ПСИХОЛОГИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Мышление - это опосредованное и обобщённое отражение действительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними. Мышление всегда опирается на данные чувственного опыта - ощущения, восприятия, представления - и на ранее приобретённые теоретические знания. Чувственной основой мышления являются ощущения, восприятия и представления. Через органы чувств поступает в мозг информация. Содержание информации перерабатывается мозгом. Наиболее сложной (логической) формой переработки информации является деятельность мышления. Решая мыслительные задачи, которые перед человеком ставит жизнь, он размышляет, делает выводы и тем самым познаёт сущность вещей. Мыслительная деятельность возможна благодаря мыслительным операциям: анализ(мысленное разложение целого на части) и синтез(обратный процесс), сравнение(установление сходства и различия предметов и явлений), абстрагирование(процесс мысленного отвлечения от некоторых признаков, сторон конкретного с целью лучшего познания его), конкретизация(возвращение мысли от общего и абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания), обобщение, классификация. Мышление протекает в форме суждений(форма мышления, отражающая объекты действительности в их связях и отношениях) и умозаключений(вывод из нескольких суждений, дающий нам новое знание о предметах и явлениях объективного мира). Объективной материальной формой мышления является язык. Благодаря языку мысли людей не теряются, а передаются в виде системы знаний из поколения в поколение.
|
|
|
ПСИХОЛОГИЯ ЭМОЦИЙ
Эмоции - особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного или неприятного, отношения человека к миру и людям, процесс и результаты его практической деятельности. К классу эмоций относятся настроения, чувства, аффекты, страсти, стрессы. Они включены во все психические процессы и состояния человека. Любые проявления его активности сопровождаются эмоциональными переживаниями. У человека главная функция эмоций состоит в том, что благодаря эмоциям мы лучше понимаем друг друга, можем, не пользуясь речью, судить о состояниях друг друга и лучше преднастраиваться на совместную деятельность и общение. Жизнь без эмоций так же невозможна, как и без ощущений.
Классификация эмоций.
1.По знаку: положительные и отрицательные
2.По модальности (качеству) фундаментальными являются: радость,удивление,страдание,гнев,отвращение,презрение,страх,стыд
3.По силе устойчивости: 1)ситуативные: -эмоц.тон ощущений(простейшая форма эмоций, сопровождающих отдельные воздействия на индивида, например вкусовые); -эмоции(реакции,отражающие значимость ситуаций); -аффект(особый вид эмоциональных явлений, отличающихся большой силой, способностью тормозить др. психические процессы и навязывать определенный закрепившийся в эволюции способ «аварийного» разрешения ситуации (напр., бегство, агрессию).) 2)устойчивые: -настроение(достаточно продолжительный эмоциональный процесс невысокой интенсивности, образующий эмоциональный фон для протекающих психических процессов); -чувства(эмоциональные переживания человека, в которых отражается устойчивое отношение индивида к определенным предметам или процессам окружающего мира.); -страсть(сильное устойчивое чувство, определяющее направленность мыслей и поступков)
|
|
|
ПСИХОЛОГИЯ ВОЛИ
Воля — свойство человека, заключающееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками. Проявляется в достижении сознательно поставленных целей. Положительные качества воли, проявления ее силы способствуют успешности деятельности. К волевым качествам часто относят мужество, настойчивость, решительность, самостоятельность, терпение, самообладание и другие. Основные признаки волевого акта: 1)приложение усилий для выполнения волевого акта; 2)наличие продуманного плана осуществления поведенческого акта; 3)усиленное внимание к такому поведенческому акту и отсутствие непосредственного удовольствия, получаемого в процессе и в результате его исполнения; 4)нередко усилия воли направлены не только на победу над обстоятельствами, сколько на преодоление самого себя.
|
|
|
Главную психологическую функцию воли составляет усиление мотивации и совершенствование на этой основе регуляции действий. Этим волевые действия отличаются от импульсивных, т. е. действий, совершаемых непроизвольно и недостаточно контролируемых сознанием. Развитие воли у человека связано: а) с преобразованием непроизвольных психических процессов в произвольные; б) с приобретением человеком контроля над своим поведением; в) с выработкой волевых качеств личности;
г) с тем, что человек сознательно ставит перед собой все более трудные задачи и преследует все более отдаленные цели, которые требуют значительных волевых усилий в течение долгого времени. Формирование волевых качеств личности можно рассматривать как движение от первичных к вторичным и далее — к третичным качествам. Волевые качества не существуют у человека в готовом виде, а формируются в процессе жизни.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 948; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!