По дисциплине «Организация и руководство народным художественным творчеством»
Рекомендуется для направления подготовки
Народная художественная культура
Профиль «Руководство этнокультурным центром»
Квалификация (степень) выпускника - «Бакалавр народной художественной культуры»
Нормативный срок освоения программы – 1,5 года
1. Цель и задачи дисциплины:
В структуре Учебного плана по данному направлению подготовки дисциплина входит в профессиональный цикл – базовая часть (Б.3Б.1.).
Целями освоения дисциплины (модуля) является формирование организационно-педагогических способностей у студентов будущих организаторов и руководителей художественно-творческих коллективов в сфере народного художественного творчества и этнохудожественного образования; профессиональная подготовка студента к педагогической деятельности в сфере современного этнохудожественного образования.
Задачи дисциплины:
-Сформировать у студентов представление о сущности, предмете, целях и задачах организации народным художественным творчеством разных возрастных групп и педагогики народного художественного творчества в интеграции разных видов народного искусства и художественных коллективах.
-Раскрыть роль и место в системе профессиональной подготовки специалистов и их будущей профессиональной деятельности.
- Познакомить студентов с теоретическими и научно-методическими основами организации и руководства разными видами и типами художественно-творческих коллективах
|
|
|
-Сформировать у студентов систему профессиональных знаний в области организации и педагогического руководства любительскими художественно-творческими коллективами.
-Раскрыть перспективы совершенствования педагогического руководства народным художественным творчеством на основе современных педагогических идей и технологий.
2. Место курса в структуре профессиональной подготовки: курс принадлежит к базовой части этнокультурного, этнохудожественного и этнопедагогического цикла дисциплин. Для его освоения необходимы знания в области народной художественной культуры, педагогики народного художественного творчества, этнопедагогики, теории и методики этнокультурного образования, психологии художественного творчества
3. В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:
Общекультурные:
-владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
-быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
-быть способным находить организационно – управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность (ОК-4);
|
|
|
-стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства(ОК-6);
-осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
профессиональные:
-быть способным руководить художественно-творческой деятельностью коллектива НХТ (любительского хореографического коллектива, любительского театра (ПК-11);
-быть способным организовывать и планировать репетиционную, концертно-постановочную деятельность коллектива НХТ (любительского хореографического коллектива, любительского театра, студии ДПТ (ПК-12);
-уметь собирать, обобщать и анализировать эмпирическую информацию о современных процессах, явлениях и тенденциях в области НХК, об этнокультурных центрах, о коллективах НХТ (хореографических, театрах ИДПТ (ПК-14);
-быть способным участвовать в научно-методическом обеспечении деятельности коллективов НХТ, этнокультурных учреждений и организаций (ПК-15);
-быть способным участвовать в организационно-методическом обеспечении, подготовке и проведении фестивалей, конкурсов, смотров, праздников, мастер-классов, выставок НХТ, семинаров и конференций, посвященных НХК (ПК-16);
|
|
|
-уметь планировать и осуществлять административно-организационную деятельность учреждений и организаций, занимающихся развитием НХК и НХТ (ПК-17)
-быть способным осуществлять стратегическое и тактическое управление малыми коллективами, находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, нести за них ответственность (ПК-18);
-владеть основными методами разработки организационно-управленческих проектов и целевых программ сохранения и развития НХК, с использованием возможностей этнокультурных центров, клубных учреждений, музеев, СМИ, коллективов НХТ (хореографических, театров и ДПТ, учебных заведений, домов народного творчества, фольклорных центров и других организаций и учреждений этнокультурной направленности (ПК-19);
-быть способным принимать участие в деятельности российских и зарубежных этнокультурных центров, музеев, других учреждений культуры, издательств, учебных заведений, общественных организаций и движений по пропаганде культурного наследия народов России, достижений НХТ (ПК-24);
-участвовать в реализации научных, учебных, творческих в сфере НХК, с активным использованием современных социальных, психолого-педагогических и информационных технологий, средств массовой информации (ПК-26)
|
|
|
-принимать участие в формировании общего мирового научного, образовательного и культурно-информационного пространства, трансляции и сохранения в нем культурного наследия народов России, достижений в различных видах НХТ (любительского хореографического творчества, театрального и ДПТ) (ПК-27)
В результате изучения дисциплины студент должен:
- Знать:
-правовые и нормативные основы развития НХТ в РФ; основы педагогических технологий управления разными типами и видами НХТ в системе непрерывного художественного образования;
-систему организации, руководства и научно-методического обеспечения НХТ в России, функции государственных органов управления культурой, этнокультурных центров, домов народного творчества, фольклорных центров, культурно-досуговых учреждений, учебных заведений по развитию НХТ.
- ключевые понятия дисциплины педагогики народного художественного творчества; основное содержание и уметь анализировать тексты первоисточников, включенных в список основной рекомендуемой литературы
-основы педагогических технологий управления разными типами и видами народного художественного творчества в системе этнохудожественного образования;
-методику и организацию проведения праздников, фестивалей, смотров, конкурсов, выставок народного художественного творчества; методику;
Уметь:
-осуществлять организацию, педагогическое и методическое руководство коллективом НХТ:
-организовывать и проводить фестивали, конкурсы, смотры, олимпиады, праздники, выставки, мастер-классы, семинары, конференции и другие мероприятия в сфере НХК и НХТ; осуществлять патриотическое воспитание различных групп населения средствами НХТ, формировать духовно-нравственные ценности и идеалы, культуру межнационального общения на материале и средствами НХК и национальных культурных традиций народов России;
-создавать благоприятные психолого-педагогические условиях для успешного личностного и профессионального становления индивида и различных видов НХТ в процессе освоения НХК; уметь анализировать различные формы и направления развития НХТ:
-анализировать, обобщать и распространять опыт работы коллективов НХТ.
-разрабатывать информационные и методические материалы о различных аспектах развития народного художественного творчества;
-анализировать государственные проекты и программы содержания и развития народной художественной культуры и НХТ;
-использовать в сфере народного художественного творчества и этнохудожественного образования основы законодательного регулирования будущей профессиональной деятельности; уметь составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности; уметь работать с научной литературой по специальности;
-конкретизировать полученные знания применительно к практике руководства любительским (самодеятельным) художественным хореографическим коллективом;
- ориентироваться в специальной литературе, как по профилю, так и в смежных областях художественного творчества.
Владеть:
-источниками, каналами сбора, анализа, обобщения и применения информации в сфере НХТ, о ее организации и педагогическом руководстве;
-методикой и педагогической технологией в разработке образовательных программ для учреждений общего и дополнительного образования по различным видам художественного творчества;
-разрабатывать информационные и методические материалы о различных аспектах развития НХТ
- навыками и умениями речевой деятельности применительно к сфере бытовой и профессиональной коммуникации, основы публичной речи;
- навыками и способами организации разнообразных форм социально-культурной деятельности в работе с хореографическими коллективами (по видам искусства танца).
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 862; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!