РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО НАПИСАННЯ ТА ОФОРМЛЕННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
Студенти-заочники всіх напрямів підготовки повинні написати контрольну роботу. Її мета полягає у формуванні у студентів навичок самостійного творчого опрацювання наукової літератури, уміння проведення наукового дослідження, виведення теоретичних висновків, узагальнень.
Вибір теми контрольної роботи здійснюється за принципом цифрового номера залікової книжки (її останньої цифри). На підготовчому етапі студент повинен визначити коло навчальної та наукової літератури з вибраної теми, підібрати навчальні посібники. Для більш глибокого вивчення теми забезпечити себе додатковою літературою, спеціальними розробками, користуватися філософськими словниками, фаховими періодичними виданнями (наприклад, «Філософська думка», «Вопросы философии» та ін..), а також методичними розробками.
Після здійснення глибокого і всебічного аналізу філософської літератури та теоретичного матеріалу до вибраної теми контрольної роботи, керуючись запропонованим планом (або створивши власний план, що відображує зміст теми), слід скласти список літератури з його правильним оформленням, на основі якої і буде розкрита тема.
Контрольна робота виконується в учнівському зошиті обсягом 18 арк., (якщо в комп’ютерному наборі, то: шрифт 14, Times New Rom, інтервал 1,5, 24 друк. стор.), розбірливим почерком, з наведенням нумерації пунктів плану (Див.: теми контрольних робіт), посиланнями. Робота має бути оформлена згідно з вимогами вищої школи.
|
|
|
Зразок оформлення титульної сторінки контрольної роботи подано у додатку А.
ТЕМИ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
Тема 1 Філософія і світогляд. Історичні типи світогляду
План
Вступ
1. Світогляд, його структура і типи.
2. Специфіка філософського знання.
Висновок
Методичні поради
Розкрити сутність поняття «світогляд» як духовно-практичного феномену, його рівні, основні структурні елементи. Виділити історичні типи світогляду (міфологія, релігія, філософія), особливості кожного із них.
У другому питанні обґрунтувати, у чому полягає специфіка філософського світогляду, вказати коло філософських проблем, сформулювати основне («велике») питання філософії, основні напрями щодо його вирішення, головні функції філософії. Установити співвідношення філософії і науки, моралі, політики тощо, окреслити місце філософії у системі людських знань про світ.
Література:[14, с. 8-24; 16; 17, с. 9-26; 19, с. 9-23]
Тема 2 Антична філософія про сутність буття
План
Вступ
1. Загальна характеристика античної філософії.
2. Космоцентризм.
3. Вчення представників мілетської школи, Геракліта, Піфагора, елеатів, Демокріта, Платона, Арістотеля про сутність буття.
|
|
|
Висновок
Методичні поради
Розкрити зміст пошуків античних мислителів шляхів розв’язання проблеми походження та структури Космосу, сутності світу, природи, їх вчення про першооснови всього сущого.
У другому питанні розкрити основний зміст розробок античної натурфілософії до сократівського етапу проблеми сутності буття.
Література:[14, с. 29-36; 16; 17, с. 73-80; 19, с. 24-28]
Тема 3 Формування етичної думки у філософії Стародавньої Греції
План
Вступ
1. Морально-етична проблематика у класичній філософії античності.
2. Людина – змістове ядро філософії Сократа, Платона, Арістотеля, Епікура.
Висновок
Методичні поради
Розкрити зміст морально-етичної проблематики античної софістики. Тлумачення суспільства, людини, знання, моралі.
Метод майєвтики при вивченні людини, моралі. Філософія кініків, кіренаїків, мегариків. Зміст вчення Платона про душу, моральність, про суспільство. Арістотель і тема душі. Епікуреїзм.
Література:[14, с. 29-36; 16; 17, с. 73-80; 19, с. 24-28]
Тема 4 Середньовічна філософія
План
Вступ
1. Релігійний характер філософської думки Середньовіччя.
2. Християнська апологетика і патристика.
3. Схоластика. Реалізм і номіналізм.
|
|
|
4. Томізм.
Висновок
Методичні поради
Розкрити умови формування середньовічної філософської думки, її теоцентризм. Зміст християнської апологетики, її представники. Християнські «отці церкви», патристика.
Визначити основний зміст схоластики, її періодизацію, основні напрями: номіналізм, реалізм, томізм.
Література:[14, с. 46-52; 16; 17, с. 81-85; 19, с. 39-40]
Тема 5 Проблема наукового методу у філософії ХVІІ ст.
План
Вступ
1. Особливості філософії Нового часу.
2. Проблема наукового методу у філософії Ф. Бекона, Р. Декарта.
Висновок
Методичні поради
Розкрити історичні передумови формування філософії Нового часу, її основний зміст та завдання.
Формування методів наукового пізнання у філософії ХVІІ ст.: емпіризм і раціоналізм, індукція і дедукція.
Література[14, с. 61-75; 41, с. 17-112; 16; 17, с. 86-89; 19, с. 46-50; 28; 37; 39; 41]
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 438; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!