Признаки, характеризующие отдельные звуки
Эта группа признаков описывает фонетические свойства и особенности отдельных звуков или звукосочетаний, их соответствие или несоответствие произносительной норме. Особенностью считается отступление от нормативного произношения, диктуемого существующими орфоэпическими правилами, либо предпочтение одного варианта произнесения звука при возможности варьирования нормы. За норму принимаются существующие в данное время в данном языковом коллективе и обязательные для всех членов коллектива языковые единицы и закономерности их употребления [62]. Расхождения с нормативным произношением возникают при произнесении отдельных гласных и согласных звуков, а также они могут касаться фонетических процессов, затрагивающих группы звуков [63].
Важнейшими причинами, вызывающими отклонения от литературной нормы произношения, являются: диалектное воздействие, влияние билингвизма, наличие дефектов речи.
Дефекты речи касаются преимущественно согласных звуков и выражаются в неправильной артикуляции, искажениях, замещениях, пропусках, перестановках и т.п. Акцентные и диалектные особенности речи затрагивают как согласные, так и гласные звуки. Источником таких отклонений от нормативного произношения является звуковая система родного языка или диалекта.
Выявление особенностей произнесения звуков речи и их описание (словесное или в виде фонетической транскрипции) является основной задачей эксперта при проведении фонетического анализа фонограмм на уровне звуков.
|
|
|
Классификация фонетических признаков проводится в соответствии с лингвистической классификацией звуков речи [56, 64, 65].
Как показывает экспертная практика, при выявлении особенностей произнесения целесообразно определить следующие группы звуков:
- ударные гласные;
- безударные гласные;
- губные согласные;
- переднеязычные смычные согласные;
- переднеязычные щелевые согласные и аффрикаты;
- заднеязычные согласные;
- ртовые сонанты [Р] и [Л];
- среднеязычный звук [J].
Отдельную группу признаков образуют особенности реализации фонетических процессов, затрагивающих различные группы звуков, объединенных общностью протекания позиционных чередований или общностью способа образования при различии других классификационных признаков (например, особенности ассимиляции, диссимиляции, палатализации, аспирации и т.п.).
Результатом раздельного аудитивно-лингвистического исследования является протокол, содержащий перечень выявленных признаков и их значений, характеризующих анализируемую фонограмму.
Сравнительная стадия аудитивно-лингвистического исследования
|
|
|
По окончании раздельного исследования проводится сравнение спорной фонограммы и фонограммы устной речи проверяемого лица по аудитивно-лингвистическим признакам.
Сопоставляя две фонограммы, эксперт выявляет совпадающие и различающиеся признаки. Сопоставление заключается в поочередном сравнении соответствующих признаков в исследуемых фонограммах. Признаки характеризуются словесно или с помощью фонетической транскрипции.
Одновременно проводится и слуховое сравнение фрагментов речи неизвестного и проверяемого лица, содержащих выделенные признаки. Парное слуховое сравнение позволяет уловить наиболее тонкие нюансы проявлений признаков, которые при раздельном исследовании и описании могли остаться незамеченными.
Сопоставление признаков, зафиксированных в протоколе аудитивно-лингвистического анализа, проводится систематично, поэтапно, по всем группам признаков. Как правило, сравнение начинается с признаков самого крупного элемента речевой структуры - речевого потока и заканчивается сопоставлением особенностей произнесения отдельных звуков.
Сравнительная стадия исследования предполагает не только выявление, но и анализ сущности совпадений и различий признаков. Определяется значимость признаков для принятия решения о тождестве объектов. Совпадение или различие оценивается исходя как из качественных, так и из количественных показателей значений признаков. Для некоторых признаков таких, например, как заикание, нарушения дыхания, определяющим является фактор наличия или отсутствия их в устной речи. При оценке других признаков (наличие незнаменательных слов, особенности произнесения отдельных звуков) определяющим служит не только совпадение описания явления, но и частота его проявления в сопоставимом лингвистическом контексте.
|
|
|
Если установлены различия значений признаков, необходимо определить, не являются ли они случайными, вызванными особенностями речевых ситуаций или искажениями речи в трактах связи. При определении значимости признаков следует учитывать данные предварительного прослушивания и лингвистическую сопоставимость сравниваемых фонограмм.
Сравнительная стадия аудитивно-лингвистического исследования завершается составлением протокола, в котором указываются совпадающие и различающиеся признаки речи неизвестного и проверяемого лица, приводятся необходимые примеры и иллюстрации употребления тех или иных элементов речи.
Результаты сравнительного аудитивно-лингвистического исследования в комплексе с результатами акустического исследования используются на заключительном этапе экспертизы для принятия решения о принадлежности сравниваемых фонограмм речи одному или разным лицам.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 1159; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!