Возбудители респираторных инфекций
1. Возбудитель дифтерии.
2. Возбудители коклюша и паракоклюша.
3. Возбудители туберкулеза.
4. Менингококки.
5. Вирусы – возбудители гриппа и других острых респираторных инфекций.
6. Вирус ветрянной оспы и опоясывющего герпеса.
7. Вирус краснухи.
Возбудители кишечных инфекций
8. Кишечная палочка.
9. Шигеллы.
10. Сальмонеллы – возбудители брюшного тифа и паратифов А и В.
11. Сальмонеллы – возбудители пищевых токсикоинфекций.
12. Холерные вибрионы – возбудители холеры.
13. Вирусы полиомиелита.
14. Вирусы гепатитов А и Е.
15. Возбудитель ботулизма.
Возбудители инфекций наружных покровов
16. Стафилококки.
17. Стрептококки.
18. Возбудители оппортунистических инфекций.
19. Возбудитель столбняка.
20. Возбудители газовой гангрены (анаэробной газовой гангрены).
21. Возбудитель гонореи.
22. Вирус бешенства.
23. Вирус простого герпеса.
Возбудители кровяных инфекций
24. Возбудитель чумы.
25. Возбудитель туляремии.
26. Возбудители гепатитов В, С и Д.
27. ВИЧ.
Вопросы экзаменационных тестовых заданий
1. В состав клеточной стенки грамположительных бактерий входят:
1) многослойный пептидогликан
2) периплазматическое пространство
3) тейхоевые и липотейхоевые кислоты
4) однослойный пептидогликан
5) липополисахарид наружной мембраны
2. В состав вирионов сложных вирусов входят следующие структурные компоненты:
|
|
|
1) рибосомы
2) капсид
3) ядро
4) один тип нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК)
5) суперкапсид
3. Нормальными представителями микрофлоры толстого кишечника человека являются:
1) сальмонеллы
2) бифидобактерии
3) бактероиды
4) энтерококки
5) лактобактерии
4. Механизм передачи возбудителя зависит от:
1) вида возбудителя
2) вирулентности возбудителя
3) первичной локализации возбудителя инфекционного процесса
4) тяжести течения болезни
5) устойчивости возбудителя во внешней среде
5. Природноочаговой болезнью на территории России является:
1) туляремия
2) сальмонеллез
3) кампилобактериоз
4) сыпной тиф
5) малярия
6. Естественной средой обитания для возбудителей сапронозов являются:
1) люди
2) животные
3) насекомые
4) абиотические объекты (вода, почва)
5) клещи
7. Источником возбудителей инфекции в стационаре может быть:
1) больной аскаридозом
2) переболевший корью месяц назад
3) больной хроническим бруцеллезом
4) реконвалесцент после гепатита А
5) бактериовыделитель менингококков
8. Дальнейшее развитие эпидемического процесса возможно, если: а) больной энтеробиозом ребенок лечится амбулаторно, посещает детский сад; б) больной легионеллезом находится в терапевтическом отделении; в) больной хронической формой бруцеллеза госпитализирован в терапевтическое отделение; г) больной аскаридозом повар продолжает работать в столовой; д) больной столбняком находится в травматологическом отделении. Выбрать правильные ответы:
|
|
|
1) а
2) б
3) в
4) г
5) д
9. Госпитализации по эпидемическим показаниям подлежат инфекционные больные:
1) все
2) с тяжелой формой течения заболевания
3) проживающие в благоустроенных жилищах
4) декретированная группа населения
5) дети в возрасте до трех лет
10. Медицинское наблюдение в эпидемическом очаге устанавливают: а) только за лицами, ухаживающими за больным на дому; б) за всеми лицами, которые находились в контакте с больным; в) только за членами семьи, проживающими в коммунальной квартире; г) только за маленькими детьми, проживающими вместе с заболевшим; д) только за лицами, чья профессиональная деятельность связана с высокой степенью риска распространения инфекционного заболевания. Выбрать правильный ответ:
1) а
2) б
3) в
4) г
5) д
11. Действие эндотоксина проявляется следующими биологическими эффектами:
