Консультирование семьи по поводу сложностей во взаимоотношениях с детьми
Вопросы для обсуждения:
1. Общая схема семейного консультирования, сфокусированная на ребенке.
2. Психологическое консультирование и коррекция взаимоотношений родителей с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
3. Психологическое консультирование и коррекция взаимоотношений родителей с подростками и юношами.
Литература
Основная:
1. Елизаров А.Н. Психологическое консультирование семьи. – М., 2004.
2. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. / Под. ред. Е.Г. Силяевой. – М., 2002.
3. Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования/ Под. ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – М., 1989.
Дополнительная
1. Захаров А.И. Детские неврозы. Психологическая помощь родителям и детям. – СПб., 1995.
Практические задания
1. Обоснуйте выбор формы психологической помощи в зависимости от характера жалоб родителей на ребенка.
Ситуация 1. В консультативный центр психологической помощи семье обратилась женщина, мать – одиночка, с жалобами на поведение сына Димы, 9 лет. Дима проявляет дурные наклонности; в школе дружит с отъявленными хулиганами и двоечниками. Плохо учиться – на тройки, иногда на четверки, «хотя школьная программа позволяет любому ребенку учиться на «отлично», если он не умственно отсталый». В свободное время, которое мама старательно пытается «свести к нулю», Дима играет в глупые и однообразные игры – только с машинами, воображая себя шофером.
|
|
|
Запрос к психологу – консультанту: «Проверьте, нормален ли сын. Нет ли у него олигофрении или шизофрении?»
Ситуация 2. В консультативный центр психологической помощи семье обратилась мама по поводу неуспехов восьмилетнего сына в школе. Коля учится во втором классе посредственно, на тройки. Дома ругают за тройки, ставят в пример старшего брата – отличника. Мама каждый день делает с Колей уроки, и это всегда сопровождается конфликтами. Мальчик не хочет ходить в школу, утром часто плачет.
Проведенное психологическое обследование не выявило никаких признаков аномалии психического развития. В то же время имелись указания на повышенный уровень тревоги, ранимость и признаки тормозимого типа нервной системы.
Ситуация 3. В консультативный центр психологической помощи семье обратилась мама девочки Лены, 9 лет. Она жаловалась на поведение девочки дома. Лена грубит без видимого повода, употребляет бранные слова, дерется, гримасничает. Старается поменьше дома есть. При этом Лена неплохо учиться, не имеет конфликтов в школе и охотно ест школьные завтраки. Причины такого поведения Лена, по словам матери, объяснить не может или не хочет
|
|
|
Запрос: «Научите, как вести себя с дочерью, как наладить контакт?» Проведенное исследование девочки выявило явные признаки искаженного психического развития и психические расстройства в форме бреда с аутичной манерой переживания. Так, Лене казалось, что в нее вселился «черт». «Этого черта Лена глотала каждое утро вместе с едой, которую получала дома на завтрак. Вечером «черт» выходил из нее «через нос с воздухом перед сном. Этот черт заставлял ее плохо себя вести», т.е. агрессивное поведение девочка переживала как насильственное.
2. Проведите консультирование семьи, сфокусированное на проблемах ребенка, используя схему, предложенную А.А. Бодалевым и В.В. Столиным (Семья в психологической консультации / Под. ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – М., 1989, стр. 40). Подготовьте краткий письменный отчет по следующему плану:
- жалобы родителей на ребенка;
- прочие жалобы;
- первичная диагностика ребенка (описание методик и результатов диагностики);
- степень обоснованности жалоб родителей;
- рекомендации (в зависимости от результатов первичного обследования ребенка определите степень необходимости специальной диагностики родительского отношения к ребенку, взаимоотношений детей и родителей, диагностики личности родителя, а так же вид и форму оказания психологической помощи семье).
|
|
|
Занятие 17
Особенности психологического консультирования по проблемам взаимоотношений супругов с их родителями
Вопросы для обсуждения
1. Типичные проблемы, возникающие в отношениях супруга со своими родителями.
2. Типичные проблемы, возникающие в отношениях одного супруга с родителями другого супруга.
3. Типичные проблемы, возникающие в отношениях прародителей с внуками
Литература
Основная:
1.Немов Р.С. Основы психологического консультирования. – М., 1999.
2.Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. / Под. ред. Е.Г. Силяевой. – М., 2002.
