ПСИХОЛОГИЯ ЗАПЕЧАТЛЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ
Впервые это поведение записал Чарльз Дарвин, писал: «некоторые гусеницы умрут с голоду, чем станут питаться растениями, которыми бы они охотно питались, не попробовалчего либо еще». Пр: гусеница будет охотно питаться листьями березы, но стоит ей попробовать листья туи, она умрет с голоду, но березу она не тронет.
Другие ученые К. Лоренц изучал диких гусей, его интерес - кого считать мамой инкубаторской гуси. Импритинг – процесс запечатления родителей. Оказалось, что для импритинга есть критический период при чем для птиц он составляет 48 часов, для диких животных составляет 7 дней, для домашних животных составляет полгода, а для человека семь месяцев.
По исследованию оказалось, что импритинг это широкий круг явлений. Он возникает когда есть сильная мотивация (апетенция) способов удовлетворения ее не известен, но удовлетворение практических компонентов особь уже переживала. Если в процессе активности удается найти или удовлетворить практические компоненты, то этот способ закрепляется и работает как инстинкт, поэтому механизму складывается разнообразие форм поведения у людей (Пр: алкоголизм, наркомания)
ПСИХОЛОГИЯ ЗАУЧЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ
Или навык – мотивация в навыке задана генетически, а два других заданы при жизни.
Заученное поведение - поведенческая модель, возникшая на раннем этапе от родителей и других близких людей. Например, арахнофобия. (боязнь (фобия) членистоногих (преимущественно паукообразных), относится к числу самых распространённых фобий.Причём у некоторых людей гораздо больший страх может вызывать даже не сам паук, а изображение паука).
|
|
|
Похоже, что заученным поведением являются большинство из привычных эмоций.
ПСИХОЛОГИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
В этом поведение мотивация (апетенция) должна быть опосредована проблемной ситуацией, а операционный (эвакатор) и практический(рефлекторный) компонент формируется при жизни в опыте. Простейшие формы поведения доступны даже животным (обезьяна, лошадь, дельфин).
Интеллектуальными действиями называются такие, в которых животное, на основе отражения существующих между предметами связей и отношений, решает новые для него задачи, не встречавшиеся ранее в его опыте.
«...мы не думаем отрицать у животных способность к планомерным, преднамеренным действиям, — говорит Ф. Энгельс. — У животных способность к сознательным, планомерным действиям развивается в соответствии с развитием нервной системы и достигает у млекопитающих уже достаточно высокой ступени».
| Деятельность → Мотив ↓ Действия → Цель ↓ Операция → Условия |
Интеллект проявляется животным тогда, когда оно в своих действиях встречается с необычными трудностями, для преодоления которых инстинкты и навыки оказываются недостаточными. В этих случаях интеллект животного проявляется в изобретении нового способа действия, не применявшегося животным ранее.
|
|
|
Интеллектуальные действия являются высшей формой приспособления животных к окружающей среде. В основе их лежат сложные условно рефлекторные связи, характерные для рассудочной деятельности животных.
КОММУНИКАТИВНЫЕ ПОВЕДЕНИЯ, ЯЗЫК, РЕЧЬ, ОБЩЕНИЕ
Живые организмы не живут в одиночку. Они объединены в сообщество благодаря обществ-ому образу жизни. У них складыв.особая форма поведения которая называется социальное поведение. По своему содержанию соц.поведение представляет собой кооперацию. Существует 4 вида кооперации: брачные, бытовые, охотничья, оборонительная. Кооперация приводит к ряду последствий:
1) специализация (в обществе нет такой необходимости, что бы каждая особь выполняла одну и ту же функцию. Она бывает: анатомическая, функциональная).
2) координация (бывает 2х видов: важачество (все особи подчиняются одной) и иерархия (при такой организации поведение согласовывалось, уточнялось и возникло коммуникативное поведение.
|
|
|
Средства коммуник-ого поведения: в качестве средств животные используют запахи, так же используют звуки, используют движения, сигнализацию, используют цвет, ультразвуки, такая сигнализация не является языком, ее нельзя назвать общением, сигнал животных представляет собой выраженное внутреннее состояние, они не кому не адресованы и не являются сообщением, но присутствие рядом может извлечь информацию о том, что вам к примеру больно. Люди для коммуникативного поведения в процессе жизни выработано особое, свойственное только людям средство коммуникации, именуемое язык. Языком называется система знака обслуживающее коммуникативное поведение людей, знаково называется любой материальный объект или процесс наделенный значением. Роль знаков выполняют различную комбинацию речевых звуков, звуки языка не похожи на звуки или звуков сигнала животных. Главное их отличие это фонематическое строение (оно постоянно).
Когда мы освоили коммуникативное поведение с помощью языка, то осуществляем речевую деятельность. Продукт речевой деятельности называется высказывание. Совокупность высказывания называется речь. Коммуникативное поведение опосредованное речью называется общение. Язык и речь есть только у людей следовательно общение есть только у людей. Существуют и другие языки: язык знаков, жестов, язык химических элементов, но это слэнги (жаргон), за каждый из этих язык стоит самая обычная речь.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 1279; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!