Подготовка и проведение развивающего занятия в 1 классе в рамках программы«Путешествие в страну Я» на тему «Введение в мир эмоций»
Дата проведения:01.11.05
Место проведения:школа № 59, кабинет психолога.
Цель занятия:
· Знакомство с основными эмоциональными проявлениями.
· Отреагирование своих мыслей и чувств.
· Воспитание интереса к окружающим людям, развитие чувства понимания и сопереживания.
Ход работы:
1. Упражнение на раскрепощение «Свеча».
Детям предлагается закрыть глаза, взяться за руки и представить себе, что перед ними стоит свеча. Затем они пробуют мысленно раздуть пламя, а потом уменьшить его. Когда дети раздувают пламя, то мысленно представляют, что становится светлее, когда уменьшают его – становится темнее. Таким образом, происходит чередование темноты со светом.
Затем посидите спокойно в течение нескольких минут, полностью расслабившись.
2. На прошлом уроке мы с вами узнали о том, что существуют разные эмоции у человека и рассмотрели две из них печаль и радость.
? За то время что мы с вами не виделись, наблюдали ли вы эти эмоции у других людей или у себя.
Сегодня я расскажу вам о трех других эмоциях удивление, интерес и противоположное им скука.
Давайте начнем с эмоции удивления. Эта эмоция выполняет очень полезную роль, т.к. при его возникновении душа внимательно рассматривает предметы, кажущиеся ей редкими и необычными. Удивление тесно связано с любопытством, при этом, когда мы удивляемся, мы как бы мысленно спрашиваем себя «Что это такое». Таким образом, удивление почти всегда связано с чем-то новым и необычным, неожиданным, странным и непонятным.
|
|
|
? Как вы думаете, как мы можем узнать, что человек удивлен? Что удивляемся мы сами?
Выражение удивления мимически выглядит следующим образом. Брови высоко подняты, из-за чего на лбу появляются продольные морщинки, а глаза расширяются и округляются. Приоткрытый рот принимает овальную форму (приложение 3).
? Скажите мне, какие причины могут вызывать удивление?
Следовательно, что-то новое внезапно появившееся и необычное, как правило, вызывает эмоцию удивления. Т.е. главные причины новизна и внезапность.
Похоже на удивление другое эмоциональное состояние – интерес. Но, если при удивление у нас актуализируется внимание, то при интересе добавляется такой процесс как мышление. Это можно увидеть на лице. Приподнятые, слегка сведенные брови, перемещение взгляда по направлению к объекту, слегка приоткрытым ртом или поджатием губ (приложение 3).
Противоположное интересу и удивлению чувство скуки. Вот как писатель Виктор Астафьев в своем произведении «Царь-рыба-описывает состояние промысловиков пушнины, отрезанных от мира пургой: «...В зимней, одинокой и немой тундра даже удачный промысел не излечивает от покинутости и тоски. Случалось, опытный промысловики переставали выходить к ловушкам, заваливались на нары и, подавленные душевным гнетом, потеряв веру в то, что где-то в мире есть еще жизнь и люди равнодушно и тупо мерзли в одиночестве, погружаясь в марь вязкого сна, дальше идальше уплывая в беспредельную тишину, избавляющую от забот и тревог, а главное, от тоски. Они «...безвольно погружались в молчаливость, расслаблялись от безделья, ленились отгребать снег от избушки, подметать пол и даже варить еду... нарушилась душевная связь людей, их не объединяло главное в жизни — работа. Они надоели друг другу, и недовольство, злость копились помимо их воли».
|
|
|
?Можете вспомнить от чего вам было скучно?
Т.е. скучно – это когда неинтересно, однообразно.
? По каким признакам мы можем узнать, что другому человеку скучно?
Давайте обобщим. При состоянии скуки лицо становится безразличным, все черты становятся как бы вялыми, одна или две руки могут подпирать голову. Степень скуки можно определить по тому давлению, которое голова оказывает на подпирающую щеку. Если голова полностью легла на ладонь, значит, скука достигла наивысшей точки.
3. Сначала предлагается детям изобразить различные эмоциональные состояние, которые они узнали. Участники разбиваются на две группы – одна изображает какую-то эмоцию, а другая группа угадывает, затем меняются. При обсуждении результатов обращается внимание на то, что каждый из нас обладает своим регистром эмоциональности и понять переживания другого человека не так-то просто.
4. Прощание
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 204; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!