ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ
1. Виды психологического знания.
2. Психология в системе наук.
3. Отрасли фундаментальной психологии.
4. Отрасли прикладной психологии.
5. Современные тенденции развития научной психологии.
6. Предыстория психологической профессии.
7. Основные характеристики профессии.
8. Мотивация выбора профессии.
9. Три типа психологических профессий.
10. Научная деятельность профессиональных психологов.
11. Основные задачи деятельности практических психологов.
12. Основные этапы работы практического психолога.
13. Качества профессиональной деятельности квалифицированного практического психолога
14. Преподавание психологии как профессиональная деятельность психологов.
15. Права и обязанности практических психологов.
16. Этика и практическая психология.
17. Основные современные теории в психологии.
18. Подготовка профессиональных психологов за рубежом.
19. Подготовка профессиональных психологов в России.
20. Основные этапы становления научной и практической психологии в стране и за рубежом.
21. Психологические сообщества.
22. Обмен научной информацией и опытом работы.
23. Основные периодические и информационные издания в области психологии.
24. Формы профессионального общения психологов.
25. Работа психолога в сфере образования.
26. Работа психолога в медицинской сфере.
27. Работа психолога в организации.
28. Работа психолога в области политики.
|
|
|
29. Работа психолога в сфере бизнеса.
30. Основные требования к подготовленности психолога по профессиональным дисциплинам.
31. Профессиональная квалификация в сфере научной, педагогической и практической психологии.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
1. Абрамова Г.С. Практическая психология: Учебник для студентов вузов. – 4-е изд., перераб. и доп. – Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
2. Введение в психологию. / Под общей редакцией проф. А.В. Петровского. – М.: Издательский центр «Академия», 1996.
3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М.: ЧеРо, 1998.
4. Годфруа Ж. Что такое психология? / Пер. с франц. В 2 т., 2-е изд. - М.: Мир, 1996.
5. Карандашев В.Н. Психология: введение в профессию. - М.: Смысл, 2000.
6. Марциновская Г.Д., Ярошевский М.Г. 100 выдающихся психологов мира. - М.: Издательство «Институт практической психологии», - Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.
7. Рекомендации по подготовке и оформлению курсовых и дипломных работ /Сост. В.С. Голодаева. – М.: Издательский Дом «Дашков и К», 2000.
Дополнительная литература
1. Абрамова Г.С. Психология только для студентов: Учебное пособие для вузов. – М.: ПЕР СЭ, 2001.
2. Психология и этика делового общения. Под. ред. В.Н. Лавриненко – М.: «Культура и спорт», «ЮНИТИ», 1997.
|
|
|
Периодические издания: журналы
1. Вопросы психологии. 1999, №5, 2000, № 2,3.
2. Психологический журнал. 1995, т.16, №3: 2000, т. 21, № 1, 2.
3. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 1999, № 1, 2. 2000, № 1.
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
А
Абстракция – мысль или образ, в котором свойства предмета или явления отражены отвлеченно от самого предмета или явления.
Автономный – самостоятельный, самоуправляемый, независимый.
Агрессивность – (от лат. нападать) – кратковременное эмоциональное состояние или черта характера человека, выражающиеся в гневе, злости, действиях против других, если они мешают удовлетворению потребностей. Важно различать агрессию конструктивной направленности, когда адаптация, удовлетворение потребности происходят социально приемлемым способом, и деструктивной (враждебной, асоциальной) направленности, когда потребности удовлетворяются социально неприемлемым способом, а адаптация связана с причинением страдания, вреда, ущерба окружающему миру, другим людям или себе.
Адаптация психологическая – приспособление человека к новым условиям жизни, к другим людям и социальным обстоятельствам.
|
|
|
Адаптация теста – комплекс исследовательских процедур, направленных на приспособление теста к использованию в новых условиях.
Адекватный – соответствующий. Адекватное восприятие – восприятие, соответствующее условиям ситуации. Адекватное поведение – поведение, соответствующее условиям ситуации.
Акмеология – наука об условиях успешной деятельности взрослого человека, профессионала.
