Организация работы общеобразовательных учреждений в шестой школьный день
Сегодня всеми педагогическими коллективами понимается необходимость и значимость организации шестого школьного дня. В последние годы на базе Национального детского образовательно-оздоровительного центра «Зубренок» прошло два республиканских конкурса на лучший проект по организации шестого школьного дня, которые показали, что в учреждениях образования накоплен позитивный опыт организации воспитательной работы в шестой школьный день. Это подтвердили представленные на конкурс разнообразные материалы: сценарии массовых мероприятий, инновационные методики и концепции, включающие в себя творческие идеи и подходы к организации шестого школьного дня, а также информационно-методические материалы, подготовленные в помощь педагогическим работникам. Министерством образования Республики Беларусь совместно с Академией последипломного образования издан сборник, в котором опубликованы лучшие проекты по организации шестого школьного дня и сборник методических рекомендаций «Шестой школьный день». По инициативе Министерства образования Республики Беларусь в «Настаўніцкай газеце» введена рубрика, освещающая опыт работы учреждений образования в субботний день. Педагогические коллективы приглашаются к дальнейшему сотрудничеству с данной газетой, другими педагогическими изданиями, разработке и представлению интересных и полезных для педагогической общественности страны материалов из опыта организации шестого школьного дня.
|
|
|
В учреждениях образования созданы оригинальные модели воспитательной работы в субботний день, в основе которых – разработка региональных программ по организации шестого школьного дня, организация в районе на базе учреждений внешкольного воспитания и обучения зональных центров, широкое приобщение учащихся к занятиям физической культурой и спортом, использование подвижных и народных игр, создание объединений клубного типа, разновозрастных объединений, организация коллективной творческой деятельности и др.
Шестой школьный день недели - органичная часть целостной образовательной системы общеобразовательного учреждения. Организация воспитательной работы в шестой школьный день недели планируется и проводится в соответствии с годовым планом работы общеобразовательного учреждения. В работе по данному направлению следует руководствоваться методическими рекомендациями Министерства образования Республики Беларусь «Методические аспекты совершенствования воспитательной работы в шестой школьный день» (Сборник нормативных документов Министерства образования Республики Беларусь. - 2008. - № 21. - С. 11-54).
|
|
|
В образовательных учреждениях должны быть оформлены информационные стенды, куда необходимо помещать расписание занятий школьных кружков, клубов и секций, графики работы и расписание занятий учреждений внешкольного воспитания и обучения, дворцов и домов культуры, спортивных залов, бассейнов, компьютерных классов, библиотек; графики работы педагогов-психологов, педагогов социальных. Данная информация должна быть размещена и на сайтах учреждений образования, доводиться до сведения родителей на общешкольных и классных родительских собраниях. Педагогам следует проводить с родителями разъяснительную работу, всячески поддерживать выдвигаемые ими полезные инициативы. Классному руководителю необходимо, как можно шире, вовлекать родителей в процесс планирования, организации и проведения воспитательных мероприятий. По результатам опроса преобладающее большинство учащихся (79-97%) посещает мероприятия, проводимые в шестой школьный день, по собственному желанию. Вместе с тем, в ряде учреждений образования детей обязывают приходить в школу на мероприятие даже при отсутствии заинтересованности у самого ученика и его родителей. Педагогическим коллективам необходимо шире использовать современные педагогические подходы и методики в организации шестого школьного дня, опираясь на достижения науки и практики, творческие инициативы учащихся, родителей, педагогов, потенциал социокультурной среды.
|
|
|
Необходимо совершенствовать работу по проведению массовых мероприятий (конкурсов, выставок, слетов, сборов, конференций и др.) для детей и учащейся молодежи. В целях повышения качества республиканских мероприятий с учащимися одним из определяющих при календарном планировании является принцип разумной цикличности названных мероприятий. Республиканские массовые мероприятия проводятся, как правило, в несколько этапов (учреждения образования, район, область, республика) в соответствии с Инструкцией о порядке проведения республиканских мероприятий с участием детей и учащейся молодежи учреждениями внешкольного воспитания и обучения, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 18 марта 2008 г. № 24.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 337; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!