Метод работы с документами – один из наиболее распространенных в деятельности журналиста.
Слово документ происходит от лат. «доказательство», «поучительный пример». Традиционно под документом понимается письменное свидетельство о чем-либо. Существует и более широкое толкование документа – это специально созданный предмет, предназначенный для передачи и хранения информации. Иначе говоря, это любой материальный носитель информации. В широком понимании к документам относятся законодательные материалы, документы учреждений и организаций, пресса, пресс-релизы, личные документы (дневники, письма), справочники, художественную литературе, видеосъемки, диски, магнитофонные записи, изобразительную документацию (фотографии, рисунки, картины) и др. Ответы на запросы журналистов, программы кандидатов в депутаты также могут стать документальной основой произведения.
Существуют разные классификации документов:
по типу информации: правовые, научно-технические, политические, финансово-экономические, статистические, персональные (персональные данные) и др.,
по типу фиксации: рукописные, печатные, фото- и кинопленки, магнитные пленки, грампластинки, лазерные диски и др.
по типу авторства: официальные и личные,
по степени близости к объекту отображения: первоначальные и производные,
по подлинности: оригиналы и копии,
по степени предназначенности для печати: преднамеренно созданные и непреднамеренно,
по режиму доступа: открытая информация, информация ограниченного доступа, государственная тайна, коммерческая тайна, служебная тайна, личная тайна.
|
|
|
При типологии документов по сфере деятельности, породившей документ выделяются документы:
§ государственно-административные
§ производственно-административные
§ общественно-политические
§ научные
§ нормативно-технические
§ справочно-информационные
§ художественные (здесь широкое понимание документа – как материальный носитель информации; художественный документ несет специфический род информации эстетической)
§ бытовые (личные письма, записки, кино- и фотосъемки, дневники, расписки, обязательства).
Производственные документы обычно регистрируется в государственных структурах. Однако практически не существуют нормативных актов, которые бы четко определяли порядок допуска к ним журналиста, поэтому представители прессы достаточно часто сталкиваются с отказами официальных лиц.
Получить внутренние материалы общественных организаций (н-р, обсуждение позиции фракции на заседании Думы) еще сложнее, пресс-службы предоставят лишь выверенный материал. В таких ситуациях журналист нередко идет на риск, пользуясь не вполне законными методами. Результатом может быть судебное разбирательство, осуждение общественным мнением. Исключение составляют эпизоды, когда действия журналистов продиктованы чрезвычайными обстоятельствами. Общественное мнение встает на сторону журналиста, что не гарантирует ему избавления от неприятностей.
|
|
|
Бытовые документы – самая трудная сфера для журналиста. Здесь от журналиста требуется ясное понимание того, что право на получение и использование сведений из них дает только добровольное разрешение их владельца. Исключения из правила: ситуации, связанные с противоправными действиями владельца документа, несущими угрозу жизни людей.
Как рассматривать в такой связи истории с опубликованием аудио- и видеокассет в современных СМИ? Журналисту следует быть крайне осторожным с использованием таких материалов, поскольку можно оказаться орудием небескорыстных людей.
В процессе освоения документа выделяется три процедуры: извлечение данных, их интерпретацию, фиксация.
Извлечение данных связано с навыками быстрого чтения, глубокой переработки информационных продуктов, их понимания.
Качество интерпретации (анализ, оценка, объяснение) зависит от знаний и опыта журналиста, умения включать критерии оценок в общий культурный контекст.
|
|
|
В результате фиксации документа происходит по существу составление нового, специфического документа – профессиональных записей журналиста, имеющих при определенных условиях юридическую силу. Начинающему журналисту предписывают следующие правила:
1) четко указывать исходные данные документа, авторство, использованные страницы,
2) не забывать закавычивать цитаты,
3) сведения, полученные в результате анализа документа, сопровождать пометами «мое наблюдение», «мой вывод» и т.д.;
4) при завершении работы проверить все цитаты, названия, фамилии, цифры,
5) охарактеризовать внешний вид документа.
Анализ судебных дел показывает, что журналистов часто подводит именно неумение держать в порядке свои профессиональные записи.
Работа с документами предполагает проверку на их подлинность, определение достоверности заключенных в них сведений. Существуют разные методы специального анализа документов на достоверность.
