Методы индетификации личности анкетирование тестирование испытание
Анктирование
Вопросы классифицируются на:
Закрытые- однозначный ответ,выбор есть
Полузакрытые- есть варинты ответа и возможность написать что-то свое
Открытые- полная свобода выбора.
Для большей эффективности анкетирования существуюь правила:
Количество вопросов 7-12(много-конкретно,но нудно,мало-не раскрывают сути)
Объяснить цели анкетирования и как ето скажется на анкетируемом
Необходимо поблагодарить
Нельзя пускать процессанкетирования на самотек(давать на дом,давать время подумать)
Когда анкетируемый под наблюдением-эффективность больше
Результат анкетирования указывать в процентах
Анкетирование эффективно только при выявлении группового портрета
Тестирование-это кратковременное испытание в виде решения задач и ответов на вопросы.
В качестве идентификации личности применимо только при соблюдении условий. Единого подхода не существует.
4 группы тестов:
1. На проф.пригодность (55%). Цель:оценка психофизиологических качеств человека,его умение выполнять тот или иной вид деятельности.
2. Личностные (20%)- психодиагностические тесты на оценку уровня отдельных личносных качеств,определения типа личности.
3. Биографические- выяснение семейных отношений,характера образов, особенностей интеллекта,физической готовности)
4. Общие тесты способностей- позволяют оценить отдельные способности мышления,память и другие высшие психлогические функции.
Тест-сложный инструмент диагностики. Тестировать людей могут только специалисты.
Правило: тестирование должно дублироваться при разных условиях.
Всегда есть вероятность получить социально значимый результат.
Испытание.
Не всегда руководитель знает особенности коллектива и каждого из него Устанавливает планки в коллективе.
Низкие планки( на всякий случай,чтобы основная цель точно была достигнута)-демотивирует персонал, не использует все ресурсы.
Высокие планки( требование рекорда)- демотивация,постоянный стресс у рабочих.
Значит нужны испытания, т.е. персонал надо вводить в состояние кризиса периодически.
Требования к идентификации и оценке личности:
Объективность- независимость от частного мнения и отдельных суждений
Надежность- нзависимость от влияния ситуативных факторов.
Комплексность- оценка не должна ограничиваться данной личностью, нужна оценка взаимосвязей в коллективе, системный подход.
Доступность- процесс и критерий оценки должны быть понятны всем,в том числе и оцениваемому,должны быть научно обоснованны.
|
|
|
Психолингвистический анализ стремление избегать тип референции процесс результат
Психолингвистический анализ-анализ речевых и мыслит особенностей человека.факторы:
|
|
|
А)стремление-избегание - речевая характеристика, которая определяется частотой употребления отриц частиц и приставок. Если позит формулировки,то стремится завысить цели,любит риск,амбициозен,чутко контролирует.Если речь насыщена отрицат формулировками,то для человека важна стабильность,он боиться ошибиться,боиться негатива.
Б)тип референтного поведения.
-внутренняя референтность-ориентация на собств мнение.
-внешняя- ориентация на общее компетентное мнение.
В)процесс-резульат.
Человек процесса(стабильность)
Человек результата(важна реальность и измеряемость результат)
Г)процедура-возможность.выбор пути в решении проф и личных задач.
Д)окружение- содержание.человек окружения ориентир. На общение с людьми.человек- содержа. Предполог получать инфу,опираясь на цифры,документы.
Е) Как позиционирует себя человек
Одиночка
Менеджер
командный игрок
Речь(части)
номинативная (мы ее контролируем)
коннотативная (контрлируется служащими
Анализ экспрессивного поведения.
Анализ экспрессивного поведения осуществляется через невербальные коммуникации человека (жесты, мимика, походка, положение тела).
3 вида факторов, влияющих на анализ:
1) генетический (т.е. невербальные коммуникации передаются по наследству)
2) фактор окружения (человек перенимает какие-либо привычки в жестах от других людей, с которыми он близко общается)
3) этнический фактор (какой-либо жест является отличительным знаком какой-то нации, причем один и тот же жест в разных странах может иметь абсолютно разные значения)
Невербальные коммуникации так же, как и вербальные дают необходимую информацию о человеке. Поэтому при общении с человеком нужно учитывать его культуру, его окружающую среду.
Но нужно не просто понимать жесты, мимику и т.д. человека, а необходимо уметь их интерпретировать, нужно анализировать поведенческие особенности в совокупности
|
|
|
Графологический анализ
Графологический анализ – это законы зависимости между почерком и личностью.
· Геометрическая выдержанность – говорит об интеллектуальном развитии
· Степень гармоничности (эстетика, красота, уровень культурного развития)
· Степень графологичности – отличие от каллиграфичности, чем больше отличается, тем боле творческой является личность
Сангвиник – разорв, наклонный, ровный, красивый, резкими штрихами.
Флегматик – жирные буквы, неодинаковые расстояния между словами.
Меланхолик – танцующие, бледные буквы, большие расстояния.
Холерик – падающий наклон, разные наклоны и нажимы
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 183; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!