|
|
|
1) пирогенным
2) увеличением проницаемости сосудистой стенки
3) активацией системы комплемента
4) диареей
5) развитием параличей
12. Свойствами, характерными для бактериальных экзотоксинов, являются:
1) специфичность действия
2) термолабильность
3) возможность перехода в анатоксин
4) липополисахаридная химическая природа
5) избирательная фиксация на рецепторах клеток-мишени
13. Назовите микроорганизмы, вырабатывающие нейротоксин:
1) Corynebacterium diphtheriae
2) Clostridium tetani
3) Vibro cholerae
4) Staphylococcus aureus
5) Clostridium botulinum
14. К факторам естественной резистентности организма относятся:
1) система комплемента
2) интерфероны
3) макрофаги
4) антитела
5) Т-лимфоциты
15. Незавершенный фагоцитоз включает в себя все стадии, кроме:
1) адгезии
2) хемотаксиса
3) поглощения
4) переваривания
16. Фагоцитарную функцию выполняют:
1) моноцитарно-макрофагальные клетки
2) гепатоциты
3) купферовские клетки
4) микроглия
5) Т-лимфоциты
17. Нейтрофильные лейкоциты участвуют в иммунных процессах и обладают функциями:
1) фагоцитоза
2) генерации активных форм кислорода
3) представления антигена
|
|
|
4) антителообразования
5) выработки цитокинов
18. Местные защитные силы носа включают:
1) реснички эпителия
2) слизистое отделяемое
3) лизоцим
4) интерферон
5) секреторный иммуноглобулин А
19. Пассивный искусственный иммунитет формируется при использовании следующих препаратов.
1) химических вакцин
2) генноинженерных вакцин
3) антитоксических сывороток
4) противовирусных иммуноглобулинов
5) бифидумбактерина
20. Клеточные элементы, участвующие в представлении антигена Т-лимфоцитам:
1) дендритные клетки
2) плазматические клетки
3) макрофаги
4) тромбоциты
5) тучные клетки
21. Полипотентные гемопоэтические стволовые клетки присутствуют в:
1) периферической крови
2) костном мозгу
3) тимусе
4) пуповинной крови
5) лимфатических узлах
22. В тимусе происходят:
1) перегруппировка генов Т-клеточного рецептора
2) антителообразование
3) развитие CD4 и CD8 Т-клеток
4) развитие Т-лимфоцитов хелперов 1 (Th1) и 2 (Th2) типов
5) развитие тучных клеток
23. В селезенке происходят:
1) антителообразование
2) распознавание антигена, поступающего через слизистые
3) выработка цитокинов
4) функционирование Т-лимфоцитов хелперов
5) вторичный иммунный ответ
24. Главный комплекс гистосовместимости человека (HLA) ответственен за:
1) распознавание антигена Т-лимфоцитами
2) исход аллотрансплантации
3) взаимодействие в системе «мать-плод»
4) фагоцитоз бактерий
5) генетический контроль иммунного ответа
25. Клеточный иммунитет – это:
1) количество Т-, В-лимфоцитов, естественных киллеров
2) индукция цитотоксических CD8 Т-лимфоцитов
3) фагоцитарная реакция
4) антителообразование
5) отторжение чужеродного трансплантата
26. Образование антител происходит в:
1) лимфатических узлах
2) пейеровых бляшках
3) тимусе
4) селезенке
5) печени
27. Антитела класса IgE вырабатывают:
1) базофилы
2) плазматические клетки
3) Т-лимфоциты
4) тимоциты
5) тучные клетки
28. Антитела класса IgG обладают способностью:
1) преципитировать антиген
2) переходить через плаценту от матери к плоду
3) активировать комплемент
4) образовывать иммунные комплексы
5) активно переходить в секреторные жидкости
29. Заболевания, при которых иммуноглобулины для внутривенного введения оказывают лечебный эффект:
1) сепсис
2) аутоиммунные заболевания
3) аллергические заболевания
4) агаммаглобулинемия
5) вирусный гепатит В
30. Антитела класса IgA обладают способностью:
1) участвовать в лизисе клеток
2) приобретать секреторный компонент
3) опсонизировать фагоциты
4) переходить через плаценту от матери к плоду