Первое – изучение внешних данных: документ рассматривается с точки зрения его соответствия принятым стандартам оформления. Следует проверить:
– содержит ли документ необходимые реквизиты (подписи, печати, исходящие и входящие номера, дата составления и др.)
|
|
|
– уточнить, чьи подписи стоят на документе, составляли они его или нет,
– узнать, зарегистрирован ли этот документ, откуда получен или куда направлялся и т.д.
Второе направление анализа – изучение содержания. В социологии предлагается:
o различать описание событий и их интерпретацию (факты и мнения).
o определять, какими источниками информации (первичными или вторичными) пользовался составитель документов,
o выявлять намерения, которыми руководствовался составитель документа,
o учитывать, как могла повлиять на качество документа обстановка, в которой он создавался.
Важно, при возможности, сопоставить документ с данными из других источников информации, проконсультироваться с экспертами. Достоверность аудио- и видеозаписи может определить только криминалист.
Возможность ошибки при использовании документов не исключена даже в том случае, если они сами по себе являются подлинными. А.А. Тертычный отмечает, что ошибки могут возникнуть, когда журналист пытается уяснить суть документа.
- Если это происходит в спешке, он может не заметить взаимосвязи между излагаемыми положениями, не придать значения какому-либо положению.
- Можно не понять истинное содержание некоторых терминов, понятий и изложить их в собственной интерпретации.
- Определенное давление на восприятие содержания может оказать имеющиеся у журналиста знания, убеждения, установки, иначе «контекст», с которым с которым соотносится содержание документа.
- Не застрахован журналист и от элементарных ошибок изложения содержания, фиксации документа. Так, он может неправильно записать некоторые данные, перепутать фамилии, инициалы, цифры и пр.
Как много может потребоваться документов и какого именно типа – зависит от исследуемого предмета. В расследовательской журналистике советуют получить максимальное количество источников, относящихся к расследуемому вопросу.
При использовании документов журналист нередко их цитирует. При кажущейся простоте этой задачи она нередко вызывает затруднения. Часто цитирование затрудняется многословием, обилием профессиональных терминов в документе или невозможностью дословно воспроизвести текст из-за его непонятности. Могут возникать претензии к переводам документов. А.А. Тертычный советует: при цитировании соблюдать чувство меры, литературное чутье и неукоснительно – соблюдать закон об авторском праве и смежных правах. Именно это может избавить журналиста, представляющего в своем тексте те или иные документы, от претензий со стороны из составителей или авторов.
Метод наблюдения основан на личном познании действительности, он позволяет журналисту получать первичную информацию через аудиовизуальные контакты. В отличие от обыденного наблюдения, которое носит непреднамеренный, случайный характер, журналистское наблюдение носит преднамеренный и осознанный характер. Именно это позволяет журналисту смотреть – и видеть.
Наблюдение представляет собой достаточно сложное действие. Если оно не имеет целенаправленного характера, наши ощущения сливаются в чувственные образы, которые не фиксируются сознанием с достаточной степенью устойчивости, и поэтому не могут выступить как сведения для познания. Поэтому установка на постоянное осознанное и преднамеренное восприятие действительности – обязательный шаг в профессиональном становлении.
Наблюдение как метод используется при решении двух рядов задач:
1) получить через непосредственный контакт с объектом данные, которые представляют собой проявление сущности здесь и сейчас. Эти данные «считываются» по внешним данным, они способны быть основанием для выводов о значении факта, об отношениях людей, их традициях и привычках, об уровне культуре.
2) накопить данные, способные передать внешнюю характеристику объекта и выступить в тексте через детали, приметы конкретной ситуации, которые создадут «эффект присутствия» (т.е. чувственно воспринимаемую картину жизни через детали внешности, приметы обстановки и др.).
Удерживать данные наблюдения в памяти не просто. Тележурналисту помогает видеокамера, а газетчику и радиожурналисту надо тренировать память. Можно разработать систему фиксирования в блокноте опорных деталей, по которым удаться восстановить то, что наблюдалось.
В силу разных причин может возникать неадекватное отражение наблюдаемого предмета (сумерки, закат, люминесцентная лампа), ошибки интерпретационного характера, связанные с избирательностью (селективностью) нашего сознания, с особенностями культурного, этического, социально-политического склада воспринимающего (ср. разговор русского и болгарина – кивок). Источником информации может быть собственное поведение в изучаемых обстоятельствах (метод интроспекции).
