальности, возникающее в результате воздействия их на органы чувств и возбуждения нервных центров головного мозга - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
21. Форма чувственного познания:
Закрытые ответы (альтернативы):
- восприятие
- понятие
- суждение
- умозаключение
- гипотеза
22. Форма рационального познания:
Закрытые ответы (альтернативы):
- теория
- ощущение
- восприятие
- представление
- интуиция
23. Понятие, обозначающее соответствие знания действительности, объективное содержание эмпирического опыта и теоретического познания - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
24. Переход на более высокую ступень абстракции путем выявления общих признаков предметов рассматриваемой области - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
25. Направление в философии, для которого характерно суждение: «Нет ничего в разуме, чего первоначально не было бы в чувствах»:
Закрытые ответы (альтернативы):
- сенсуализм
- стоицизм
- рационализм
- платонизм
- объективизм
26. Метод познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы:
Закрытые ответы (альтернативы):
- анализ
- абстрагирование
- аналогия
- индукция
- дедукция
27. Отрасль философского знания, изучающая всеобщие проблемы познания, совокупность приемов научного исследования:
Закрытые ответы (альтернативы):
- методология
- аксиология
- мировоззрение
- праксиология
- этика
28. Высшая, познавательная способность, превосходящая по своим возможностям и задачам рассудок - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
29. Носитель предметно-практической деятельности и познания, источник активности, направленной на объект - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
30. Образ ранее воспринятого предмета или явления, а также образ, созданный продуктивным воображением - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
31. Свойство животных и человека воспринимать раздражения из внешней среды и от собственных тканей и органов - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
32. Способность образования понятий, суждений, правил, по Канту - ...
Открытые ответы (возможные ответы):
33. Уровень познания, объясняющий и обосновывающий внутренние признаки вещей и явлений - … уровень.
Открытые ответы (возможные ответы):
34. Человеческому сознанию присуще:
Закрытые ответы (альтернативы):
- пассивное отражение действительности;
- активная творческая деятельность;
- непосредственное воздействие на действительность;
- порождение объективной реальности.
35. Понятие «архетипа коллективного бессознательного» ввел:
Закрытые ответы (альтернативы):
- Юнг;
- Фромм;
- Адлер;
- Фрейд.
36. В психофизиологическом аспекте материалистическая философия рассматривает сознание как:
Закрытые ответы (альтернативы):
- часть психики, подчиняющуюся принципу реальности;
- субъективную реальность, или субъективный образ объективного мира;
- высшую функцию мозга, связанную с речью;
- душу, использующую мозг в качестве орудия для реализации своих целей.
37. «Бессознательное» в современной философии - это:
Закрытые ответы (альтернативы):
- явления и процессы в психике человека, которые им не осознаются, но влияют на его поведение;
- рефлекторные процессы в организме человека;
- все, что не осознается человеком;
- нечто, присущее только отдельному человеку.
38. Самосознание человека – это:
Закрытые ответы (альтернативы):
- духовное зеркало для самоизучения и самолюбования;
- осознание себя человеком в процессе общения с другими людьми;
- осознание себя в процессе освоения материальной и духовной культуры человечества;
- результат рефлексии, размышления личности о себе самой.
39. В каком философском направлении, сознание рассматривается как свойство высокоорганизованной материи:
Закрытые ответы (альтернативы):
- объективный идеализм;
- субъективный идеализм;
- диалектический материализм;
- экзистенциализм.
40. В современной философии это понимается как высшая ступень логического понимания; теоретическое, рефлексирующее, философски мыслящее сознание, оперирующее широкими обобщениями и ориентированное на наиболее полное и глубокое знание истины. Это:
Закрытые ответы (альтернативы):
- рассудок;
- разум;
- мышление;
- ум.
41. Согласно И. Канту, рассудок, как первая предпосылка разума, есть способность:
Закрытые ответы (альтернативы):
- согласовывать внутренние правила с внешней деятельностью;
- ориентации в обыденной жизни;
- ориентироваться на достижение практических целей и использовать понятия обыденной жизни по определённым правилам;
- разложения целостных объектов на составные части.
42. Что появилось у человека раньше – мышление или язык:
Закрытые ответы (альтернативы):
- мышление;
- язык;
- одновременно;
- они совершенно не связаны между собою.
