Тест «Неужели вы часть толпы?»
1.Вам не нравится рутина?
2.Вы предпочитаете носить «смелую» одежду?
3.У вас необычная работа?
4.Связана ли ваша работа, как правило, с представителями противоположного пола?
5.У вас необычное хобби?
6.Люди, придерживающиеся традиционных взглядов для вас
скучны?
7.Держите ли вы дома каких-нибудь необычных животных?
8.Вам нравится есть или готовить необычную еду?
9.Большинство решений за вас принимают другие?
10.Часто вы участвуете в спорах и дискуссиях?
11.У вас есть сила воли?
12.Вы настаиваете на своем независимо от того, что говорят другие?
13.Считаете ли вы себя хозяином своей судьбы?
14.Приходится вам спрашивать совета у друзей, прежде чем принимать решение?
15.Часто ли вы отстаиваете что-то необычное или непопулярное?
Подсчитайте баллы: каждый положительный ответ — 1 балл, каждый отрицательный — 0 баллов. В вопросах 9,13,15 все наоборот: «да» — О баллов, «нет» — 1 балл.
Ключ:
15—9 баллов.
Вы упорны и независимы. Вы знаете себя и готовы мириться с некоторой непопулярностью, если такова цена независимости. Кое-кто, вероятно, считает такое поведение ненормальным или оригинальным. Но люди нуждаются в общении с вами, чтобы скрасить свое серое существование.
| 8—3 балла. |
Вы обладаете индивидуальностью. Может быть, вам и приходится приспосабливаться во многих сферах жизни, но вы готовы выделиться из толпы, когда думаете, что это нужно.
| 2—0 баллов.
|
Вы, вероятно, чувствуете себя смущенным и слишком заметным, если выделяетесь из толпы. Вам гораздо приятнее влиться в массу, чем быть одному.
Приложение 22
Тест «Вы и ваше окружение»
На вопросы нужно выбрать только один ответ.
1. Если вы куда-то приглашены, что для вас важнее?
а — одеться удобно;
б — одеться, как того требует обстановка.
2. Вы не одобряете нового увлечения вашего друга. Если он спросит ваше мнение, вы:
а — ответите честно;
б — попытаетесь придумать благородную версию.
3. По ошибке вы назначили две встречи в один и тот же час. Куда в
таком случае вы пойдете?
а —на встречу, которая была назначена ранее;
б — на более приятную встречу.
4. Вашему другу нужен совет по поводу семейной неурядицы. Как
вы поступите?
а — ответите уклончиво;
б — скажете, кто, по вашему мнению, прав.
5. Ваш знакомый восторженно рассказывает о телепередаче, которую вы считаете явно детской. Вы говорите:
а—я ее не видел, но, разумеется, ее нужно посмотреть;
б — я ее однажды видел, но она мне не нравится.
6. Ваш приятель сомневается, не дорого ли он купил новый автомобиль. Если вы считаете, что он переплатил, то
а — скажете ему об этом прямо;
б — поздравите его с покупкой.
|
|
|
7.В гостях кто-то рассказывает анекдот, но не может вспомнить конец. Если вы этот анекдот знаете, то
а — дополните недостающую часть;
б — промолчите.
8. Если вы встречаете человека, имя которого забыли, то:
а — смущенно попытаетесь выбраться из неловкого положения; б — откровенно признаетесь, что не помните.
9. Когда вас мучает какая-то мелочь, вы:
а — храните это про себя;
б — делитесь ею даже со случайным знакомым.
Дешифратор:
| Номер вопроса | Вариант ответов | |
| а | б | |
| 1 | 1 | 0 |
| 1 | 0 | 1 |
| 3 | 1 | 0 |
| 4 | 1 | 0 |
| 5 | 1 | 0 |
| 6 | 0 | 1 |
| 7 | 0 | 1 |
| 8 | 0 | 1 |
| 9 | 1 | 0 |
0—3 балла. Ваши честность и откровенность часто воспри-
нимаются окружающими превратно. Избегайте неожиданных сообщений обо всех своих размышлениях, тогда у вас будет меньше проблем во взаимоотношениях с людьми.
4—6 баллов. У вас хорошие взаимоотношения с окружающими. Однако когда вы бываете откровенны, встречаете трудности. Обуздайте свою склонность к критике.
7—9 баллов. У вас замечательное чутье к чувствам окружающих. Вы редко отталкиваете людей от себя и имеете много верных друзей. Если что-то не получается, вините прежде всего себя. Очевидно, к вам можно отнести афоризм А. В. Сумарокова: «С юных лет приучайся прощать проступки ближнего и никогда не прощай собственных».
|
|
|
Приложение 23
О педагогике
(профессор Тюменского университета В. И. Загвязинский)
1.Не надо ничего «прививать» студенту. Нужно развивать творчество студентов.
2.Даже в МГУ наблюдается дефицит интеллигентного профессора.
3.Всюду дефицит мировоззренческий.
4.Стратегическая программа — как творить личность?
5.Творчество педагога у нас обезличено.
6.Вуз не дошел до оптимизации обучения.
7.Умение играть — признак творческой натуры.
8.Все классификации условны: обнаглевший меланхолик — это
холерик, запуганный холерик — это меланхолик.
9.Мы готовим предметников, а не специалистов по межличностным отношениям (к сожалению!).
10. Психика — субъективная реальность, данная нам переживаниями.
Приложение 24
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 483; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!