Характеристика познавательных процессов личности
Одной из содержательных сторон личности является подструктура психических форм отражения, которая включает познавательные процессы. Психические познавательные процессы – психические явления, обеспечивающие познание человеком окружающей действительности с целью наиболее эффективной адаптации к ней или ее изменение в соответствии с потребностями. К ним относятся: ощущение и восприятие, с помощью которых человек принимает воздействие окружающего мира, отражает свойства, различает признаки предметов, ощущает состояние собственного организма; мышление и воображение, представляющие собой высшие формы отражения в сознании человека объективной реальности; память - один из основных психических процессов, без которого бы настоящее по мере протекания безвозвратно исчезало бы в прошлом; внимание - благодаря которому происходит отбор необходимой информации, обеспечивается избирательность психической деятельности. Вся познавательная сфера имеет ярко выраженный индивидуальный характер и в силу этого во многом определяет личностные особенности человека
6. Понятие мотива и мотивации в психологии.
Мотив– это псих. образование побуждающее человека к сознательным действиям и служащих для них основанием. Мотивация – 1) побуждения, вызывающие активность организма и определяющие ее направленность; 2) процесс формирования мотива. Направленность личности – совокупность устойчивых мотивов определяет поведение человека в различных ситуациях. Она бывает: эгоистической и гуманистической. Эгоистическая предполагает удовлетворение своих потребностей в ущерб, интерес других людей. Гуманистическая хар-ся учетом интереса других людей при удовлетворении собственных потребностей. Виды мотивов: 1.в зависимости от выполняемых функций: осознаваемые, неосознаваемые и смыслообразующие; 2.в зависимости от направленности: эгоистические и общественно значимые; 3.в зависимости от длительности: кратковременные и устойчивые. Структурные компоненты: 1.когнитивный, который включает в себя знания своих особенностей + и – качеств; 2.эмоционально-оценочный, который является основой самоуважения, самолюбие, самокритический; 3.поведенческий, который предполагает регулирование собственной деятельности направленное на стремление быть понятым завоевывать симпатию.
|
|
|
Характеристика волевой сферы личности.
Под волевой регуляцией понимают намеренно осуществляемый контроль побуждения к действию, сознательно принятому по необходимости и выполняемому человеком по своему решению. При необходимости торможения желательного, но социально не одобряемого действия имеют в виду не регуляцию побуждения к действию, а регуляцию действия воздержания.
|
|
|
Воля- способность человека к сознательному регулированию своего поведения, выражающаяся в постановке цели преодолении внутренних внешних препятствий при ее достижении. Волевые качества- совокупность качеств личности, хар-щих ее со стороны способности достигать поставленных целей, несмотря на возникающие преграды. Для конкретизации характеристик волевой сферы все качества условно можно разделить на три группы: волевые качества, характеризующие целеустремленность; самообладание и морально-волевые качества.
К волевым качествам, характеризующие целеустремленность, можно отнести терпеливость, упорство, настойчивость. К волевым качествам, характеризующим самообладание, относят выдержку, решительность и смелость. К морально-волевым качествам относят мужество, самоотверженность, принципиальность, дисциплинированность, мужество предполагает наличие смелости, настойчивости, выдержки, уверенности в себе.
Борьба мотивов - этап сложного волевого действия, характеризующийся возникновением равнозначных по силе мотивов и связанный с необходимостью выбора одного из них для принятия решения и осуществления Д. Борьба мотивов показывает способность чела осознанно принимать решения, прилагать внутренние усилия для достижения значимых целей.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 302; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!