5) фиксироваться на тучных клетках
31. Антитела класса IgE способны:
1) фиксировать комплемент
2) участвовать в лизисе клеток
3) взаимодействовать с аллергеном
4) фиксироваться на поверхности тучных клеток
5) образовывать иммунные комплексы
32. Интерфероны:
1) иммуноглобулиновые молекулы
2) вырабатываются гормональными клетками
3) активируют фагоцитарные клетки
4) лизируют клетки-мишени
5) усиливают активность цитотоксических Т-лимфоцитов
33. С целью оценки иммунного статуса человека определяют:
1) абсолютное число лимфоцитов в периферической крови
2) концентрацию IgM в сыворотке
3) СОЭ
4) фагоцитоз
5) антигены групп крови АВ0
34. Вторичные иммунодефициты развиваются в результате:
1) генетических нарушений
2) радиационного поражения
3) воздействия аллергена
4) действия инфекционных факторов
5) глюкокортикоидной терапии
35. К иммуносупрессивным препаратам относят:
1) циклоспорин А
2) дексаметазон
3) продигиозан
4) лейкинферон
5) азатиоприн
36. Иммуностимулирующими свойствами обладают:
1) тактивин
2) антилимфоцитарная сыворотка
3) интерфероны
4) полиоксидоний
5) вакцина БЦЖ
37. Специфическую иммунотерапию (СИТ) проводят при:
1) аллергическом рините
2) рассеянном склерозе
3) гемолитической болезни новорожденного
4) бронхиальной астме
5) вторичном иммунодефиците
38. К первичным иммунодефицитам относят:
1) Х-сцепленную агаммаглобулинемию
2) идиопатическую тромбоцитопеническую пурпуру
3) синдром гипер-IgM
4) болезнь Крона
5) юношеский ревматоидный артрит
39. Наиболее быструю защиту от болезни обеспечивает введение:
1) иммуноглобулина
2) живой вакцины
3) химической вакцины
4) анатоксина
5) инактивированной вакцины
40. Наиболее длительную защиту от болезни обеспечивает:
1) живая вакцина
2) инактивированная вакцина
3) химическая вакцина
4) лечебная сыворотка
5) иммуноглобулин
41. Медицинская сестра, обнаружившая рыхлый осадок во флаконе с химической сорбированной гриппозной вакциной, должна:
1) набрать в шприц прозрачный надосадочный слой
2) встряхнуть перед употреблением
3) считать вакцину непригодной
4) ознакомиться с инструкцией и поступить в соответствии с ней
42. Вакцинными препаратами, вызывающими формирование местного иммунитета слизистых оболочек являются:
1) живая полиомиелитная вакцина
2) АКДС
3) БЦЖ
4) живая гриппозная вакцина
5) полисахаридная менингококковая вакцина
43. Обязательная плановая вакцинация проводится для профилактики:
1) столбняка
2) холеры
3) брюшного тифа
4) дифтерии
5) туберкулеза
44. Лечебными антитоксическими сыворотками являются:
1) противостолбнячная
2) противогриппозная
3) противодифтерийная
4) противоботулиническая
45. Антитоксические сыворотки применяются для лечения:
1) рожи
2) сыпного тифа
3) дизентерии
4) ботулизма
5) холеры
46. Текущую и заключительную дезинфекцию в квартире негоспитализированного инфекционного больного проводят:
1) медицинский персонал участковой поликлиники
2) сотрудники дезинфекционной службы
3) родственники больного
4) участковый эпидемиолог
47. При выборе эффективного средства дезинфекции в ЛПУ следует руководствоваться сведениями:
1) о режиме его использования
2) об аппаратуре, предназначенной для проведения дезинфекции
3) о мерах личной защиты персонала
4) о мерах защиты пациентов
5) всем вышеперечисленным
48. В качестве дезинфицирующего средства используют спирт в концентрации:
1) 40%
2) 50%
3) 70%
4) 90%
5) 96%
