Методы социальной психологии. Анкетирование, опрос, интервьюирование, контент-анализ, социометрия, прямые и косвенные формы сбора исходных данных
Предмет, задачи и методы социальной психологии.
ПредметСΨ– психологические особенности людей, связанные с их включенностью в определенные социальные группы, а также характеристики таких групп.
ЗадачиСΨ: фиксация признаков и различий отдельных групп, изучение отражения этих признаков в сознании людей.
Методы:
Делятся на качественные и количественные. (глубинное интервью или соц опрос масс)
Зондажные исследования — расследование для формирования гипотезы, тестирование соответствия инструмента объекту. Пилотажные —то же, но тестирование инструмента (если вопрос не дает разброса ответов). Задачи исследования — разведывательные — формирование гипотезы, и средства док-ва гипотез.
1. Наблюдение: дает возможность представления о реальном поведении, но минус — субъективность уже на входе. М.б. использовано как для формирования гипотезы, так и в кач-ве вспомогательного источника док-в.
Субъективность уменьшается при: нескольких наблюдателях или
стандартизации наблюдения.
Включенность увели. субъективность, но делает детальнее исследование.
Скрытое или явное наблюдение
2. Опрос: Виды: заочные (письм. анкетирование) и непосредственные, очные.
Все опросники работают с представлениями испытуемых о чем-то. Здесь важно соблюдать требования к вопросам: корректность, однозначность, отсутствие отрицательных формулировок. Правила: участник должен быть мотивирован, должна быть вводная часть опросника и «интрига» развития проблемы.
|
|
|
3. Эксперимент вообще: НП, и контроль над ними, изменения ЗП, валидности. Наличие контрольной и экспериментальной группы.
Типы: лабораторный и естественный. Цели естественного: констатация, фиксация наличной ситуации. Цели лабораторного: подробное описание феномена. Особенности: лабораторный — контролируемый, можно повторить, естественный — можно только фиксировать, а потом интерпретировать.
3.Анализ документов — реконструкция особенностей человека по продуктам его деятельности. Используется при анализе исторических документов, т.к. сама личность давно в могиле, и при проверке эффективности документа, если он должен воздействовать.
Краткая история социологических и социально-психологических течений и концепций. Основные теории в социальной психологии.
СΨ на Западе складывалась в рамках следующих подходов:
· необихевиоризм: основная проблема и предмет – рационалистические аспекты межличностных отношений; научение как основа репертуара поведения; основная идея – оперантное обусловливание; среда (стимул и подкрепление) формирует поведение; представители – Толмен, Халл, Скиннер, Миллер, Доллард, Бандура, Тибо, Келли.
|
|
|
· когнитивный подход: основные проблемы и предмет – познание, перцепция, аттракция, формирование и изменение аттитюдов; основная идея – образование понятий, мышление, знание; предмет – социальное поведение, которое объясняется через описание познавательных процессов человека; представители – Хайдер, Ньюком, Фестингер, Осгуд, Креч, Крачфилд, Аш.
· психоаналитический подход: основные проблемы – сψ-проблемы (групповые процессы) и сψ- проблемы и теории на стыке СΨ с другими общественными дисциплинами (СΨ и общая СΨ, СΨ и соц. философия); эмоциональная сторона межличностных отношений; группа основана на системе либидозных связей; представители – Байон, Беннис, Шутц.
· интеракционизм: основные проблемы и предмет – когнитивный аспект коммуникации, формирование социальных установок (социальная роль, референтная группа), процесс социальной перцепции; интеракция, социальное взаимодействие, символическая коммуникация (система коммуникаций и межличностных отношений); человек – активный участник взаимодействия; представители – Мид; Кун, Дензин, Стросс, Блумер, (символический интеракционизм), Линтон, Шибутани, Тернер, Гоффман, Мейсон, Гросс (ролевые теории), Кун, Мертон, Шериф (теории референтной группы).
|
|
|
Социология и социальная психология в ряду наук о человеке.
- Возникли примерно в одно и тоже время.
- Обе науки заходят на территорию друг друга: для социологов - Морено является тоже социологом, т.е.своим человеком, хотя он является соц. психологом.
