Проблема половых различий и семейные отношения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт педагогики и психологии
Кафедра психологии
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КУРСУ
«ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ С ОСНОВАМИ СЕМЕЙНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»
Учебно-методическое пособие
Специальность: 030301- психология
ЧЕРЕПОВЕЦ
2006
Рассмотрено на заседании кафедры психологии, протокол № от
Одобрено редакционной комиссией Института педагогики и психологии ЧГУ, протокол № от
Составитель: Н.В. Макарова, канд. психол. наук, доцент
Рецензенты:
Научный редактор:
Череповецкий государственный
университет, 2006
Введение
Курс «Психология семьи с основами семейного консультирования» является составной частью цикла психологических дисциплин по специальности 030301 – «психология» и занимает в нем значимое место. Назначение дисциплины - научить студентов анализировать феномены, связанные с семейной жизнью, с научных позиций, подготовить их к психологическому консультированию по вопросам, связанным с семьей. Методические рекомендации составлены на основе типовой программы А.Н. Елизарова «Психология семьи и семейное консультирование», соответствующей требованиям Государственного стандарта по высшему образованию Российской Федерации.
Учебно-методическое пособие состоит из трех разделов, содержит планы практических занятий, в которых представлена основная тематика курса. В первом разделе (занятия 1 – 8) содержится перечень вопросов и литература, направленная на ознакомление студентов с психологическими механизмами основных процессов, происходящих в семье, изучение основных понятий, используемых в психологическом консультировании семьи.
|
|
|
Во втором разделе (занятия 9 – 16) представлены вопросы, направленные на изучение теоретических основ и практических методов работы с семьей в рамках основных подходов, сложившихся в мировой практике. В данном разделе так же содержатся практические задания для студентов, в которых описаны реальные семейные ситуации из консультативной практики В.В. Столина, А.Я. Варги, А.Н. Елизарова, С. Кратохвилла. Анализ этих ситуаций поможет студентам решать задачи, связанные с консультированием, опираясь на основные принципы и алгоритмы, существующие в современном психологическом знании относительно семьи.
В третьем разделе пособия даны темы для рефератов, список вопросов, выносимых на экзамен по курсу «Психология семьи с основами семейного консультирования».
Занятие 1.
|
|
|
Эволюция брака и семьи в истории человеческого общества
Вопросы для обсуждения
1. Брак в древности.
2. Европейский брак в средневековье.
3. Семья в библейские времена.
4. Языческая модель семьи.
5. Общехристианская модель семьи (семья в русской православной культуре и культуре католицизма и протестантизма).
6. Внутрисемейные отношения по Домострою.
Литература
Основная
1. Дружинин В.Н. Психология семьи. – М., 1996.
2. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. – М., 2000.
Дополнительная
1. Антонов А.И. Социология семьи. – М., 1996.
2. Вестермарк Э. История брака. – М., 2001.
3. Жирнова Г.В. Брак и свадьба русских горожан в прошлом и настоящем. – М., 1980.
Занятие 2
Тенденции изменения брака в современном обществе
Вопросы для обсуждения
1. Сущность понятий «брак» и «семья».
2. Основные формы брачно-семейных отношений.
3. Кризис современной семьи.
4. Тенденции развития альтернативных форм брачно-семейных отношений в современном обществе.
Литература
Основная
1. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. / Под. ред. Е.Г. Силяевой. – М., 2002.
2. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. – М., 2000.
|
|
|
Дополнительная
Андреева Т.В. Психология современной семьи. – СПб., 2005.
2. Голод С.И. Моногамная семья: кризис или эволюция? // Социально-политический журнал. – 1995. – № 6.
3. Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы. – М., 1978.
Занятие 3
Динамика семейных отношений
Вопросы для обсуждения
1. Проблема периодизации семейной жизни.
2. Кризисные периоды семейной жизни.
3. Молодая семья, ее задачи и особенности.
4. Пожилой человек и семья.
Литература
Основная
1. Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб., 2004.
2. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. – М., 2000.
3. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПБ., 2001.
Дополнительная
1. Алешина Ю.Е. Цикл развития семьи: Исследования и проблемы //Психология семьи. – М., 2002.
2. Альперевич В. Социальная геронтология. Пожилым и молодым о старости и старении. – Ростов- на- Дону., 1997.
3. Калмыкова Е.С. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни// Вопросы психологии. – 1983. - № 3
4. Крюкова Т.Л., Сапоровская М.В., Куфтяк Е.В. Психология семьи: жизненные трудности и совладание с ними. – Спб., 2005.
Занятие 4
Проблема половых различий и семейные отношения
|
|
|
Вопросы для обсуждения
1. Сущность понятий «пол» и «гендер».
2. Проблема взаимоотношений полов в психологии.
3. Половые различия (половые различия соматических, психофизиологических и психических свойств).
4. Гендерные стереотипы и их влияние на развитие семейных отношений.
Литература
Основная
1. Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб., 2004.
2. Берн Ш. Гендерная психология. – СПб., 2001.
3. Практикум по гендерной психологии / Под. ред. И.С. Клециной. – СПб., 2003.
4. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. – М., 2000.
Дополнительная
1. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины// Вопросы психологии. – 1991. - №4.
2. Бендас Т.В. Гендерные исследования лидерства // Вопросы психологии. – 2000. - №1.
3. Визгина А.В., Пантилеев С.Р. Проявление личностных особенностей в самопознании мужчин и женщин // Вопросы психологии. – 2001. -№3.
Занятие 5
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 475; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!