Практические задания
1. Обоснуйте стратегию консультативной работы в следующих ситуациях:
Ситуация 1. У дочери возникли проблемы во взаимоотношениях с мужем. По мнению ее отца, в возникновении этих проблем виновата сама дочь, а по мнению матери – в этом виноват ее муж. В результате между дочерью и отцом осложнились взаимоотношения, но в этом конфликте мать стоит на стороне дочери и фактически поддерживает ее. Что же касается мужа дочери, то его позицию разделяет отец дочери.
|
|
|
Ситуация 2. Дочь вышла замуж, и у нее в семье возникли проблемы. Мать считает, что в этом повинна дочь, и фактически поддерживает ее мужа в конфликте с собственной дочерью. Отец же считает, что дочь не виновата, а во всем виноват ее муж.
Ситуация 3. В семье дочери в ее взаимоотношениях с мужем возникли проблемы. Оба родителя считают, что в этом виновата их дочь и настроены против нее.
Ситуация 4. Сын женился, и у него возникли в семье проблемы. Мать поддерживает сына, винит невестку в возникновении этих проблем. Сын, однако, с этим не согласен и защищает свою жену от нападок матери. В результате между сыном и матерью возникает дополнительный конфликт. Отец же или стоит на стороне сына или занимает нейтральную позицию.
Ситуация 5. Сын женился, у них в семье не все идет ладно. Отец считает, что в этом виновата невестка, однако , сын ее защищает от нападок отца. В результате между отцом и сыном возникает конфликт. Мать стоит на стороне сына.
Ситуация 6. Дочь вышла замуж. В ее семье, с точки зрения ее самой и ее мужа, все обстоит благополучно. Однако мать дочери так не считает, постоянно делает дочери замечания и учит ее жить. В результате между матерью и дочерью возникает конфликт. Отец занимает нейтральную позицию.
Ситуация 7. В семье у молодой жены не сложились взаимоотношения, как с отцом, так и с матерью мужа. Муж стоит на стороне своих родителей.
У молодой жены не сложились взаимоотношения с отцом и матерью мужа. Муж поддерживает свою жену в конфликте с матерью и отцом
Вопросы к экзамену
1. Становление психологии семейных отношений как раздела психологии
2. Основные подходы в изучении психологии семейных отношений
3. Типологии семьи
4. Основные и альтернативные формы семейно-брачных отношений
5. Функционально-ролевая структура семейных отношений
6. Проблема периодизации и кризисы семейной жизни
7. Проблема взаимоотношений полов в психологии
8. Особенности предбрачного периода, теории выбора брачного партнера.
9. Теории любви в психологии
10. Типы супружеских отношений
11. Понятие и виды супружеской совместимости
12. Специфика супружеских конфликтов
13. Развод как социально-психологический феномен
14. Материнство как психологический феномен
15. Отцовство как психологический феномен
16. Типы детско-родительских отношений, стили семейного воспитания
17. Семейные трудности и проблемы. Виды оказания психологической помощи семье
18. Методы социально-психологической диагностики проблем семьи.
19. Программы социально-психологического исследования семьи (программа поэтапного исследования семьи Э.Г. Эйдемиллера, В.В. Юстицкиса; программа социально-психологического исследования супружеской пары А.Н. Волковой и Т.М. Трапезниковой)
20. Динамический, бихевиористический подходы в супружеской терапии
21. Рационально-воспитательный, ценностный подходы в супружеской терапии
22. Гуманитарно-психологический, системные подходы в супружеской терапии
23. Методика проведения циркулярного интервью в системном семейном консультировании
24. Виды консультативной психологической помощи семье
25. Особенности построения психологического заключения в семейном консультировании
26. Добрачное и предбрачное семейное консультирование
27. Техники формирования у супругов конструктивных способов разрешения конфликтов
28. Общая схема семейного консультирования, сфокусированная на проблемах ребенка
29. Особенности психологического консультирования по проблемам взаимоотношений супругов с их родителями.
30. Консультирование в ситуации развода и повторных браков.
31. Методики коррекции детско-родительских отношений
32. Особенности оказания психологической помощи семье, ожидающей рождения ребенка
Оглавление
Введение ……………………………………………………………………..
Занятие 1 Эволюция брака и семьи в истории человеческого общества…………………………………………………………………….
Занятие 2 Тенденции изменения брака в современном обществе……….
Занятие 3 Динамика семейных отношений………………………………
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 865; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!