Активность – всеобщая характеристика живых существ, их собственная динамика как источник преобразования или поддержания ими жизненно значимых связей с окружающим миром; присущая живому существу способность к «самостоятельной силе реагирования».
Акцентуация характера – понятие, означающее чрезмерную выраженность у личности отдельных черт характера и их сочетаний, представляет собой крайний вариант нормы, граничащей с личностными расстройствами зрелой личности. Проявляется в дезадаптации личности по отношению к определенным жизненным ситуациям, воздействиям, переживаниям и нервно-психическим нагрузкам при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.
Амнезия – нарушение памяти, возникающее при локальных поражениях коры головного мозга.
|
|
|
Аномальные дети – дети с нарушениями психического развития.
Апперцепция – влияние прошлого опыта человека, его интересов и личностных особенностей на образ предмета или явления, возникающий в результате восприятия.
Априорный – предшествующий опыту, независимый от опыта.
Ассоциация – связь между мыслями, образами, при которой возникновение одной мысли или образа вызывает в памяти появление других.
Атрибуция – приписывание человеком мотивов поведения, личностных качеств и характеристик другим людям на основе житейского анализа их действий и поступков.
Аттракция – тяготение людей друг к другу, лежащее в основе привязанности, дружеских чувств, любви.
Аутогенная тренировка – комплекс специальных упражнений, основанных на релаксации и самовнушении. Может использоваться человеком для управления собственными психическими состояниями и поведением.
Аффект – кратковременная быстро возникающая и бурно протекающая эмоциональная реакция, характеризующаяся двигательным возбуждением, нарушениями сознания и способности к волевому контролю над действиями. Формами проявления аффекта могут быть ярость, гнев, ужас.
Б
Барьер психологический – (от фр. преграда, препятствие) – психическое состояние, препятствующее выполнению тех или иных действий, решению задачи, ответу на вопрос, достижению взаимопонимания.
Батарея тестов – группа тестовых занятий, направленных на измерение различных сторон сложной психической функции или качества и объединенных в один тест.
Бессознательное – совокупность психических явлений, неосознаваемых человеком, но оказывающих влияние на его поведение.
В
Валидность – свойство методики (теста), характеризующее достоверность получаемой информации об изучаемом психическом явлении. Валидность показывает, действительно ли тест измеряет то, что он измеряет, и насколько хорошо он это делает.
Ведущий тип деятельности – деятельность, являющаяся определяющей, решающей для психического развития в конкретный период развития человека.
Вербальный – словесный; речевой; выраженный словами.
Влечение – недифференцированное, недостаточно отчетливо осознанное побуждение.
Внушаемость – свойство человека, проявляющееся в его восприимчивости к внушению, некритической податливости воздействиям других людей.
Выразительные движения (экспрессия) – система движений (жесты, мимика, пантомимика и др.), при помощи которых человек невербальным путем передает информацию.
Вытеснение – один из защитных механизмов в психоаналитической теории личности. Проявляется в непроизвольном вытеснении из сознания неприятной для человека информации, неприемлемых мыслей, воспоминаний и переживаний.
Г
Гендерные различия – социальные и психологические различия между мужчинами и женщинами.
Генезис (генез) – происхождение, возникновение и последующее развитие какого-либо явления. Различают филогенез (развитие в ходе биологической эволюции) и онтогенез (индивидуальное формирование) психики.
Генерализация – возведение частного в общее.
Геронтопсихология – отрасль возрастной психологии, изучающая психологические аспекты старения, изменения психики, поведения, деятельности людей в пожилом и старческом возрасте.
Групповая динамика – внутригрупповые процессы, характеризующие руководство и лидерство; принятие групповых решений, нормообразование, формирование функционально-ролевой структуры группы, сплочение, конфликты; групповое давление и др.
Групповая совместимость – социально-психологическое явление, характеризующее степень эффективности совместной деятельности людей, возможность их адаптации друг к другу.
Д
Девиантное (отклоняющееся) поведение – поведение, отклоняющееся от принятых в обществе нравственных и правовых норм. Основные проявления – преступность и аморальность.
Делинквент (правонарушитель) - человек, чье отклоняющееся поведение в крайних проявлениях представляет уголовно наказуемые действия.
