Занятие МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ
Тема: Духовно-нравственное воспитание дошкольников на православных традициях белорусского народа
Цель: Ознакомление участников методического объединения с опытом работы дошкольного учреждения по духовно-нравственному воспитанию дошкольников на православных традициях белорусского народа.
Задачи:
Дать представление о сущности и особенностях понятия
«духовно-нравственное воспитание», «православная традиция».
2.Показать методы и способы реализации этих понятий в условиях светского дошкольного учреждения.
3. Формировать творческое педагогическое мышление, умение взглянуть на обсуждаемую проблему с позиций своих жизненных ценностей.
4. Развивать способность к оценке и формулированию духовно-нравственного мировоззрения современного педагога.
5.Выработать навыки совместного взаимодействия педагогов психологов в групповой работе.
6. Развивать рефлексивную деятельность.
Предварительная работа педагогического коллектива по подготовке методического объединения:
1. Материалы инновационной работы 2007-2012г.
2. Изучение социально-педагогических источников, научной литературы, периодических журналов, интернет-сайтов, в которых освещены вопросы духовно-нравственного воспитания дошкольников на православных традициях белорусского народа.
3. Разработка сценария методического объединения
4. Организация выставки методических материалов, литературы по работе в дошкольном учреждении инновационной площадки «Духовно-нравственное воспитание дошкольников на православных традициях белорусского народа».
|
|
|
5. Подготовка слайдов для презентации доклада педагога-психолога.
6. Подбор произведений для показа теневого театра и народного театра «Батлейка», изготовление кукольных персонажей.
7. Оформление в музыкальном зале белорусской «хаты».
8. Изготовление сувениров.
Ход методического объединения
Участники методического объединения проходят регистрацию. Знакомятся с программой работы (Приложение 1), с выставкой педагогической литературы и методических материалов по теме методического объединения.
Гости методического объединения:
1. Преосвященнейший Артемий, епископ Гродненский и Волковысский
2. Клирик Коложской церкви, руководитель Отдела религиозного образования и катехизации Гродненской епархии иерей Игорь Данильчик.
3. Методист учебно-методического кабинета отдела образования гродненского горисполкома Чиркова Людмила Семеновна.
4. Начальник отдела идеологической и воспитательной работы УО «Институт развития образования» Кивлюк Людмила Анатольевна.
Слово для напутствия предоставляется Преосвященнейшему Артемию, епископу Гродненскому и Волковысскому.
|
|
|
Информационная справка об учреждении дошкольного образования заведующий Перелайко Ирина Николаевна (приложение 2)
В зале гаснет свет.
Показ теневого театра
Пьеса по притче «О смысле жизни». (Приложение 3)
Основной доклад
Педагог-психолог Резник С.В.
(СЛАЙД – 17)
Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания дошкольников на православных традициях белорусского народа
Проблема духовно-нравственного воспитания в наше время имеет выраженную актуальность и несомненную практическую значимость. Предметом внимания становится внутренний мир человека, его самосознание, смысложизненные ориентиры, «со-бытие», наконец, психологическое здоровье в целом. Сложившаяся в наше время социокультурная ситуация содержит множество негативных (СЛАЙД – 18)факторов для становления личности, результаты воздействия которых реально представлены в возрастающих показателей суицидального поведения людей всех возрастов, в синдроме «бездуховности» подростков, в отрицании или потери смысла жизни, в «видении» смысла в состояниях, сопряженных с употреблением аддиктивных средств, в деформации внутренней картины мира в направлении демонизации, агрессивности, меркантилизации; наконец, в возрастании показателя психических расстройств.
|
|
|
(СЛАЙД – 19)С другой стороны, обращение к проблеме духовности объясняется изменением представлений человека о мире и своем месте в нем, знаний о природе сущего, о сути наблюдаемых процессов и явлений, а также способов обращения с этими знаниями в нашу эпоху.
В настоящее время специалистами отмечается снижение многих показателей качества жизни современных детей, в том числе дошкольного возраста, их телесного, психического и духовного здоровья.
Неблагоприятная экологическая ситуация, погруженный в технократию мир предлагает ребенку информацию вместо знания, заданную программу вместо развития собственной фантазии, телевизор и игровой компьютер вместо необходимого человеческого общения. Агрессивная информационная среда подавляет развитие личностных качеств, определяющих человеческую сущность, - способности к состраданию и милосердию, к самостоятельному мышлению и принятию решений, творчеству и созиданию.
(СЛАЙД – 20)Искажения в развитии личности особенно опасны в дошкольном возрасте, когда закладывается способность различать «добро» и «зло», складываются нравственные эталоны, постигается духовная культура своего народа. Оказавшись без должного воспитания, в отрыве от отечественной культурной среды, высшие сферы личности ребенка-дошкольника, его мировоззрение заполняются суррогатным содержанием виртуального мира, заблуждениями воспитанных в атеизме взрослых и мистикой.
|
|
|
В последующем лишенная традиционных духовно-нравственных ориентиров и ценностей жизнь ребенка превращается в подчиненное блуждание по различным компьютерным программам, зачастую агрессивным и даже садистским.
Неполноценное, а то и искаженное духовно-нравственное развитие ребенка является причиной деформаций его социального развития.
И опастность эта усиливается тяжелейшим духовно-нравственным кризисом, который переживает современное общество.
Очевидно, что преодоление этого кризиса и в жизни общества и в жизни отдельных людей, формирование подлинно нравственных граждан, возможно только при восстановлении подлинных духовных основ бытия нашего общества, его нравственности.
Однако, решение этой проблемы затруднено целым рядом обстоятельств – от экологического неблагополучия до растлевающего действия средств массовой информации. Нельзя не видеть пропаганду всевозможных магов, предсказателей и целителей – это тоже духовность, приносящая людям горькие плоды.
Дети не защищены от всех этих вредных воздействий.
(СЛАЙД – 21)
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 526; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!