43. Каждый национальный язык является уникальным, поскольку он:
Закрытые ответы (альтернативы):
- позволяет передавать и распространять информацию;
- способствует совершенствованию профессиональных знаний;
- является средством общения всех людей между собой;
- служит средством передачи традиций и является важнейшим условием культурной самоидентификации.
44. Какое свойство сознания акцентируется в суждении о том, что сознание не только отражает объективный мир, но и творит его:
Закрытые ответы (альтернативы):
- рациональность;
- всеобщность;
- необходимость;
- активность.
45. Какое суждение в наибольшей мере связано с чувственным познанием:
Закрытые ответы (альтернативы):
- радуга состоит из частиц воды, освещаемых ярким светом;
- радуга, своими яркими красками, придает ощущение бодрости;
- радуга представляет собой результат квантовой гидродинамики.
46. Что из перечисленного относится к форме чувственного познания:
Закрытые ответы (альтернативы):
- суждение;
- представление;
- воображение;
- убеждение.
47. Что из перечисленного относится к форме рационального познания:
Закрытые ответы (альтернативы):
- интуиция;
- предвосхищение;
- понятие;
- озарение.
48. Что из перечисленного относится к форме логического познания:
Закрытые ответы (альтернативы):
- произвольность;
- последовательность;
- априорность;
- метафоричность.
49. Каким является содержание истины:
Закрытые ответы (альтернативы):
- субъективным;
- объективным;
- трансцендентальным;
- конвенциональным.
50. Какой признак присущ истине:
Закрытые ответы (альтернативы):
- конкретность;
- абстрактность;
- идеологичность.
51. Как называется метод выделения одного признака в предмете с отвлечением от других его признаков:
Закрытые ответы (альтернативы):
- абстрагирование;
- обобщение;
- индукция.
- дедукция.
52. Какое определение понятия «сознания» является правильным:
Закрытые ответы (альтернативы):
- свойства человеческого мозга отражать объективную реальность в чувственных или логических образах;
- свойство человеческого мозга целенаправленно, обобщённо и оценочно отражать объективную реальность в чувственных или логических образах;
- свойства мозга отражать объективную реальность;
- свойства мозга формировать понятия.
53. В чём проявляется активность сознания:
Закрытые ответы (альтернативы): три выбора
- отражает мир целенаправленно и избирательно;
- конструирует теоретические модели, объясняющие закономерности окружающего мира;
- служит основой преобразовательной деятельности человека;
- разрабатывает прогнозы развития природных и социальных явлений и процессов.
54. Укажите факторы, способствовавшие возникновению сознания:
Закрытые ответы (альтернативы): три выбора
- разделение труда;
- изобретение орудий труда;
- знаковые системы;
- предметы культуры;
- совершенствование общественных отношений.
55. «Классическое» определение истины это:
Закрытые ответы (альтернативы):
- то, что интуитивно ясно и самоочевидно;
- соответствие знаний действительности;
- то, что подтверждается опытом;
- конвенция, соглашение;
- знание, экономно и просто описывающее опыт.
56. Современная трактовка истины это:
Открытые ответы:
57. Объективная истина это:
Открытые ответы:
58. Абсолютная истина это:
Закрытые ответы (альтернативы):
- исчерпывающее достоверное знание о природе, человеке и обществе;
- знания, которые никогда не могут быть опровергнуты.
59. Относительная истина это:
Закрытые ответы (альтернативы):
- неполное, неточное знание, соответствующее определённому уровню развития общества, который обуславливает те или иные способы получения этого знания;
- знания, зависящие от определённых условий, места и времени их получения.
60. Язык это:
Закрытые ответы (альтернативы):
- средство общения;
- знаковая система, служащая для фиксации, хранения и передачи информации;
- знаковая система, являющаяся средством познания.
