Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионально образования «Российский государственный социальный университет» «УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета __социального управления и социологии__ ____________ /_Д.К. Танатова______/ «___» ________ 20____ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ
ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Конфликтология»
Уровень образования - бакалавриат
Форма обучения
Очная, заочная
Москва, 2016 г.
Рабочая программа учебной дисциплины «Теория управления и организации»разработана на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 37.03.02 «Конфликтология» (бакалавр)утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.08.2014 г. № 956, учебного плана по основной профессиональной образовательной программе высшего образования «Основная профессиональная образовательная программа высшего образования».
Рабочая программа учебной дисциплины разработана:
к.с.н., доцентом кафедры государственного, муниципального управления и социальной инженерии РГСУ Евстратовой Татьяной Анатольевной
д.с.н., профессором кафедры государственного, муниципального управления и социальной инженерии РГСУ Фроловой Еленой Викторовной
|
|
|
ст. преподавателем кафедры государственного, муниципального управления и социальной инженерии РГСУ Сеничевой Людмилой Викторовной
| Руководитель основной профессиональной образовательной программы | К.с.н., доцент В.А. Масликов | |
| (подпись) |
Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена и утверждена на заседании кафедры _____________________________________________________________________________
Протокол № ___ от «___» __________ 20___ года
| Заведующий кафедрой | К.с.н., доцент, В.В. Бондалетов | |
| (подпись) |
Рабочая программа учебной дисциплины рецензирована и рекомендована к утверждению:
| К.с.н., профессоркафедры государственного и муниципального управления Гуманитарного института им. П.А. Столыпина | Л.Е. Радченко | |
| (подпись) | ||
| Д.с.н., профессор кафедры государственного, муниципального управления и социальной инженерии | С.Н. Рохмистров | |
| (подпись) |
СОДЕРЖАНИЕ:
1. Общие положения. 4
1.1. Цель и задачи учебной дисциплины. 4
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы. 4
|
|
|
1.3. Планируемые результаты обучения по учебной дисциплине в рамках планируемых результатов освоения основной профессиональной образовательной программы. 5
2. Объем учебной дисциплины, включая контактную работы обучающегося с преподавателем и самостоятельную работу обучающегося. 6
3. Содержание учебной дисциплины.. 7
3.1. Учебно-тематический план по очной форме обучения. 7
3.2. Учебно-тематический план по заочной форме обучения. 8
4. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине 9
5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной дисциплине. 28
5.1. Форма промежуточной аттестации обучающегося по учебной дисциплине. 28
5.2. Примерный перечень контрольных заданий к промежуточной аттестации. 28
5.3. Оценивание результатов обучения по учебной дисциплине на промежуточной аттестации 30
6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы для освоения учебной дисциплины 31
6.1. Основная литература. 31
6.2. Дополнительная литература. 31
7. Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения учебной дисциплины.. 32
|
|
|
8. Методические указания для обучающихся по освоению учебной дисциплины.. 33
9.Информационно-технологическое обеспечение образовательного процесса по учебной дисциплине 35
9.1. Информационные технологии. 35
9.2. Программное обеспечение (при необходимости). 35
9.3. Информационные справочные системы (при необходимости). 35
10. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса по учебной дисциплине 35
11. Образовательные технологии. 36
Лист регистрации изменений. 37
Общие положения
Цель и задачи учебной дисциплины.
Целями учебной дисциплины «Теории управления и организации» заключается в получении обучающимися теоретических знаний об основных тенденциях развития управленческой мысли,о теории и практике функционирования и развития системы управления,озакономерностях развития организаций; формирование способностей проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, распределять и делегировать полномочия.
Задачи учебной дисциплины:
1. Формирование навыков анализа и применения на практике достижений научных школ в области управления при разработке организационно-управленческих решений.
|
|
|
2. Усвоение знаний о возникновении организаций, каков их жизненный цикл, как формулировались законы организации, как изучать организацию и управлять ею.
3. Формирование представлений о месте теории организации в системе научного знания, о действии законов и закономерностей возникновения, функционирования и развития организации при рассмотрении ее как социальной системы.
4. Развитие навыков делового общения и публичных выступлений.
5. Формирование способностей проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.
Учебная дисциплина «Теория управления и организации» реализуется в базовой части цикла дисциплин основной профессиональной образовательной программы «Основная профессиональная образовательная программа высшего образования» по направлению подготовки 37.03.02 «Конфликтология» (бакалавр) очной и заочной формам обучения.
Изучение учебной дисциплины «Теория управления и организации» является базовым для последующего освоения программного материала учебных дисциплин: «Исследование в системе государственного и муниципального управления», «Управление персоналом».
Планируемые результаты обучения по учебной дисциплине в рамках планируемых результатов освоения основной профессиональной образовательной программы.
Процесс освоения учебной дисциплины направлен на формирование у обучающихся следующих профессиональных компетенций:
Общепрофессиональные
способностью анализировать социально значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-4)
способностью разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций (ПК-13)
в соответствии с основной профессиональной образовательной программой «Основная профессиональная образовательная программа высшего образования»по направлению подготовки 37.03.02 «Конфликтология» (бакалавр).
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты:
| Код компетенции | Содержание компетенции | Результаты обучения |
|
ОПК-4 | способностью анализировать социально значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач | Знать: достижения научных школ в области управления, историю и основные тенденции развития управленческой мысли |
| Уметь: анализировать и применять на практике достижения научных школ в области управления, проводить оценку проблемной ситуации в сфере управления | ||
| Владеть: навыками анализа внутренней и внешней среды в управлении, самостоятельно принимать решения по вопросам совершенствования профессиональной деятельности и организации управления. | ||
| ПК-13 | способностью разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций | Знать: основы управленческих функций, особенности методом плановой деятельности, разнообразие организационных конфликтов и способы их разрешения |
| Уметь: разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение в правленческой деятельности | ||
| Владеть: методами выбора стратегических альтернатив в развитии организаций, методами разрешения организационных и производственных конфликтов |
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 378; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!