Деонтология – учение о профессиональной этике врача, психолога.
Депрессия – состояние душевного расстройства, тоски, подавленности, характеризующееся апатией, пассивностью, пессимизмом, снижением побуждений и активности личности.
И
Идентификация – отождествление, уподобление в самом широком смысле. В психологии употребляется в следующих значениях: 1) узнавание, опознание каких-либо объектов; 2) процесс бессознательного отождествления человеком себя с другим человеком или группой.
Идентичность – свойство человека быть самим собой, сохранять длительное время свою индивидуальность, оставаться верным себе.
Иерархия – общенаучный термин, обозначающий систему последовательно подчиненных элементов, расположенных в порядке от низшего к высшему (или наоборот).
Измененные состояния сознания – состояния сознания, которые характеризуются отсутствием контроля и потерей контакта с реальностью, а также измененным восприятием времени и пространства.
Имманентный – внутренне присущий какому-либо явлению, проистекающий из его природы, сущности.
Импульсивность – особенность поведения человека, заключающаяся в склонности действовать по первому побуждению, под влиянием внешних обстоятельств или эмоций.
Индивид – человек как единичное существо или отдельный представитель человеческой общности.
Инстинкт – врожденная, неизменная форма поведения.
Интенция – цель, направленность сознания, воли, чувств на какой-либо предмет.
Интеракция – взаимодействие, которое происходит между людьми в условиях их социальных отношений.
Интроверсия – преимущественная направленность личности на свой собственный внутренний мир, личные ощущения, переживания, чувства, мысли, поглощенность собственными переживаниями и проблемами. Сопровождается ослаблением внимания к тому, что происходит вокруг. Является одной из базовых черт личности. Термин введен К.Г. Юнгом.
Инфантилизм – проявление у взрослых людей черт психики, особенностей поведения, свойственных детскому, юношескому возрасту. У детей инфантилизм выражается в задержке психического развития, при которой у ребенка проявляются черты, характерные для более раннего возраста.
Иррациональное - нелогичное, непонятное и необъяснимое на разумной основе, противоречащее здравому смыслу.
Испытуемый – человек, которого изучают методами психологического исследования.
К
Когнитивный (от лат. cognitio – знание, познание) - термин, характеризующий познавательные процессы в отличие от эмоциональных процессов.
Когнитивный диссонанс – состояние психического дискомфорта, возникающее в ситуации, когда в сознании человека сталкиваются логически противоречивые знания, мнения об одном и том же объекте, событии. Человек стремится избавиться от этого противоречия. Термин введен американским психологом Л. Фестингером.
Комуникабельность – способность к легкому установлению социальных контактов, общительность.
Конфликт (от лат. conflictus – столкновение) - психическое явление, заключающееся в столкновении противоположных действий, взглядов, интересов, стремлений, планов оппонентов или субъектов взаимодействия. В психологии рассматривают конфликт внешний – конфронтация между субъектами - и конфликт внутренний – столкновение между противоположно направленными интересами, потребностями, влечениями.
Конформизм (от лат. conformis - подобный, сообразный) - податливость человека реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении его поведения и установок в соответствии с первоначально не разделявшейся им позиции большинства.
Коэффициент интеллекта IQ – показатель умственного развития, который определяется как соотношение так называемого умственного возраста и истинного хронологического возраста индивида, выраженное в процентах. Определяется по результатам тестирования.
Л
Лабильность – одно из основных свойств нервной системы, характеризующее функциональную подвижность нервных процессов, скорость их возникновения и прекращения.
Латентный период – скрытый, внешне не проявляющийся период подготовки организма к реакции.
Либидо – одно из основных понятий психоаналитической теории, означающее сексуальную энергию, которая трансформируется в сфере бессознательного в различные виды психической активности. Согласно теории С. Фрейда либидо, присутствует с самого рождения и лежит в основе развития психики.
Личность – индивид как субъект общественных отношений и сознательной деятельности.
Личностное пространство – буферное пространство, которое люди предпочитают сохранять между собой и другими людьми.
Лонгитюдное исследование – длительное и систематическое изучение одних и тех же испытуемых.
