Для нормализации состава кишечной флоры при дисбактериозе используются все перечисленные препараты, кроме
A. эубиотиков
B. производных нитрофурана
C. антибиотиков широкого спектра
D. бактериофагов
E. пробиотики
Эталоны ответов по теме : «Неязвенные кишечные диспепсии»
II вариант
1.Е
2.Е
3.С
4.А
5.D
6.D
7.D
8.D
9.D
10.С
Ситуационная задача
Больной 32 лет обратился к врачу с жалобми на частый жидкий стул до 4х раз в сутки, боли вокруг пупка, вздутие живота, урчание живота. Из анамнеза болеет в течении 3х лет. Ухудшение состояния связывает с погрешностью в диете. Объективно: состояние средней степени тяжести, пониженного питания. Кожные покровы бледные. В углах рта заеды. Язык обложен белым налетом. Живот при пальпации болезнен вокруг пупка, шум плеска.
1.Ваш предварительный диагноз?
2.Тактика лечения?
Ответы к ситуационной задаче
1. Хронический энтерит
2. диета 4, антибактериальные препараты, эубиотики, ферментные препараты, витамины
РГП на ПХВ «ЗАПАДНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАРАТА ОСПАНОВА»
С НАБЛЮДАТЕЛЬНЫМ СОВЕТОМ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Специальность: «Общая медицина»
Дисциплина: «Внутренние болезни»
Кафедра: Внутренние болезни №2
Курс: 6
Модуль «Гастроэнтерология»
Тема: «Неспецифический язвенный колит»
|
|
|
Составитель: стажер-ассистент кафедры,
Кудайбергенова Г.Н..
____________
Г. Актобе, 2015
Обсуждено и утверждено на заседании кафедры
протокол № ___
от «___»_____________2015 г.
Руководитель кафедры доцент, к.м.н. Токбаева К.К.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РЕКОМЕНДАЦИЯ
ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
1.Тема:«Неспецифический язвенный колит»
2.Цель: Научить интернов ранней диагностике и лечению больных с неспецифическим язвенным колитом. Развить у интернов-терапевтов способность использовать полученные знания, практические навыки для диагностики, дифференциальной диагностики, оказанию неотложной помощи, лечению и профилактике неспецифического язвенного колита, также подготовить студентов к непрерывному обучению, развить навыки межличностных и командных взаимодействий.
3. Задачи обучения:
- создание условий, позволяющих выявить у интернов-терапевтов степень усвоения нового материала;
- формирование у интернов-терапевтов коммуникативных навыков с пациентом с неспецифическим язвенным колитом
- формирование у интернов-терапевтов врачебной деонтологии;
- формирование у интернов-терапевтов основ клинического мышления, знаний и умений,обеспечивающих решение задач при проведении диагностики и лечения пациента с неспецифическим язвенным колитом
|
|
|
- формирование у интернов-терапевтов потребности в непрерывном образовании на основе новых технологий на протяжении всей творческой жизни;
- обеспечение объективной оценки знаний интернов-терапевтов
4. Основные вопросы темы:
1. Определение понятия «Неспецифический язвенный колит»
2. Этиология и патогенез неспецифического язвенного колита
3. Современная классификация неспецифического язвенногоколита
4. Клинические симптомы и синдромы неспецифического язвенногоколита
5. Основные клинико-лабораторные проявления неспецифического язвенного колита
6. Оценка степени тяжести неспецифического язвенного колита
7. Осложнения неспецифического язвенного колита
8. Диагностика и дифференциальная диагностика неспецифического язвенного колита
9. Лечение неспецифического язвенного колита
5. Методы обучения и преподавания:
- устный опрос
- решение тестовых заданий и ситуационных задач
- дискуссии
- работа в малых группах
- презентации
Основная литература:
1. Внутренние болезни. В.И.Маколкин, С.И.Овчаренко, Изд. ГЭОТАР, Москва, 2010.
|
|
|
2 Дифференциальная диагностика внутренних болезней. Учебное пособие. Под ред. В.В. Щекотова, Ростов-н/Д. 2007
3.Диагностика болезней внутренних органов, А.Н.Окороков, Москва, Мед.литература, 2010, 560 с.:ил.
Дополнительная литература:
1. Ивашкин В.Т. - Гастроэнтерология. Клинические рекомендации. 2-е издание,
2. Яхонтова О.И., Рутгайзер Я.М., Валенкевич Л.Н. Хронические болезни кишечника. СПб.: 2002.
3. Рациональная фармакотерапия заболеваний органов пищеварения. Под ред. Белоусова Ю.Б., Издательство «Litterra Publishers Ltd», - Москва, 203, 1046 с.
4 МакНелли П.Р. Секреты гастроэнтерологии. Перевод с англ. под ред. З.Г. Апросиной. М. Бином, 2005, 928 с.
7. Контроль:
I. Тестовый контроль
I вариант
1.При неспецифическом язвенном колите чаще поражается:
А. желудок
В. пищевод
С. печень
D. тонкая кишка
Е. толстая кишка
2. Каков патогенез анемии при НЯК:
А. Железодефицитная
В. Гемолитическая
С. В12-дефицитная
D. Дефицит фолиевой кислоты
Е. Все верно
3. Ведущими симптомами при НЯК являются все, кроме:
А. диарея
В. примесь слизи и крови в стуле
С. лихорадка
D. ожирение
Е. кахексия
4. Какой из перечисленных исследовании имеет наибольшее значение в диагностике НЯК:
|
|
|
А. физикальное
В. исследование кала на скрытую кровь
С. ирригоскопия
D. микробиологическое исследование кала
Е. ректороманоскопия
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 1301; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!