Современные подходы к изучению туристско-рекреационных потребностей как основополагающего фактора развития рекреации и туризма
К рекреационным потребностям человека следует отнести:
1) потребность в восстановлении сил, поглощаемых сферой труда и иными непреложными занятиями, которая удовлетворяется посредством питания, сна, движения (учитывая потребности молодежного контингента, следует предусмотреть наличие возможностей недорогого, но вкусного питания, напитков, если перед нами пожилые люди, то следует обеспечить условия спокойного сна, гигиены и т.п.);
2) потребность в лечении и профилактике болезней, которая удовлетворяются через разнообразные виды санаторно-курортного лечения - климато-, бальнео-, грязелечения и т.д.;
3) потребности в оздоровлении, которые удовлетворяются с помощью общения, прогулок, купания, солнечных и воздушных ванн, игр, пассивного отдыха и др.;
4) потребности в физическом развитии и самоутверждении (разнообразные виды спорта - спортивные игры, парусный и моторный водный спорт, лыжный спорт, длительные пешие переходы, восхождение на горные вершины и др.). Эти потребности также можно использовать для усиления мотивации совершить путешествие по альтернативным видам туризма и маршрутам, содержащим в себе трудности, препятствия и даже риск, например, сплав по рекам, туризм на выживание, спелеология, горный туризм и т.д.
5) потребности в познании и духовном развитии, которые удовлетворяются посредством посещения музеев и театров, памятников природы и культуры, паломничеством по Святым местам и т. д. Эти потребности могут быть также использованы в разработке таких видов рекреации в регионе, которые обеспечат возможность отдыха в группах по любительским и профессиональным интересам и др.
|
|
|
Исследователи предпочтений того или иного сегмента рекреационного рынка с точки зрения анализа различных потребностей, пришли к выводу, что целесообразно для любого общества разделить существующих и потенциальных потребителей рекреационных услуг на четыре группы: оседлый тип; оседло-мобильный тип; мобильный тип; кочевой тип.
Экономические подходы к изучению потребностей. Есть 2 основных подхода:
1. нормативный,
2. поведенческий.
Нормативный: существуют определенные нормы и стандарты для каждого человека. Поведенческий: исследуют поведение людей в сфере потребления. Объект исследования - платежеспособный спрос, он является проявлением потребностей людей. И в первом и во втором случае используется статистический метод. Он не всегда отражает реальную картину. В международной практике используют коэффициент Энгеля (коэфф. благосостояния нации) = доля расходов нации на приобретение продовольствия, выраженная в % от общего объема потребления. Чем меньше коэффициент Энгеля, тем большая доля тратится на приобретение товаров дополнительного потребления (туры, путевки). Коэффициент эластичности - величина изменения спроса при изменении цены на 1% (или дохода). e=dD/D : dP/P -- эластичность по цене. e= dD/D : dPi/Pi -- эластичность по доходу. Чем больше коэффициент эластичности, тем больше эластичен спрос. Например, с 1989 по 1993 год доход в ФРГ увеличился на 19%, расходы на туризм увеличились на 21%.
|
|
|
Математические методы исследования рекреационных потребностей. Урбанизированность - отражает зависимость между исследуемым населением и удаленностью данного населенного пункта от рекреационного объекта. Модель Пирожника (1986). Основа - фонд отпускного времени равен произведению занятых в хозяйстве, пользующихся продолжительным отпуском. Здесь учитывается продолжительность отпуска, избирательные возможности использования людьми различных видов отдыха и туризма. То есть фонд отпускного времени рассматривается как потенциальный спрос на различные виды отдыха и туризма. Социологическая структура изучения рекреационных потребностей - рассматривает историческую, социальную, психологическую категорию. Понятие цензной ориентации - характеризует те ценности, которые свойственны отдельно взятой группе или личности. Цензная ориентация зависит от культуры развития личности, социального уровня, образовательного ценза, уровня доходов и т.д. Туристская деятельность направлена на предложение возможности туристами использовать свободное время, отдых, каникулы. Сам турист является активным или пассивным субъектом этой деятельности. Туристская деятельность с течением времени видоизменилась от традиционных видов, связанных с культурой, спортом, морскими путешествиями, до новейших - спортивный, приключения, речной, сельский туризм и т.д. В настоящее время туристскую деятельность можно квалифицировать как: 1) Культурную деятельность: посещение музеев, архитектурных памятников и т.п. 2) Артистическую деятельность, музыкальную, проведение различных фестивалей и т.п. 3) Спортивную деятельность: практикование традиционных видов спорта - рыбалка, охота, плавание, или новых видов - автогонки, "рафтинг" и др. 4) Приключенческую деятельность - треккинг, сафари . 5) Экскурсионную деятельность и контакты с природой: сельский и зеленый туризм, бальнеологические занятия. 6) Коммерческую деятельность и проведение конгрессов: деловой туризм, посещение ярмарок, коомерческих салонов, участие в конгрессах6 семинарах или симпозиумах.
|
|
|
Тема 2.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 1361; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!