Сознание в структуре деятельности и речевой коммуникации
Речь, речевая деятельность является неотъемлемой составной частью личности человека, она теснейшим образом связана с его сознанием. РД является одним из важнейших условий осуществления интеллектуальной деятельности. Речевая деятельность – это словесное воспроизведение человеком окружающего и «идеальное» воспроизведение того, что требуется сказать. Речевая деятельность проявляется в конкретных видах: - чтение; - письмо;- говорение;- слушание. С перечисленными видами речевой деятельности напрямую связан важный мыслительный процесс – понимание, без которого обеспечение общения и эффективности речевой коммуникации невозможны, ведь главное – быть не только услышанным. Речевое поведение – использование языка людьми в предлагаемых обстоятельствах, в многообразии реальных жизненных ситуаций, совокупность речевых поступков (В. Максимов).Поведение есть превращение внутреннего состояния человека в его поступки по отношению к окружающему миру, людям и т. п. Выделяются два вида поведения: вербальное и реальное. Вербальное поведение – это система высказываний, мнений, суждений, доказательств и др., которые могут быть зафиксированы как явные признаки психических состояний. Реальное поведение – это система взаимосвязанных поступков, осуществляемых человеком с целью адаптации к среде. Речевая деятельность и речевое поведение отличаются друг от друга своими результатами. Результатом речевой деятельности являются мысль и текст, а результатом речевого поведения выступают, отношения между людьми и эмоции, вызываемые тем или иным речевым поведением собеседников.
Сознание и самосознание. Основные направления в исследовании сознания.
Сознание выступает объектом исследования многих наук. Сознание является особой формой психического отражения у человека, интегрирующей в себе все другие психические процессы, обеспечивая их взаимодействие, т.е. последовательность, непрерывность и целенаправленность их протекания. Сознание - это высший уровень психического отражения действительности и саморегуляции, проявляющийся способностью личности отдавать себе ясный от чет об окружающем, о настоящем и прошлом времени, принимать решения и в соответствии с ситуацией управлять своим поведением. Первой его формой, которую иногда называют самочувствием, является элементарное осознание своего тела и его вписанности в мир окружающих вещей и людей. Следующий, более высокий уровень самосознания связан с осознанием себя в качестве принадлежащего тому или иному человеческому сообществу, той или иной социальной группе. Самый высокий уровень развития этого процесса - возникновение сознания «Я» как совершенно особого образования, похожего на «я» других людей. Однако самосознание - это не только разнообразные формы и уровни самопознания. Это также всегда и самооценка, и самоконтроль. Главная функция самосознания - сделать доступными для собственного понимания мотивы и результаты своих поступков, оценить себя. Направление исследований сознания, получившее название "функционализма", является среди сегодняшних когнитивистов и философов особенно популярным. Его сторонники утверждают, что ментальные состояния определяются их "функциональной организацией", т. е. структурой причинно-следственных связей в нервной системе. Менее известна небольшая группа философов, именующих себя "мистерианцами". Они доказывают, что сознание представляет собой глубочайшую из тайн, которую человеческий разум никогда не раскроет из-за своей внутренней ограниченности. В основе этой ограниченности, на их взгляд, лежит неустранимая двойственность, на поверку оказывающаяся классическим картезианским дуализмом разума и материи. Наконец, имеется небольшая, но быстро набирающая численность школа исследователей сознания-Франсиско Варела, один из лидеров этого направления, дал ему название "нейрофеноменологии". Нейрофеноменология же представляет собой подход к изучению сознания, объединяющий методическое изучение сознательного опыта с анализом соответствующих нейронных структур и процессов. При помощи такого двойственного подхода нейрофеноменологи исследуют различные сферы опыта и пытаются понять, каким образом они возникают из сложной нейронной деятельности.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 889; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!