Что вы скажете об этом прекрасном фильме?
Упреждающие вопросы имеют как минимум два последствия: могут вызвать манипулятивный эффект или привести к формальному ответу.
Льстивые вопросы, в которых гиперболизированы достоинства или поступки собеседника, – неэффективное средство развития беседы:
Господин музыкант, вы самый великий исполнитель классической музыки, вы ё лауреат всех возможных премий, ваше творчество вызывает восхищение у людей всех возрастов и наций, как вам удается поддерживать такую хорошую творческую форму?
Провокационные вопросы задаются с целью разозлить собеседника, возбудить страсти, чтобы на волне эмоций получить открытый, импульсивный ответ.
Вот пример из интервью Д. Диброва с кинорежиссером Т. Кеосаяном:
Д. Я, перед тем как прозвучала заставка, спросил у Тиграна: А как он называется твой фильм? И выяснилось, что у него дурацкое название – «Ландыш серебристый».
К. Потрясающее название!
Д. И чем же тебе так нравится это мещанское название?
Перед использованием провокационного вопроса просчитайте все риски, с ним связанные.
Перегруженные вопросы. Предложения могут наполняться множеством дополнительных факторов эмоционального и модального характера (удивления, сомнения, недоумения, недоверия, уверенности / неуверенности), которые выражаются с помощью интонации, логического ударения, специальными частицами. Ср.
Было ли сделано все возможное, чтобы спасти экипаж?
|
|
|
Неужели было сделано все возможное, чтобы спасти экипаж?
Разве было сделано все возможное, чтобы спасти экипаж?
Господин министр, почему за этот закон проголосовано 70% депутатов?
Господин министр, почему за этот закон проголосовано только 70% депутатов?
Два вопроса в одном– перегрузка избыточной информацией:
Журналист: Русская поэзия традиционно тяготела к французской. Вы как будто этой традицией пренебрегли и в своем творчестве обращаетесь к польской, к английской поэзии. Что привлекает вам в этих литературах? Какое значение имеет для вас русская классика? Какие поэты вам близки сейчас?
Бродский:Начну с конца…
«Глупые» вопросы. Под ними подразумевают неуместные, неподходящие, не относящиеся к делу вопросы. Как глупые воспринимаются вопросы в следующих типичных ситуациях:
Когда выясняют банальности типа Любите ли вы своих детей?
Когда задается уточняющий вопрос, неуместный в данной ситуации. Например, спрашивать Никиту Михалкова, большой ли у него опыт режиссуры.
Бывают неуместными переходные вопросы, которые прерывают мысль собеседника в интересном месте и рано уводят разговор в другую сторону.
Когда задают заумный вопрос, на который собеседник задает встречный Простите, я вас не понял, что вы имели в виду?
|
|
|
Как правило, ненужными бывают повторные вопросы.
Глупо морализовать просто потому, что это не входит в задачи журналиста. Ср.: Господин редактор, как же вы могли допустить публикацию такой грязной сплетни в всеми уважаемом человек, разве это этично?
Журналист: Чем стала для вас Америка после всех этих лет?
Бродский: Замечательно! Где вы научились задавать такие вопросы? Чем и была – просто продолжением пространства.
В ходе разговора собеседник может сделать специальную оговорку «Это не для печати». Если он настаивает на ней, то вы обязаны соблюдать договоренность. НО НИКТО НЕ ЗАПРЕЩАЕТ ЖУРНАЛИСТУ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ В СВОЕЙ РАБОТЕ В ИНЫХ СИТУАЦИЯХ (н-р, при разговоре с другим официальным лицом).
Если ваш собеседник попросил (или потребовал) показать подготовленный текст интервью, то эту просьбу необходимо обязательно выполнить. АВТОРИЗАЦИЯ ТЕКСТА (визирование) ИНТЕВЬЮ ОБЯЗАТЕЛЬНА, ЕСЛИ ВЫ ЕГО ПОЛУЧАЛИ У ОФИЦИАЛЬНОГО ЛИЦА ИЛИ РУКОВОДИТЕЛЯ.
В случае с электронными СМИ подобная процедура затруднительна из-за оперативности. Если же записанная беседа используется в качестве основы конкретной передачи, то вмешательство собеседника в ее редактирование нежелательно.
|
|
|
ОБЯЗАТЕЛЬНО СОХРАНЯЙТЕ ПЕРВИЧНУЮ ЗАПИСЬ ИНТЕРВЬЮ (независимо от того, какую публикацию готовите: может пригодиться для подготовки иного материала, в другом жанре, для проверки слов вашего собеседника, это юридическое доказательство вашей правоты. В нынешней судебной практике при рассмотрении дел о защите чести и достоинства, о нанесении морального ущерба, ущерба деловой репутации, аудио- и видеозаписи принимаются в качестве вещественных доказательств).
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 52; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!