М
Маргинальная личность – человек, который по своей психологии и особенностям поведения находится между двумя очень разными социальными группами или культурами, но не принадлежит ни к одной из них полностью.
Маскулинность – понятие для обозначения качеств человека, традиционно относящихся к мужским чертам личности.
Мимика – изменение выражения лица, отражающее внутреннее состояние человека.
Мнемический процесс – процесс памяти.
Модальность – понятие, обозначающее качественные характеристики ощущений (например, цвет – в зрении, тон и тембр – в слухе, запах – в обонянии и др.).
Мотив – побуждение к деятельности; психологическая причина, побуждающая к активности.
Моторный – двигательный.
Н
Надежность – свойство методики (теста), характеризующее точность психодиагностических измерений; проявляется в устойчивости результатов теста к влиянию посторонних случайных факторов.
Невербальный – несловесный, неречевой – коммуникация происходит посредством жестов, мимики, пантомимики и др.
Нонконформизм – черта личности, характеризующаяся стремлением к несогласию с мнением других людей во что бы то ни стало.
Нормы - правила общепринятого и ожидаемого поведения, которые следует соблюдать людям.
О
Обобщение – объединение отдельных предметов или явлений в группу на основе общих признаков.
Объективный – существующий сам по себе, независимо от любых интерпретаций наблюдателя
Обыденное сознание – совокупность представлений, знаний, установок и стереотипов, основывающихся на непосредственном повседневном опыте людей.
Оно (Id) – Один из компонентов структуры личности в теории С. Фрейда. Представляет собой локализованные в бессознательном влечения, стремящиеся к удовлетворению независимо от отношений субъекта к реальности.
Онтогенез – процесс индивидуального развития человека.
Ориентировочная реакция – реакция организма на новый стимул, проявляющаяся в его общей активности, сосредоточении внимания, мобилизации сил и ресурсов.
П
Парадигма – система основных научных достижений (теорий, методов), в русле которых проводятся исследования ученых в данной области. От одного исторического периода развития науки к другому парадигма может меняться.
Парапсихология – обозначение области психических явлений, недоступных объяснению с помощью имеющихся научных знаний.
Патология – (от греч. рathos – страдание, болезнь) 1) наука о болезненных процессах, отклонениях от нормы в организме; 2) болезненное отклонения от нормы.
Перцептивный – относящийся к сфере восприятия.
Проекция – один из защитных механизмов психики, посредством которого человек избавляется от переживаний по поводу собственных недостатков, приписывая их другим людям.
Профессиограмма – совокупность психологических характеристик, требующихся для успешного овладения профессией и плодотворной работы в ней.
Психогигиена – отрасль знаний, изучающая и предлагающая меры и средства сохранения и укрепления психического здоровья людей и предупреждения психических заболеваний.
Психодиагностика – оценка психических свойств, состояний личности, особенностей психических процессов на основе существующих норм при помощи психодиагностических методик.
Психосоматика – направление в клинической психологии, занимающееся изучением влияния психических факторов на на возникновение и протекание соматических заболеваний.
Р
Рациональное – разумное, логичное, объяснимое.
Релаксация – снижение психического напряжения, достижение состояния покоя, расслабленности.
Репрезентативность – свойство выборочной совокупности данных представлять характеристики генеральной совокупности.
Репрезентации социальные – общепринятые и поддерживаемые людьми взгляды, убеждения, идеи и ценности.
Респондент – участник социально-психологического исследования, выступающий в роли опрашиваемого.
Референтная группа – люди, на мнение которых человек ориентируется в своем поведении, оценки которых являются для него значимыми.
Рефлексия (от лат. reflexio – обращение назад) - отражение человеком своей внутренней психической деятельности, психических качеств и состояний; осознание человеком того, как он воспринимается другими людьми.
Роль – совокупность нормативно одобряемых форм поведения, которые ожидаются от человека, занимающего определенную позицию в системе общественных и межличностных отношений.
С
Самоактуализация – стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих задатков, способностей, личностных возможностей.
Самосознание – осознание человеком себя как личности; рефлексия своих психических качеств, чувств, мотивов поведения, ценностей, идеалов, достоинств и недостатков.
