Составить схему «Видовой состав семейства сельдевые»
Методические рекомендации:
· изучить материал лекции и домашнего задания;
· изучить видовой состав семейства сельдевых рыб;
· изученный материал оформить в виде схемы.
Задание 16.
На контурной карте отметить места промысла и пути миграции анчоусовых рыб.
Методические рекомендации:
· изучить материал лекции и домашнего задания;
· изучить места промысла и пути миграции анчоусовых рыб;
· отметить места промысла и пути миграции анчоусовых рыб на контурной карте, применяя цветные карандаши и используя условные обозначения для каждого вида рыб.
Задание 17.
Письменно проработать вопрос «Перспективы уловов анчоусовых рыб в Мировом океане».
Методические рекомендации:
· вначале необходимо определиться с источниками информации (учебники, печатные издания, журналы и интернет);
· изучить перспективы уловов анчоусовых рыб в Мировом океане;
· составить план освещения вопроса;
· внимательно прочитать отобранный материал (смотри задание № 3);
· привести примеры промысловых видов анчоусовых рыб, динамику и перспективы уловов анчоусовых рыб в различных водоемах Мирового океана;
· оформить работу, дополнив ее рисунками или фотографиями.
Задание 18.
Творческое задание «Нерестовые миграции лососевых рыб».
Методические рекомендации:
· вначале необходимо определиться с источниками информации (учебники, печатные издания, журналы и интернет);
|
|
|
· составить план сообщения;
· внимательно прочитать отобранный материал (смотри задание № 3);
· при подготовке задания «Нерестовые миграции лососевых рыб» описать условия среды благоприятные для нереста лососевых и пути их миграции; работу необходимо оформить, используя фотографии и рисунки.
Задание 19.
Подготовить сообщение «Промысел лососевых рыб на Дальнем Востоке».
Методические рекомендации:
· вначале необходимо определиться с источниками информации (учебники, печатные издания, журналы и интернет);
· составить план сообщения;
· внимательно прочитать отобранный материал (смотри задание № 3);
· в сообщении по теме: «Промысел лососевых рыб на Дальнем Востоке», указать динамику вылова различных видов лососевых рыб на Дальнем Востоке;
· оформить сообщение.
Задание 20.
Составить сравнительную таблицу «Характерные признаки азово-черноморской и тихоокеанской сельди».
Методические рекомендации:
· изучить материал лекции и домашнего задания;
· изучить характерные признаки азово-черноморской и тихоокеанской сельди;
· изученный материал оформить в виде таблицы по образцу:
|
|
|
| Характерные признаки | Азово-черноморская сельдь | Тихоокеанская сельдь |
| Форма тела | ||
| Плавники | ||
| Окраска | ||
| Форма головы | ||
| Размеры | ||
| Форма рта |
Задание 21.
Подготовить сообщение «Промысловое значение сиговых рыб».
Методические рекомендации:
· вначале необходимо определиться с источниками информации (учебники, печатные издания, журналы и интернет);
· составить план сообщения;
· внимательно прочитать отобранный материал (смотри задание № 3);
· в сообщении по теме: «Промысловое значение сиговых рыб», указать промысловые виды сиговых рыб и динамику их вылова в различных водоемах;
· оформить сообщение.
Задание 22.
Творческое задание «Хариусовые рыбы».
Методические рекомендации:
· вначале необходимо определиться с источниками информации (учебники, печатные издания, журналы и интернет);
· составить план сообщения;
· внимательно прочитать отобранный материал (смотри задание № 3);
· при подготовке задания «Хариусовые рыбы» перечислить особенности строения, описать промысловое значение хариусов, работу необходимо оформить, используя фотографии и рисунки.
|
|
|
Задание 23.
Составить сравнительную таблицу «Характерные признаки корюшковых и серебрянковых рыб».
Методические рекомендации:
· изучить материал лекции и домашнего задания;
· изучить характерные признаки корюшковых и серебрянковых рыб;
· изученный материал оформить в виде таблицы по образцу:
| Характерные признаки | Корюшковые | Серебрянковые |
| Форма тела | ||
| Размеры | ||
| Окраска | ||
| Форма головы | ||
| Плавники | ||
| Форма рта |
Задание 24.
Подготовить сообщение «Промысел щуковых во внутренних водоемах России».
Методические рекомендации:
· вначале необходимо определиться с источниками информации (учебники, печатные издания, журналы и интернет);
· составить план сообщения;
· внимательно прочитать отобранный материал (смотри задание № 3);
· в сообщении по теме: «Промысел щуковых во внутренних водоемах России», указать промысловое значение и динамику вылова щуковых рыб в различных внутренних водоемах нашей страны;
· оформить сообщение.
Задание 25.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 364; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!