Образ человека в разных культурах мира. «Человек и человеческие
Взаимоотношения». (Материнство. Образ Богоматери в русском и западноевропейском искусстве). (2 ч.)
Великие произведения искусства на тему материнства: образ Богоматери в русском и западноевропейском искусстве
Представления народов о красоте человека, отражённые в изобразительном искусстве. (Мудрость старости.) (2 ч)
Красота внешняя и внутренняя, выражающая богатство духовной жизни человека. Красота связи поколений мудрости, доброты. Портреты Рембрандта, Леонардо да Винчи, Эль Греко и др.
Передача с помощью цветов тёплой и холодной гаммы различных эмоциональных состояний: тревоги, сострадания и др. (Сопереживание.) (1 ч)
Изображение печали и страдания в искусстве. Создание рисунка с драматическим сюжетом.
Художественное конструирование. Создание макета мемориального комплекса «Защитникам Отечества». (Герои – защитники) (1 ч.)
Героическая тема в искусстве разных народов.Памятники героям. Монументы славы.
Красота и гармония общения со сверстниками в искусстве, как отражение внутреннего мира человека. (Юность и надежды.) (1 ч)
Тема детства, юности в изобразительном искусстве. Примеры произведений, изображающих юность в русском и европейском искусстве.
Искусство народов мира (обобщение темы).
Роль искусства в жизни человека. Вечные темы в искусстве. Творческий отчёт.
Ученик научится:
-передавать с помощью цвета характер и эмоциональное состояние персонажа;
|
|
|
- различать основные виды и жанры пластических искусств;.
- эмоционально откликаться на образы персонажей произведений искусства, пробуждающих чувства печали, сострадания, радости, героизма и т.д
Ученик получит возможность научиться:
- изображать многофигурные композиции на значимые жизненные темы;
- понимать и передавать в художественной работе разницу представлений о красоте человека в разных культурах мира, проявлять терпимость к другим вкусам и мнениям;
Материально-техническое обеспечение
В таблице введены символические обозначения:
Д– демонстрационный экземпляр ( один экземпляр, кроме специально оговоренных случаев), в том числе используемые для постоянной экспозиции;
К– полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса);
Ф – комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, т.е. не менее 1 экз. на двух учащихся);
П – комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по несколько учащихся (6-7 экз.), или для использования несколькими учащимися поочередно.
| № | Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения | Необх. кол-во
| Примечания | В наличии | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||
| 1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) | |||||||||
| 1. | Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования | Д | Стандарт по изобразительному искусству, примерная программа, рабочие программы входят в состав обязательного программно-методического обеспечения кабинета изобразительного искусства
| + | |||||
| 2. | Примерная программа начального общего образования по изобразительному искусству | Д | + | ||||||
| 3. | Рабочие программы по изобразительному искусству | Д |
Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/[Б. М. Неменский, Л.А. Неменская, Н.А Горяева и др.]; под ред. Б.М.Неменского. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2012. | + | |||||
| 4. | Учебно-методический комплект к программе. | К |
| ||||||
| 5.
| Учебники по изобразительному искусству. | К | Ты изображаешь, украшаешь и строишь.1 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/Л.А. Неменская: под ред.Б.М. Неменского-.М.: Просвещение, 2012 Искусство и ты. 2 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/Е.И. Коротеева; под ред.Б. М. Неменского-М.: Просвещение, 2012 г.
Искусство вокруг нас: учеб.для 3 кл. нач. шк./Н.А. Горяева,Л.А.Неменская, А.С. Питерских; /под ред. Б. М. Неменского.-М.: Просвещение, 2012 г. Каждый народ-художник: учебник для 4 класса четырёхлетней нач. школы./ под ред Б.М. Неменского.-М. :Просвещение, 2012 г. | ||||||
| 6.
| Рабочие тетради | К | Изобразительное искусство. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь 2 класс; Изобразительное искусство. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь. 3 класс. Л.А. Неменская. Изобразительное искусство. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь. 4 класс. | + | |||||
| 7.
| Методические пособия (рекомендации к проведения уроков изобразительного искусства) | Д | Изобразительное искусство. Методическое пособие. 1-4 классы./ Под ред. Б.М.Неменского. | ||||||
| 9. | Учебно-наглядные пособия Перечислить | Ф Д | Наглядные пособия в виде таблиц и плакатов – Д, формата А4 – Ф | ||||||
| 12. | Портреты русских и зарубежных художников | Д | Комплекты портретов по основным разделам курса. Могут содержаться в настенном варианте, полиграфических изданиях (альбомы по искусству) и на электронных носителях | часть | |||||
| 13. | Схемы по правилам
рисования предметов, растений, деревьев, животных, птиц, человека | Д | часть | ||||||
| 14. | Мультимедийные обучающие художественные программы Электронные учебники диски | Д | эти пособия должны предоставлять техническую возможность построения системы текущего и итогового контроля уровня подготовки учащихся (в т.ч. в форме тестового контроля). Возможно использование следующих программ: Cake-walk Pro Audio 8, 5 и 9, Sound-Forge, Finale, Dance Machine, Coo// | часть | |||||
| 4. Технические средства обучения (ТСО) | |||||||||
| 17. | Музыкальный центр | Д | Аудио магнитофон и проигрыватель с возможностями использования компактдисков: CD-R, CD RW, MP 3, а также магнитных записей |
| |||||
| 5. Экранно-звуковые пособия | |||||||||
|
18
| Презентации на CD /DVD дисках | Д | произведения пластических искусств в исторической ретроспективе, иллюстрации к литературным произведениям, выразительные объекты природы в разных ракурсах в соответствии с программой | + | |||||
| 6. Учебно-практическое оборудование | |||||||||
| 19 | Краски гуашевые | К |
| + | |||||
| 20 | Бумага цветная | К |
| + | |||||
| 21 | Фломастеры | К |
| + | |||||
| 22 | Восковые мелки | К |
| + | |||||
| 23 | Пастель | Ф |
|
| |||||
| 24. | Уголь | К |
|
| |||||
| 25. | Кисти беличьи № 5, 10, 20 | К |
| + | |||||
| 26. | Кисти щетина № 3, 10, 13 | К |
| + | |||||
| 27. | Емкости для воды | К |
| + | |||||
| 28. | Стеки (набор) | К |
| + | |||||
| 29. | Пластилин / глина | К |
| + | |||||
| 30. | Клей | Ф |
| + | |||||
| 31. | Ножницы | К |
| + | |||||
| 32. | Муляжи фруктов (комплект) | Д |
|
| |||||
| 33. | Муляжи овощей (комплект) | Д |
|
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||