Сензитивный (от лат. sensus – чувство, ощущение) - особенно восприимчивый, чувствительный.
Сенсорный – связанный с работой органов чувств человека.
Симптом – характерный признак какого-либо явления, нарушения, болезни.
Симультанный – одновременный.
Сопереживание – способность человека отождествлять себя в эмоциональном плане с другими людьми, испытывать те же чувства и эмоции.
Социализация – процесс усвоения человеком социального опыта, происходящий при его индивидуальном развитии в деятельности и общении.
Социально-психологическая компетентность- способность человека эффективно взаимодействовать с другими людьми, хорошее владение умениями, навыками и средствами социального взаимодействия.
Спонтанный – возникающий без специальной подготовки; например, спонтанная речь – речь, не обдуманная заранее.
Стабильный – постоянный, мало изменяющийся.
Субъект – познающийся действующий человек.
Суггестия – внушение, гипноз.
Суицид (от англ. suicide – самоубийство) - акт самоубийства.
Сукцессивный – последовательный.
Супер-Эго (синоним – Сверх-Я) – структурная единица организации личности в концепции С. Фрейда, играющая роль цензора, совести и ответственная за нравственное развитие, формирование идеалов.
Сурдопсихология – раздел специальной психологии, изучающий психическое развитие глухих и слабослышащих детей.
Т
Тактильный – относящийся к осязанию.
Тезаурус – словарь. Предоставляющий терминологию какой-либо области знания, систематизированную по определенному принципу. Тезаурус является словесной моделью соответствующей отрасли знания.
Тифлопсихология – раздел специальной психологии, изучающий психическое развитие слепых и слабовидящих детей.
Толерантность – способность человека переносить неблагоприятные внешние воздействия и факторы окружающей среды, выносливость по отношению к неблагоприятным факторам, терпимость к чужому образу жизни, поведению, взглядам, мнениями.
Трансакция – взаимодействие.
У
Уровень притязаний – максимальный успех, на который рассчитывает человек в том или ином виде деятельности; уровень трудности, степень сложности целей, которые он выбирает для достижения в деятельности, на которую он считает себя способным.
Установка – готовность, предрасположенность человека к определенным действиям, возникающая на основе предыдущего опыта, готовность воспринимать или действовать определенным образом в определенной ситуации.
Ф
Фемининный – имеющий отношение к особенностям поведения, установкам и т.д., которые считаются психологическими признаками женщин.
Фиксация – склонность придерживаться стереотипных, привычных взглядов.
Филогенез – процесс изменения психики в эволюции и историческом развитии.
Х
Характер – совокупность устойчивых индивидуально-психологических особенностей, формирующих типичное отношение человека к тем или иным предметам и явлениям, жизненным обстоятельствам, другим людям и самому себе, которая определяет типичные способы реагирования на различные жизненные обстоятельства и обусловливает типичный способ поведения в каких-либо жизненных условиях.
Харизма – приписывание личности «богом данных» свойств, вызывающих преклонение перед ней и веру в ее особые способности и возможности.
Ч
Честолюбие – стремление человека к успеху для повышения авторитета и признания со стороны окружающих.
Чувства – устойчивые эмоциональные отношения человека к явлениям действительности.
Э
Эгоизм – предпочтение своих интересов интересам других людей.
Эзотерический - тайный, скрытый, предназначенный только для посвященных.
Экзальтация – восторженное, возбужденное состояние, болезненная возбужденность.
Экспектации (социальные ожидания) – ожидание человеком определенных отношений и оценок от других людей.
Экстраверсия – психологическая характеристика направленности личности на окружающих людей, внешние события, явления, в основном на то, что происходит вокруг него. Проявляется в высоком уровне общительности, живом эмоциональном отклике на внешние явления.
Эмпатия – понимание человеком эмоционального состояния другого человека путем сопереживания, вчувствования в переживания другого человека.
Я
«Я» - понятие, используемое во многих психологических теориях для обозначения внутреннего мира личности.
Я - концепция – динамическая, но относительно устойчивая система представлений человека о самом себе, складывающаяся из сознания своих физических, интеллектуальных, эмоциональных качеств и самооценки личности.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 186; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!