Социоло́гия - фиксация фактов, но нет их объяснения, нет объяснительного механизма.
- это наука об обществе, системах, составляющих его, закономерностях его функционирования и развития, социальных институтах, отношениях и общностях;
Социология=педагогика - методы и подходы и соотношение с психологией одинаковы. Социология, как и педагогика сползает в объяснении материала и понятий на др. смежные науки - физиология.
Предмет СП: ориентировка людей в группе. Выготский говорил, что вся психология социальна по своей природе, а соц. психология ещё и коллективна.
Предмет Социологии: формальные моменты человеческих оценок и редко - поведения.
Методы: соиологии - изучается всё, как есть;
СП - изучается то ,как может быть.
Основной целью социологии является «анализ структуры социальных отношений в том виде, в каком они складываются в ходе социального взаимодействия».
|
|
|
Методы социальной психологии. Анкетирование, опрос, интервьюирование, контент-анализ, социометрия, прямые и косвенные формы сбора исходных данных.
Методы социальной психологии:
1.Наблюдение. Как разновидность может выступать контент-анализ.
Исследование мимики, жестов, движений, жестикуляции, экспрессии глаз.
Исследование речевых актов: содержание, последовательность, направленность на кого-то на что-то; продолжительность; интенсивность; экспрессивность; особенности лексики; грамматики; фонетики;
Исследование внешних элементов общения: дистанция; особенности этикета;
Способы наблюдения:
- включенное
- невключенное
-открытое/скрытое
-полевое
- по организации наблюдение делят на систематическое и случайное
- сплошное/ выборочное
- констатирующее/ оценивающее
Схемы наблюдения:
СН позволяет выявлять единицы.
-квантифицированное наблюдение выявление квантов
2.Анализ документов.
Этапы контент-анализа:
-выбор единицы анализа
-выбор предмета сообщения
-оценка ценностей, норм
Единицей анализа может выступать слово, суждение, тема, позиция автора.
3. Методы опроса.
- опросник/вопросник
В опроснике нет биографических данных, они есть только в анкете. Опросник выполянет функции сбора первичной информации. Одним из вариантов опросника выступает интервью.
-интервью: стандартизированное (вопросы заранее фиксированы); нестандартизированное (не определен порядок вопросов, вопросы могут вообще отсутствовать); полустандартизированное (половина вопросов в жесткой форме, а половин нет);
Структура вопросника:
Выделяются различные блоки:
-«Кто?», «Что?», «Где?», «Когда?», «Зачем?», «Сколько?»
-мнение, отношения, оценки, нормы транссировочные вопросы скрыты и проходят через весь опросник
-вопросы на интенсивность отношений
-самооценка, оценка искренности
Сценарий вопросника: необходимо введение, объяснение задачи, в конце благодарность. Должен быть представлен интерес респондента в вопроснике; сложное должно идти за простым; откровенное за нейтральным; важен эффект неожиданности;
Правил формулировки вопросов:
1.Предметная и логическая отделенность.
2.лаконичность.
3.краткость и наличие пояснений.
4.конкретность.
5.возможность предоставления вариантов ответов.
6.избегание стереотипности ответа.
7.лексический подбор.
8.отсутствие внушения.
9.открытые (у респондента есть возможность выбора формы и содержания ответа) и закрытые вопросы (возможность ответов «да», «нет»); прямые и косвенные вопросы («Устраивает ли…?», «Не хотите ли вы…?»); личные и безличные.
4.Метод эксперимента.
Направления:
1.Социометрический тест Морено.
2.Эксперименты Осгуда.
3.Гаральд Келли метод личностных конструктов.
4.Изменение формы бытия. Музафар Шариф. Пример: в лагере скаутов устроили междоусобицу, а после в процессе совместной деятельности произошло сплочение группы. Путем внешнего влияния можно прийти к сплоченности группы и ее дструкции.
Эксперимента Стенли Милгрема «городская жизнь как психологический опыт».
Около 30 экспериментаторов ходили по городу и здоровались с прохожими за руку в пригороде Нью-Йорка. Чаще всего здоровались идентичные люди по полу, возрасту, расовой принадлежности.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 721; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!