Задание «Расшифруй название сказки»



Цель:закрепить умение решать примеры.

52 + 8 М                                     63 + 27 Д

25 + 5В                                     24 + 56И

25 + 25Т                                14 + 6 Р

63 + 7 Я                                      14 + 26 Е

50 20 80   60 40 90 30 40 90 70
                     

Задание «Собери бусы»

Цель:закрепление знаний устного счета

Из разных цифр я сделал бусы,

А в тех кружках, где чисел нет,

Расставьте минусы и плюсы,

Чтобы данный получить ответ!


Задание «Реши ребус»

Цель:повторить умение разгадывать ребусы

Задание «Помоги Буратино решить уравнения»

Цель:закрепить навык решения уравнений

 

                               10+х=26 29-х=13 х+30=44

                                  

                         

Задание «Отправь Лунтика к звездам»

Цель:научить детей находить закономерность и продолжать числовой ряд



Задание «Покорми мишек»

Цель:повторить переместительное свойство умножения

Задание «Верни птенчиков домой и соедини ответ с птенцом »

Цель:повторите умение решение примеров и уравнений

Приложение Е

План-конспект урока по теме: «Квадрат» для развития познавательной деятельности

Приложение Ж

Результаты методики «Цветные лепестки»

(контрольный этап эксперимента)

№. Ф.И.О. Учащихся.   Русский язык Литературное чтение   Математика   Окружающий мир Изобразительное искусство
1. Иван А.     1    
2. Маргарита Б.   1      
3. Анна       1  
4. Лиза Б.     1    
5. Алиса     1    
6. София Г.     1    
7. Андрей   1      
8. Дима Д.     1    
9. Леша     1 1  
10. Лиза Д.     1    
11. Кира 1        
12. Марк       1  
13. Даша       1  
14. Максим     1    
15. Иван М.          
16. Кирилл       1  
17. Арсений     1    
18. Дима Н.   1      
19. Данил П.     1    
20. Всеволод     1    
21. Миша     1    
22. Влад   1      
23. Маргарита Р.     1    
24. Маша   1      
25. Данил С.     1    
26. Олеся     1    
27. Юра         1
28. Алима     1    
29. София Ш. 1        

 

Приложение И

Сравнительные таблицы по наблюдению за проявлениями познавательного интереса на уроке математики

(контрольный этап эксперимента)

№. Ф.И.О. Учащихся.   1.   2.   3.
 1. Иван А. 1 1 1
2. Маргарита Б. 0 1 1
3. Анна 0 2 2
4. Лиза Б. 1 2 2
5. Алиса 1 1 1
6. София Г. 1 1 1
7. Андрей 0 2 2
8. Дима Д. 1 1 2
9. Леша 1 2 2
10. Лиза Д. 1 1 2
11. Кира 0 2 2
12. Марк 0 2 2
13. Даша 0 1 2
14. Максим 1 2 2
15. Иван М. 0 2 2
16. Кирилл 0 1 2
17. Арсений 1 1 1
18. Дима Н. 0 2 2
19. Данил П. 1 1 1
20. Всеволод 1 1 2
21. Миша 1 1 2
22. Влад 0 2 2
23. Маргарита Р. 1 1 1
24. Маша 0 2 2
25. Данил С. 1 1 2
26. Олеся 1 2 2
27. Юра 0 2 2
28. Алима 1 1 1
29. София Ш. 1 2 2

 

  №. Ф.И.О. Учащихся.   1.   2.   3.
1. Иван А. 2 0 0
2. Маргарита Б. 1 0 0
3. Анна 1 1 1
4. Лиза Б. 2 0 0
5. Алиса 2 0 0
6. София Г. 2 0 0
7. Андрей 1 0 1
8. Дима Д. 2 0 0
9. Леша 2 0 0
10. Лиза Д. 2 0 0
11. Кира 1 0 1
12. Марк 1 1 1
13. Даша 1 0 1
14. Максим 2 0 0
15. Иван М. 1 1 1
16. Кирилл 1 1 0
17. Арсений 2 0 0
18. Дима Н. 1 1 1
19. Данил П. 2 0 0
20. Всеволод 2 0 0
21. Миша 2 0 1
22. Влад 1 1 1
23. Маргарита Р. 2 0 0
24. Маша 1 1 0
25. Данил С. 2 0 0
26. Олеся 2 1 0
27. Юра 1 1 0
28. Алима 2 0 0
29. София Ш. 1 0 0

 

 

 


 

Приложение К

Рекомендации для родителей по развитию познавательного интереса

 

 


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 762; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!