Добрачное и предбрачное психологическое консультирование
Вопросы для обсуждения
1. Основные направления деятельности психолога по подготовке молодежи к семейной жизни.
2. Характеристика основных видов добрачного и предбрачного психологического консультирования (консультирование как информирование, консультирование по телефону доверия, индивидуальное психологическое консультирование, групповое психологическое консультирование).
Литература
Основная
1. Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб., 2004.
2. Дымнова Т.И. Зависимость характеристик супружеской семьи от родительской // Вопросы психологии. №2, 1998.
3. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. / Под. ред. Е.Г. Силяевой. – М., 2002.
Дополнительная
1. Андреева Т.В. Психология современной семьи. – СПб., 2005.
2. Немов Р.С. Основы психологического консультирования. – М., 1991.
3. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: Семья как психотерапевт. – М., 1993.
Практические задания
1. Проведите индивидуальное психологическое консультирование, работая в парах.
Роли: психолог - консультант, клиент.
Ожидания клиента: клиент ожидает, что консультант поможет ему выбрать подходящего будущего супруга, и надеется избежать разочарований и ошибок в семейной жизни.
Психологу целесообразно поставить перед клиентом следующие вопросы (Р.С. Немов):
· Какими качествами, на ваш взгляд, должен обладать будущий идеальный для вас супруг?
|
|
|
· Задумывались ли вы о том, существует ли в действительности такой человек?
· В какой мере вашему идеалу соответствует тот человек, с которым вы собираетесь связать свою судьбу?
· Есть ли какие-либо психологические качества, которые вы не хотели бы видеть у своего будущего супруга (супруги)?
· Имеются ли признаки проявления подобных качеств личности у того человека, с которым вы планируете связать свою будущую семейную жизнь?
· Пытались ли вы как-то повлиять на своего будущего супруга, и если да, то, что из этого получилось?
· Есть ли у вас какие-либо недостатки, к которым вашему будущему супругу будет трудно привыкнуть?
· Пытались ли вы что-то изменить в самом себе в лучшую сторону, и если пытались это сделать, то каковы результаты соответствующих попыток?
· Что еще, кроме уже названных вами личностных качеств, вы считаете важным для будущей супружеской жизни?
· Как ко всему этому относится ваш реальный избранник?
2. Проведите индивидуальное психологическое консультирование, используя схему базового конфликта Н. Пезешкиана.
Роли: психолог-консультант, клиент.
Цель: оказание клиенту психологической помощи в осознании возможности влияния опыта взаимоотношений в прародительской семье на выбор брачного партнера и характер взаимодействия с ним.
|
|
|
Схема базового конфликта (Н. Пезешкиан)
· «Я» – рассматривая данную сферу, клиент при помощи психолога анализирует взаимоотношения с родителями, братьями и сестрами: как они относились к нему, какой опыт общения приобрел он, слабые и сильные стороны опыта.
· «Ты» – анализируя данную сферу, психолог просит клиента описать отношения его родителей между собой и оценить сильные и слабые стороны этого опыта.
· «Мы» – рассмотрение данной сферы предполагает осознание отношения родителей клиента к окружающему миру, друзьям, «Пра – мы» - отношение родителей к будущему, их мировоззрение.
Поняв сферы переработки базового конфликта клиента, постарайтесь объяснить трудности его взаимоотношения с партнером в настоящем и спрогнозируйте будущее.
3. Проведите психологическое консультирование предбрачной пары, используя «Дифференциально-аналитический опросник» Н. Пезешкиана.
Роли: психолог-консультант, клиент, партнер.
Цель: помочь клиенту и его партнеру осознать, что не совпадение их актуальных способностей может привести в будущем к напряжениям, конфликтам в супружеских взаимоотношениях.
|
|
|
Дифференциально – аналитический опросник
| Актуальные способности | Клиент | Партнер | Спонтанные коментарии |
| Пунктуальность | |||
| Чистоплотность | |||
| Уступчивость | |||
| Верность | |||
| Любовь | |||
| Терпение | |||
| Доверие и др. |
Психолог-консультант предлагает клиенту и партнеру заполнить «Дифференциально-аналитический опросник», проранжировав актуальные способности по мере их значимости для будущей семейной жизни. Далее следует провести анализ. Например, если для клиента важна пунктуальность, а для партнера она не важна, то в будущем это может привести к конфликтам в супружеских взаимоотношениях
Занятие 15.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 458; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!