61. Способ мышления, избегающий противоречий это:
Закрытые ответы (альтернативы):
- метафизика
- догматика
- дидактика
62. Сознание …
Закрытые ответы (альтернативы):
- имеет космическое (божественное) происхождение
- присуще всем живым организмам
- свойство исключительно человеческое
63. Способность сознания соотносить различные явления социальной действительности это
Закрытые ответы (альтернативы):
- оценка
- восприятие
- преобразование
64. По З. Фрейду, один из элементов бессознательного -
Закрытые ответы (альтернативы):
- сон
- подсознание
- фантазии
65. Согласно учению стоиков, место размещения сознания это
Закрытые ответы (альтернативы):
- душа
- мозг
- сердце
66. Знание, соответствующее действительности -
Закрытые ответы (альтернативы):
- истина
- доказательство
- наука
67. Форма мышления, когда на основе одного или нескольких суждений выводятся новые знания -
Закрытые ответы (альтернативы):
- умозаключение
- доказательство
- силлогизм
68. Сторонники гностицизма считают -
Закрытые ответы (альтернативы):
- мир в принципе познаваем
- мир в принципе непознаваем
- мир в целом недоступен познанию
69. Сторонники агностицизма считают -
Закрытые ответы (альтернативы):
- мир в целом недоступен познанию
- мир в принципе познаваем
- познание мира абсурдно
70. Форма отражения в мысли явлений объективной реальности -
Закрытые ответы (альтернативы):
- идея
- сознание
- миропонимание
71. Философов, которые считают разум основой человеческого познания и выражают глубокое недоверие к чувствам как источнику достоверной первичной информации принято называть:
а) иррационалистами
б) сенсуалистами
в) рационалистами
г) эмпиристами
72. Истина трактуется как «результат соглашения между людьми» в рамках:
а) прагматистской теории истины
б) корреспондентской теории истины
в) неотомистской теории истины
г) конвенциональной теории истины
73. Существовавший в античности гносеологический подход, в рамках которого подвергалась сомнению возможность получения достоверного знания, принято обозначать как:
а) гностицизм
б) гедонизм
в) скептицизм
г) рационализм
74. Кто из философов Нового времени понимал пространство и время как доопытные (априорные) формы нашей чувственности:
а) Д. Локк
б) Дж. Беркли
в) И. Кант
г) Л. Фейербах
75. Кто из перечисленных философов сделал принцип: «Я мыслю, следовательно, существую», исходным принципом своей философии:
а) Ф. Бэкон
б) Августин Аврелий
в) Р. Декарт
г) Дж. Локк
76. Что нового Дж. Локк вносит в теорию познания Нового времени?
а) разработку теории врожденных идей
б) постановку проблемы и разработку теории первичных и вторичных качеств
в) сведение качественного многообразия природы к единому основанию
г) введение опыта в теорию познания в качестве источника знания
77. И. Кант считал, что эмпирическое знание может обрести достоинства всеобщности и необходимости благодаря:
а) универсальности экспериментального метода, с помощью которого добывается это знание
б) существованию Бога
в) всеобщности и необходимости законов природы
г) наличию у познающего субъекта априорных (доопытных) категориальных форм чувственности и рассудка
78. Эмпирические методы познания были истолкованы в качестве универсальных, философских:
а) Б. Паскалем
б) И. Ньютоном
в) Ф. Бэконом
г) Р. Декартом
79. «Нет ничего в интеллекте, чего прежде не было бы в чувствах». Какое гносеологическое направление выражено в этих словах?
а) рационализм
б) сенсуализм
в) иррационализм
г) прагматизм
80. Какое из следующих утверждений принадлежит сторонникам иррационализма:
а) “Существует изначальное родство между мировым духом и человеческой способностью познавать мир”
б) “В разуме нет ничего, чего не было бы прежде в чувствах”
в) “Познание мира возможно лишь с помощью интуиции прозрения”
г) “Сознание всегда адекватно отражает материю”
81. Какое суждение о сознании соответствует идеализму:
а) “Сознание неразрывно связано с материей”
б) “Сознание есть продукт материи”
в) “Сознание может существовать до и независимо от материи”
г) “Сознание не всегда адекватно отражает материю”
82. Какое из философских направлений считает, что мир принципиально непознаваем:
а) иррационализм
б) рационализм
в) диалектический материализм
г) сенсуализм
83. Какое из следующих утверждений может принадлежать сторонникам агностицизма:
а) “Процесс познания бесконечен”
б) “В науке есть неразрешенные задачи”
в) “Сущность вещей принципиально непознаваема”
г) “Все наши знания имеют объективное содержание”
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 459; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!