49. К внутрибольничной инфекции можно отнести следующие ситуации: а) у ребенка на 8-й день после поступления в больницу диагностирована ветряная оспа; б) у трех жителей одного микрорайона практически одновременно возникли случаи дифтерии; в) у двух пациентов, поступивших в ожоговое отделение, через три дня была диагностирована гнойно-септическая инфекция; при бактериологическом обследовании у обоих выделена синегнойная палочка; г) у больного, оперированного по поводу желчнокаменной болезни, уже в первый день пребывания в реанимационном отделении была диагностирована пневмония:
1) в
2) а, б
3) г
4) в, г
50. Признаками, характерными для «госпитальных штаммов», являются:
1) высокая вирулентность
2) полирезистентность к антибиотикам
3) устойчивость к дезинфектантам
4) все вышеперечисленное
51. В целях предупреждения заражения парентеральными вирусными гепатитами от донорства отстраняются лица:
1) несколько лет назад получившие переливание крови
2) посещавшие врача-стоматолога за последние полгода
3) с хроническими заболеваниями печени вирусной этиологии
4) переболевшие в прошлом желтушной формой лептоспироза
52. К группе высокого риска заражения парентеральными вирусными гепатитами относят:
1) операционных и процедурных медицинских сестер
2) персонал физиотерапевтических кабинетов
3) лаборантов ренгенологических кабинетов
4) персонал центральных стерилизационных отделов (отделений)
53. Смена маски при карантине по гриппу в ЛПУ осуществляется через:
1) 1 час
2) 2-3 часа
3) 3-4 часа
4) 6 часов
54. Стерильные изделия без упаковки могут храниться в:
1) 96о спирте
2) стерильной укладке
3) тройном растворе
4) 2,5% спиртовом растворе хлоргексидина
55. Наиболее достоверный метод лабораторного подтверждения диагноза СПИДа:
1) клинический анализ крови
2) подсчет числа Т-лимфоцитов
3) определение сывороточных иммуноглобулинов
4) выявление антител к вирусу в крови
56. Наиболее значимый метод диагностики брюшного тифа:
1) клинический (клинические симптомы)
2) общий анализ крови
3) ренгенологическое исследование
4) положительная гемокультура (обнаружение возбудителя в крови)
5) данные эпидемиологического анамнеза
57. Важным клиническим признаком в оценке тяжести течения холеры является:
1) выраженность обезвоживания организма
2) головная боль
3) повышение температуры тела
4) боль в животе
5) увеличение печени
58. Больные не заразны для окружающих при:
1) холере
2) ветряной оспе
3) брюшном тифе
4) дифтерии
5) пищевой токсикоинфекции
59. Для менингококцемии характерна сыпь:
1) геморрагическая
2) везикулезная
3) папулезная
4) розеолезная
5) пустулезная
60. Увеличение печени и селезенки являются типичным проявлением:
1) рожи
2) брюшного тифа
3) дизентерии
4) холеры
5) эпидемического паротита
61. Наиболее достоверный клинический признак менингококцемии:
1) симптом Кернига
2) головная боль
3) рвота
4) геморрагическая сыпь
5) высокая температура
62. К группе карантинных инфекций относится:
1) сыпной тиф
2) дизентерия
3) чума
4) малярия
5) вирусный гепатит
63. Причиной ботулизма является употребление:
1) яиц
2) молочных продуктов
3) свежих овощей
4) грибов домашнего консервирования
64. Характер стула при холере в виде:
1) «малинового желе»
2) «горохового супа»
3) «ректального плевка»
4) «рисового отвара»
65. Заключительную очаговую дезинфекцию проводят при:
1) ветряной оспе
2) кори
3) коревой краснухи
4) брюшном тифе
5) лептоспирозе
66. Наиболее достоверный метод лабораторного подтверждения диагноза дифтерии:
1) клинический анализ крови
2) бактериологическое исследование мазка из рото- и носоглотки
3) биохимическое исследование крови
4) клинический анализ мочи
5) внутрикожная аллергическая проба
67. Активная иммунизация не применяется при профилактике:
1) кори
2) ветряной оспы
3) полиомиелита
4) дифтерии
5) туберкулеза
68. Затылочные лимфатические узлы увеличиваются при:
1) кори
2) краснухе
3) эпидемическом паротите
