Задание № 6 (рабочая тетрадь). Графический диктант.
Зверь я горбатый
А нравлюсь ребятам. Кто это?
Диктант: от начальной точки одна клетка вверх на уголок вправо, 1 клетка вверх на уголок вправо, 2 вправо, 1 вверх на уголок вправо, 1 вниз на уголок вправо, 5 вниз, 1 вправо, 1 вверх на уголок вправо, 1 вверх на уголок вправо,1 вверх на уголок вправо, 1 вниз на уголок вправо, 1 вниз на уголок вправо, 1 вверх на уголок вправо, 1 вверх на уголок вправо, 1 вниз на уголок вправо,1 вниз на уголок вправо, 1 вправо,1 вниз, 1 вправо, 1 вниз,1 влево,8 вниз,1 влево,6 вверх, 1 влево, 6 вниз, 1 влево, 6 вверх, 9 влево, 96 вниз, 1 влево, 6 вверх, 1 вниз на уголок влево, 3 вниз, 1 влево, 3 вверх, 1 вверх на уголок вправо, 1 вверх на уголок вправо, 6 вверх, 3 влево, соединяем в начальной точке.
После того, как ребенок закончил выполнять задание, предложите ему оценить свою работу и раскрасить смайлик соответствующим цветом.
ЗАНЯТИЕ № 30
Цель:развитие логического мышления, мелкой моторики.
Психогимнастика
Качание головой: дыши глубоко, расслабь плечи и урони голову вперед. Позволь голове медленно качаться из стороны в сторону.
Вижу палец!: указательный палец правой руки держать перед носом на расстоянии 25-30 см, смотреть на палец в течении 4-5 сек, затем закрыть ладонью левой руки левый глаз на 4-6 сек, смотреть на палец правым глазом, затем открыть левый глаз и смотреть на палец двумя глазами. Проделать то же, но закрыть правый глаз. Повторить 4-6 раз.
|
|
|
Задание № 1 (рабочая тетрадь)
Отгадай зашифрованное слово. Какое слово соответствует ему по смыслу? Поставь подходящий значок.
Задание № 2 (рабочая тетрадь)
Внимательно слушай задание и смотри на картинку. Бабочка, стрекоза и божья коровка сели на разные цветы: ромашку, колокольчик и василек. Стрекоза села не на василек, бабочка не на ромашку и не на василек. Напиши названия цветов, на которые сели насекомые.
Гимнастика для пальцев «Пальчик-мальчик»
Ладони обеих рук подняты пальцами вверх и обращены друг к другу, пальцы разведены. Поочередно одноименные пальцы соприкасаются, постукивая друг о друга. Педагог читает потешку:
Пальчик-мальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил.
С этим братцем щи варил.
С этим братцем кашу ел.
С этим братцем песни пел.
Задание № 5 (рабочая тетрадь). Графический диктант.
Кто-то в сумке носит спички,
Кто-то разные вещички,
Кто-то книжки и игру,
А детишек в сумке носит - …
Диктант: от начальной точки одна клетка вверх, две клетки вправо, одна клетка вверх, одна вправо, одна вверх, одна вправо, одна вверх, одна вправо, одна вверх, одна вправо, одна вверх, две вправо, одна вверх, две вправо, одна вверх, одна вправо, четыре вверх, одна вправо, одна вниз, одна вправо, одна вниз, одна вправо, одна вниз, одна влево, две вниз, две вправо, две вниз, должна влево, одна вверх, одна влево, одна вниз, одна влево, две вниз, две влево, одна вниз, две вправо, одна вниз, четыре влево, одна вверх, одна влево, одна вверх, одна влево, одна вниз, одна влево, одна вниз, три влево, соединяем в начальной точке.
|
|
|
После того, как ребенок закончил выполнять задание, предложите ему оценить свою работу и раскрасить смайлик соответствующим цветом.
ЗАНЯТИЕ № 31
Цель: выявление уровня развития внимания, памяти, мышления, мелкой моторики.
Психогимнастика
Качание головой: дыши глубоко, расслабь плечи и урони голову вперед. Позволь голове медленно качаться из стороны в сторону.
Ленивые восьмерки: нарисуйте в воздухе в горизонтальной плоскости восьмерки по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.
Задание № 1 (рабочая тетрадь)
Найди закономерность и дорисуй недостающую фигуру.
Задание № 2 (рабочая тетрадь)
Внимательно смотри на рисунок и слушай задание: три зайчика: Ушастик , Белянчик и Пушистик соревновались в беге. Подпиши как зовут каждого из зайчиков, если Пушистик занял не второе место и не третье, а Белянчик не третье. Чтобы решить эту задачу, занеси данные в табличку.
|
|
|
Физминутка.
Раз подняться, подтянуться.
Два согнуться, разогнуться.
Три в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать.
Задание № 3 (рабочая тетрадь)
Найди и подчеркни во втором столбце подходящее по смыслу слово (перед выполнением задания необходимо дать ребенку инструкцию по выполнению задания, помочь ребенку найти логическую связь между словами на одном примере, далее задание выполняется самостоятельно).
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 477; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!