Существует несколько видов журналистского наблюдения:
- структурализованные и неструктурализованные– выделяются по степени формализованности. В структурализованном наблюдении журналист фиксирует события по четко заданному плану, во втором – ведет наблюдения в свободном поиске.
- полевые и лабораторные – по месту проведения. Полевое наблюдение предполагает работу журналиста в естественных условиях, а лаборатоное – в сконструированных журналистом ситуациях,
- прямые и косвенные – в зависимости от степени непосредственного контакта наблюдателя с наблюдаемым объектом. Здесь имеется в виду, что одни предметы автор может наблюдать, контактируя с ними, другие же – в силу их удаленности и других условий – лишь опосредованно, используя косвенные данные.
- кратковременные и длительные – по временному признаку. Кратковременные используются при подготовке оперативных публикаций. Длительные – если надо изучить предмет подробно, основательно.
- систематические и несистематические – по регулярности проведения. Первые предполагают обращенность журналиста к той или иной ситуации в определенные периоды времени, вторы – спонтанность в выборе наблюдаемого явления.
- открытые и скрытые– на основании заявленности или незаявленности журналистом своей роли наблюдающего. При открытом наблюдении – журналист заявляет окружающим, кем он является, сообщает о своей цели, редакционном задании, о том, как будет его выполнять, какая может потребоваться помощь. Классический пример – наблюдение, легшее в основу «Ледовой книги» известного эстонского публициста 70-х гг. ХХ столетия Юхана Смуула, который совершил плавание на ледоколе по Северному морскому пути в качестве члена команды.
Скрытое наблюдение характеризуется тем, что журналист в течение определенного времени не сообщает окружающим его людям, за действиями которых наблюдает, что он журналист и собирает необходимую информацию. Обычно скрытое наблюдение применяется при изучении конфликтной ситуации или при проведении журналистского расследования.
- включенные и невключенные – по степени участия журналиста в событии (по позиции наблюдателя). При невключенном наблюдении журналист находится за пределами наблюдаемой ситуации и не сходит в контакты с участниками события. Он занимает нейтральную позицию, стараясь не вмешиваться в ход происходящего (ср.: описание выборов, общественный акций, социально-экономических реформ). Включенное наблюдение предполагает непосредственное участие журналиста в ситуации. Он может менять профессию, внедряться в некую социальную группу, чтобы изнутри распознать объект.
Например, журналист становится членом религиозной секты (включенное наблюдение) или изучает деятельность той же секты, но со стороны, не выступая ее участником (невключенное наблюдение).
«Смена профессии» возможна в тех случаях, когда журналист уверен, что своими действиями не нанесет людям ни физического ни морального ущерба. Например, сотрудникам СМИ запрещено представляться врачами, юристами, судьями, работниками государственных служб. Подобного рода запреты предусмотрены как нормами этики, так и статьями УК.
Включенное наблюдение – излюбленное наблюдение журналистов-расследователей. Полученные в результате факты отличаются исключительной полнотой, наглядностью, красочностью, достоверностью. Хорошо известный, классический опыт применения метода включенного наблюдения содержит творчество писателя и журналиста Гюнтера Вальрафа. В 1964 г. он, будучи начинающим автором, устроился работать на завод, чтобы хоть как-то помочь матери. Он включился в познание реальной жизни. Его статья о заводе появилась в газете «Металл». То, что, работая на заводе, журналист собирал материал для своих публикаций, было известно многим его коллегам – он этого от них не скрывал.
Став известным широкой публике после опубликования первой книги, Вальраф меняет тактику поиска, вводя метод скрытого наблюдения. Метод скрытого включенного наблюдения становится основным в сборе информации Вальрафом. Так, этот метод был использован в процессе работы над книгой «На самом дне», посвященной жизни иностранных рабочих в Германии. В течение двух с половиной лет он выступал в роли «гастарбайтера» – турка Али.
III. Беседа (интервью)
Литература
Ильченко С.Н. Интервью в журналистском творчестве. СПб., 2003.
Колесниченко А.В. Практическая журналистика. М., 2010.
Лукина М.М. Технология интервью. М., 2003.
Мельник Г.С. Общение в журналистике. СПбГУ, 2005.
Муратов С.А. Телевизионное общение в кадре и за кадром. М., 2003.
Шостак М.И. Журналист и его произведение. М., 1998.
План
1. Организация и проведение интервью
2. Типы собеседников
3. Типы интервью
4. Типы вопросов
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 100; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!