4) ветряной оспе
69. К проявлению эпидемического паротита относится:
1) ринит
2) орхит
3) пневмония
4) неврит слухового нерва
70. Фактор, оказывающий наибольшее влияние на здоровье населения:
1) экологическая обстановка
2) организация медицинской помощи
3) социально-экономические условия и образ жизни населения
4) наследственность
5) природно-климатические условия
71. Наиболее рациональным методом стерилизации металлических инструментов в хирургическом отделении является:
1) кипячение
2) химическая дезинфекция
3) стерилизация паром под давлением
4) суховоздушная стерилизация
5) радиационный метод
72. Назовите метод окраски туберкулезных палочек:
1) Ожешко
2) Нейссера
3) Бурри-Гинса
4) Циля-Нильсена
5) Леффлера
73. Препараты группы фторхинолонов обладают преимущественной активностью по отношению к:
1) неспорообразующим облигатно анаэробным бактериям
2) метициллин-резистентным стафилококкам
3) энтеробактериям
4) псевдомонадам
5) энтерококкам
74. Основными группами препаратов, ингибирующих синтез клеточной стенки бактерий являются:
1) макролиды
2) фторхинолоны
3) полимиксины
4) бета-лактамные антибиотики
5) линкозамины
75. Антибиотиками, ингибирующими синтез ДНК в бактериальной клетке являются:
1) оксациллин
2) гентамицин
3) эритромицин
4) клиндамицин
5) ципрофлоксацин
76. Clostridium tetani вызывает следующий тип инфекции:
1) бактериемию
2) вирусемию
3) токсинемию
4) септицемию
77. Дифтерийный токсин по механизму действия на клетку-мишень является:
1) активатором аденилатциклазной системы
2) ингибитором синтеза белка
3) блокатором передачи нервного импульса
4) эксфолиативным токсином
78. Бактериологический метод диагностики применяется для:
1) обнаружения антител в сыворотке больного
2) выделения и идентификации бактерий – возбудителей заболеваний
3) выявления антигена в исследуемом материале
4) выделения и идентификации вирусов – возбудителей заболеваний
79. К спорообразующим бактериям относятся:
1) стрептококки
2) клостридии
3) нейссерии
4) сальмонеллы
5) коринебактерии
80. В состав биотерапевтических препаратов, используемых для коррекции микрофлоры, входят следующие бактерии:
1) стафилококки
2) лактобактерии
3) эшерихии
4) клебсиеллы
5) бифидобактерии
81. К серологическим реакциям относятся:
1) реакция связывания комплемента (РСК)
2) полимеразная цепная реакция (ПЦР)
3) иммуноферментный анализ (ИФА)
4) реакция непрямой гемагглютинации (РНГА)
5) ДНК-ДНК гибридизация
82. Антитоксический иммунитет вырабатывается в организме при:
1) брюшном тифе
2) дифтерии
3) гриппе
4) кори
5) скарлатине
83. К вирусным инфекциям относятся:
1) дифтерия
2) клещевой энцефалит
3) эпидемический сыпной тиф
4) коклюш
5) корь
84. Для лечения вирусных инфекций используются:
1) антибиотики
2) пробиотики
3) интерфероны
4) аномальные нуклеозиды
5) иммуноглобулины
85. В почве могут длительно сохранять жизнеспособность возбудители следующих заболеваний:
1) Bac. anthracis
2) Cl. tetani
3) Cl. perfringens
4) Cl. botulinum
5) Sp. pallida
86. Заболевания, передающиеся водным путем:
1) холера
2) брюшной тиф
3) паратифы А и В
4) скарлатина
5) амебная дизентерия
87. Физические методы обеззараживания:
1) кипячение
2) облучение УФ-лучами
3) хлорирование
4) воздействие гамма-лучей
5) воздействие ультразвука
88. Химические методы обеззараживания:
1) кипячение
2) хлорирование
3) УФ-облучение
4) озонирование
5) использование олигодинамического действия металлов
89. Признаки, характерные для пищевой токсикоинфекции:
1) массовость
2) контагиозность
3) внезапное начало заболевания
4) острое течение болезни
5) связь заболевания с приемом пищи
90. Общие меры профилактики пищевых отравлений бактериального происхождения:
