Этапы формирования рекреационной отечественной географии
В 60-е гг. XX столетия географов захватило всеобщее увлечение системным подходом, который стал приобретать значение важнейшего методологического подхода в различных областях знания. Сущность его основывается на признании системного устройства материального мира, и его можно рассматривать как развитие и конкретизацию философского представления о всеобщей связи предметов и явлений. Системный подход ориентирует исследователя на раскрытие целостности сложных объектов, на познание механизмов внутренних связей между их составными частями – отдельными элементами.
Системный подход имеет давние и достаточно глубокие корни и ландшафтоведении. Самые первые определения ландшафта, в том числе определение, сформулированное Л.С.Бергом в1913 г. содержали указание на системный характер этого объекта (единство, или целостность, многокомпонентность, наличие взаимосвязей между компонентами), хотя вместо термина система у географов традиционно был принят термин комплекс. В ландшафтоведении оба термина используются в качестве синонимов. Так, еще в 1949 г. Н.А.Солнцев писал, что «ландшафт есть закономерно построенная система олее мелких территориальных комплексов».
Начало широкого внедрения системного подхода в географию может ыть датировано 1963 г., когда В. Б. Сочава ввел в литературу понятие геосистема: «Геосистемы – это природные единства всех возможных категорий от планетарной (географческой оболочки или географической среды в целом) до элементарной (физико-географической фации)». Т.е. рекреационный ландшафт, мы с полной уверенностью можем называть геосистемой элементарного(или олее крупного) уровня.
|
|
|
На первом этапе активного внедрения системного подхода в географию некоторые физико-географы настаивали на том, что геосистемами следует считать только системы, формируемые однонаправленным физическим потоком вещества (например, речные системы). Однако ни одно из известных определений системы не дает оснований для такого суждения.
Системное устройство мира предполагает существование систем разных уровней, классов и типов. Принципы общенаучной классификации и субординации систем еще не разработаны, и место среди них систем, изучаемых географией, в том числе и рекреационной не определено. У нас есть все основания считать, что рекреационная география имеет дело с особым классом достаточно сложных систем и что системы эти многообразны, их невозможно свести к какой-либо универсальной модели.
Мнения ученых о применении термина«геосистема» различны.
Э. Б. Алаев признавал, что в социально-экономической географии термин «геосистема» не нашел широкого применения, и не считал целесообразным его использование в этой отрасли.
|
|
|
В. С. Преображенский считал правомерным распространить этот термин на все территориальные системы, находящиеся в пределах географической оболочки, а различия между ними выражать путем добавления соответствующего эпитета(природная, рекреационная и т.д.).
В практике географических исследований и научной литературе за этим термином наиболее прочно укоренилось то содержание, которое изначально в него вкладывал В. Б. Сочава.
Мы можем сказать, что рекреационная система – есть общественно-географическая система, которая, обычно именуются территориальной.
Особо следует остановиться на соотношении терминов система и комплекс применительно к туристической географии.
Использование второго термина имеет в географии олее давнюю традицию, и сейчас оба термина используются как синонимы. Если обратиться к словарям, то окажется, что различия между древнегреческим термином «система» и латинским «комплекс» практически нет. Однако служебная роль того и другого термина в научном языке имеет свои нюансы.
Если в системе содержится акцент на упорядоченность частей, то и комплексе – на их связь, взаимообусловленность («сплетение»). Всякий комплекс есть система, но далеко не о всякой системе можно сказать, что она представляет собой комплекс.
|
|
|
Таким образом, система – понятие более широкое, родовое по отношению к комплексу; комплекс – это система особого класса, высокого уровня организованности, с отношениями взаимообусловленности между компонентами. Термин геосистема подчеркивает отношение сложных объектов, изучаемых географией, к универсальной категории систем, тогда как в понятиях рекреационный комплекс, природный территориальный комплекс, производственный территориальный комплекс точнее выражается их своеобразие и специфическое положение среди систем. Изложенное представление о соотношении понятий система и комплекс ыло высказано независимо и одновременно в 1981 г. А.Т. Исаченко в отношении физико-географических объектов и Б. С. Хоревым в отношении общественно-географических.
В настоящее время методологическое значение учения о геосистемах вышло далеко за пределы физической географии. Это учение обеспечивает как конкретизацию системного подхода применительно к ряду относительно частных областей, например, организация рекреационной деятельности, организация особо охраняемых территорий, экономика природопользования и др, так и общенаучных проблем взаимоотношения обществ и природы и оптимизации природной среды.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 927; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!