Компетенции, формируемые при освоении дисциплины
| Код компетенции | Содержание компетенции | Код структурного элемента компетенции | Содержание структурных элементов компетенции | Пороговый уровень освоения структурных элементов компетенции | ||
| Профессиональный цикл | ||||||
| ОК-1 | Знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии. | ОК-1-1 | Знать: основные понятия современных концепций картины мира, достижения естественных и общественных наук. | Знание основ естественных и общественных наук способствующих общему развитию личности. Владеет представлениями о перспективах развития естественных и общественных наук, способствующих общему развитию личности. | ||
| ОК-1-2 | Уметь: применять гуманитарные знания для решения возникающих жизненных проблем, определять цели, пути и стратегии профессионального самосовершенствования. | Умеет определять цели, пути и стратегии профессионального самосовершенствования. Владеет механизмами определения целей, путей и стратегий профессионального самосовершенствования. | ||||
| ОК-1-3 | Владеть:психологическимимеханизмами определения целей, путей и стратегий профессионального самосовершенствования. | Владение навыками использования в профессиональной деятельности базовых знаний в области естественных и общественных наук. Способен использовать базовые знания в области естественных и общественных наук в профессиональной деятельности. | ||||
| ОК-7
| Готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе. | ОК-7-1 | Знать: социально-психологические закономерности межличностного и межгруппового восприятия и взаимодействия, типичные психологические процессы в социальных группах. | Знание социально-психологических закономерностей межличностного и межгруппового восприятия и взаимодействия, типичных психологических процессов в социальных группах. | ||
| ОК-7-2 | Уметь: использовать знания социально-психологических закономерностей, межличностного и межгруппового восприятия взаимодействия для формирования здорового морально-психологического климата в коллективе. | Умение использовать знания социально-психологических закономерностей, межличностного и межгруппового восприятия взаимодействия для формирования здорового морально-психологического климата в коллективе. | ||||
| ОК-7-3 | Владеть:навыкамииспользования знания социально-психологических закономерностей, межличностного и межгруппового восприятия взаимодействия для формирования здорового морально-психологического климата в коллективе. | Владение навыкамииспользования знания социально-психологических закономерностей, межличностного и межгруппового восприятия взаимодействия для формирования здорового морально-психологического климата в коллективе. | ||||
| ОК-10
| Стремление к личностному и профессиональному саморазвитию. | ОК-10-1 | Знать: базовые и профессионально-профилированные основы психологии. | Знание базовых и профессионально-профилированных основ психологии. | ||
| ОК-10-2 | Уметь: оценивать уровень собственных гуманитарных и социально-экономических знаний и определять потребность в дальнейшем обучении. | Умение оценивать уровень собственных гуманитарных и социально-экономических знаний и определять потребность в дальнейшем обучении. | ||||
| ОК-10-3 | Владеть:навыками оценки уровня собственных гуманитарных и социально-экономических знаний и определения потребностей в дальнейшем обучении. | Владение навыками оценки уровня собственных гуманитарных и социально-экономических знаний и определения потребностей в дальнейшем обучении. | ||||
| ОК-11 | Умением критически оценивать личные достоинства и недостатки. | ОК-11-1 | Знать: особенности эволюции высших психических функций человека, социально-психологических закономерностей межличностного восприятия и взаимодействия. | Знание особенностей эволюции высших психических функций человека, социально-психологических закономерностей межличностного восприятия и взаимодействия. | ||
| ОК-11-2 | Уметь: использовать знания особенностей эволюции высших психических функций человека, социально-психологических закономерностей межличностного восприятия и взаимодействия для оценки своих достоинств и недостатков и выбора средств для устранения последних. | Умение использовать знания особенностей эволюции высших психических функций человека, социально-психологических закономерностей межличностного восприятия и взаимодействия для оценки своих достоинств и недостатков и выбора средств для устранения последних. | ||||
| ОК-11-3 | Владеть:навыками критической оценки своих достоинств и недостатков и выбора средств развития достоинств и устранения недостатков. | Владение навыками критической оценки своих достоинств и недостатков и выбора средств развития достоинств и устранения недостатков. | ||||
|
|
|
Овладение студентом элементами компетенций «знать» соответствует удовлетворительной оценке по дисциплине (то есть пороговому уровню освоения структурных элементов компетенции), «знать» и «уметь» соответствует оценке «хорошо», «знать», «уметь» и «владеть» - оценке «отлично».
РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 164; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!