1) предупреждение попаданий микроорганизмов-возбудителей пищевых отравлений в продукты
2) предупреждение их размножения в продуктах путем применения холода
3) уничтожение микроорганизмов в пище путем термической обработки
4) уничтожение микроорганизмов в пище путем УФ-облучения продуктов
91. Мероприятия по специфической профилактике возникновения инфекционных заболеваний в детских дошкольных учреждениях являются:
1) применение иммунных сывороток
2) изоляция заболевшего ребенка
3) организация активной иммунизации
4) контроль за здоровьем персонала
5) проведение закаливания и массажа
92. Побочные эффекты в виде аллергических реакций наиболее часто возникают при лечении:
1) пенициллинами
2) аминогликозидами
3) макролидами
4) левомицетином (хлорамфениколом)
93. Рожистое воспаление вызывается:
1) золотистым стафилококком
2) синегнойной палочкой
3) вульгарным протеем
4) стрептококком
94. Типичными проявлениями первичного сифилиса являются:
1) эрозия
2) язва
3) полиаденит
4) региональный лимфаденит
5) пустула
95. Достоверными признаками позднего врожденного сифилиса являются:
1) саблевидные голени
2) паренхиматозный кератит
3) лабиринтная глухота
4) седловидный нос
5) дистрофически измененные верхние резцы
96. С целью профилактики гонобленореи для закапывания в конъюнктивальную полость новорожденного могут применяться:
1) 10% раствор нитрата серебра
2) 2% раствор нитрата серебра
3) 15% раствор сульфацила натрия
4) 1-1,5% раствор антибиотика широкого спектра действия
5) 2% раствор йодистого калия
97. Вакцинация против дифтерии детей раннего возраста проводится:
1) АКДС-вакциной
2) АДС-анатоксином
3) АДС-М-анатоксином
98. Возбудителем скарлатины является:
1) бета-гемолитический стрептококк группы А
2) стрептококк группы В
3) зеленящий стрептококк
99. Пути передачи скарлатины:
1) воздушно-капельный
2) пищевой
3) контактно-бытовой
4) трансплацентарный
100. Активная иммунизация против кори проводится:
1) АКДС-вакциной
2) гамма-глобулином
3) анатоксином
4) живой вирусной вакциной
5) инактивированной вирусной вакциной
Шифры правильных ответов
| № вопроса | № ответа | № вопроса | № ответа | № вопроса | № ответа | № вопроса | № ответа |
| 1 | 1, 3 | 26 | 1, 2, 4 | 51 | 3 | 76 | 3 |
| 2 | 2, 4, 5 | 27 | 2 | 52 | 1 | 77 | 2 |
| 3 | 2, 3, 4, 5 | 28 | 1, 2, 3, 4 | 53 | 2 | 78 | 2 |
| 4 | 3 | 29 | 1, 2, 4 | 54 | 2 | 79 | 2 |
| 5 | 1 | 30 | 2, 3 | 55 | 4 | 80 | 2, 3, 5 |
| 6 | 4 | 31 | 3, 4 | 56 | 4 | 81 | 1, 3, 4 |
| 7 | 5 | 32 | 3, 5 | 57 | 1 | 82 | 2, 5 |
| 8 | 1, 4 | 33 | 1, 2, 4 | 58 | 5 | 83 | 2, 5 |
| 9 | 4 | 34 | 2, 4, 5 | 59 | 1 | 84 | 3, 4, 5 |
| 10 | 2 | 35 | 1, 2, 5 | 60 | 2 | 85 | 1, 2, 3, 4 |
| 11 | 1, 2, 3 | 36 | 1, 3, 4, 5 | 61 | 4 | 86 | 1, 2, 3, 5 |
| 12 | 1, 2, 3, 5 | 37 | 1, 4 | 62 | 3 | 87 | 1, 2, 4, 5 |
| 13 | 2, 5 | 38 | 1, 3 | 63 | 4 | 88 | 2, 4, 5 |
| 14 | 1, 2, 3 | 39 | 1 | 64 | 4 | 89 | 1, 3, 4, 5 |
| 15 | 4 | 40 | 1 | 65 | 4 | 90 | 1, 2, 3 |
| 16 | 1, 3, 4 | 41 | 4 | 66 | 2 | 91 | 1, 3 |
| 17 | 1, 2, 5 | 42 | 1,4 | 67 | 2 | 92 | 1 |
| 18 | 1, 3, 4, 5 | 43 | 1, 4, 5 | 68 | 2 | 93 | 4 |
| 19 | 3, 4 | 44 | 1, 3, 4 | 69 | 2 | 94 | 1, 2, 4 |
| 20 | 1, 3 | 45 | 4 | 70 | 3 | 95 | 2, 3, 5 |
| 21 | 2, 4 | 46 | 3 | 71 | 4 | 96 | 2, 3, 4 |
| 22 | 1, 3 | 47 | 5 | 72 | 4 | 97 | 1, 2 |
| 23 | 1, 3, 4, 5 | 48 | 3 | 73 | 3, 4 | 98 | 1 |
| 24 | 1, 2, 3, 5 | 49 | 1 | 74 | 4 | 99 | 1, 2, 3 |
| 25 | 2, 5 | 50 | 1 | 75 | 5 | 100 | 4 |
Рекомендуемая литература
Основная литература
1. Воробьёв А. А. Микробиология и иммунология: Учебник для студентов высшего сестринского образования. – М.: Медицина, 2006. – 451 с: ил., табл.
2. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: Учебник для студентов медицинских вузов / Под ред. А.А. Воробьева. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2008. – 704 с.: ил., табл.
3. Практикум лабораторных работ с иллюстрированными ситуационными заданиями по микробиологии, вирусологии и иммунологии / Под ред. А.А. Воробьева, В.Н. Царева. – М: ООО «Медицинское информационное агентство», 2008. – 320 с.: ил.
Дополнительная литература
1. Алешукина А. В. Медицинская микробиология: Учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 480 с. (серия «Высшее образование»).
2. Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебное пособие для студентов медицинских вузов / Под ред. А.А. Воробьева, А.С. Быкова. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2003. – 236 с.: ил.
3. Биологические препараты для профилактики, лечения и диагностики инфекционных заболеваний: Метод. рекомендации для студентов / Сост. А. И. Смирнова, В. А. Платонов, Е. П. Колеватых. – Киров: Кировская ГМА, 2002. – 34 с.
4. Борисов Л. Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2002. –736 с.: ил., табл.
5. Влияние факторов окружающей среды на микроорганизмы. Антимикробные мероприятия (определение, цели, способы): Учебно-методические указания для студентов / Сост. Е. П. Колеватых. – Киров: Кировская ГМА, 2002. – 15 с.
6. Вопросы общей микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебно-методическое пособие для студентов медицинских вузов / Сост. О. В. Лавров. – Киров: Кировская ГМА, 2006. – 120 с.
7. Вопросы санитарной микробиологии: Учебно-методические указания для студентов / Сост. А. И. Смирнова. – Киров: Кировская ГМА, 2002. – 31 с.
8. Вопросы частной микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебно-методическое пособие для студентов медицинских вузов / Сост. О. В. Лавров. – Киров: Кировская ГМА, 2006. –76 с.
9. Воробьёв А. А. Медицинская и санитарная микробиология: Учебное пособие для студентов высших медицинских учебных заведений / А. А. Воробьёв, Ю. С. Кривошеин, В. П. Широбоков. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 464 с.: цв. ил.
10. Коротяев А. И., Бабичев С. А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: Учебник для медицинских вузов. – 3-е изд. испр. и доп. – Спб.: «Специальная литература», 2002. – 591 с.
11. Микробиологическая диагностика инфекционных болезней в схемах и таблицах / А. И. Смирнова, В. А. Платонов, Е. П. Колеватых, Н. С. Дюпина. – Киров: Кировская ГМА, 2004. – 57 с.
12. Основы медицинской и санитарной микробиологии: Учебное пособие для студентов / Сост. А. И. Смирнова, Е. П. Колеватых, Н. С. Дюпина. – Киров: Кировская ГМА, 2005. – 92 с.
13. Поздеев О. К. Медицинская микробиология: Учебное пособие / Под ред. акад. РАМН В. И. Покровского. – 4-е изд. испр. – М.: ГЭОТАР – МЕДИА, 2006. –768 с.: ил.
14. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, иммунологии и вирусологии / Под ред. В. В. Теца. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Медицина. – 2002.- 352 с.: ил.
15. Сбойчаков В. Б. Санитарная микробиология: Учеб. пособие. – М.: ГЭОТАР – МЕДИА, 2007. –192 с.
16. Хаитов Р. М., Игнатьева Г. А., Сидорович И. Г. Иммунология: Учебник /Учебная литература для студентов медвузов. – М.: Медицина, 2000. –432 с.: ил.
17. Шуб Г. М. и др. Основы медицинской бактериологии, вирусологии и иммунологии. – М: Логос, 2001. – 264 с.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 527; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!