Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы



Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионально образования «Российский государственный социальный университет»         «УТВЕРЖДАЮ»   Декан факультета  __социального управления и социологии__ ____________ /_Д.К. Танатова______/ «___» ________ 20____ г.      

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Конфликтология»

Уровень образования - бакалавриат

Форма обучения

Очная, заочная

Москва, 2016 г.


Рабочая программа учебной дисциплины «Теория управления и организации»разработана на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 37.03.02 «Конфликтология» (бакалавр)утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.08.2014 г. № 956, учебного плана по основной профессиональной образовательной программе высшего образования «Основная профессиональная образовательная программа высшего образования».

 

Рабочая программа учебной дисциплины разработана:

к.с.н., доцентом кафедры государственного, муниципального управления и социальной инженерии РГСУ Евстратовой Татьяной Анатольевной

д.с.н., профессором кафедры государственного, муниципального управления и социальной инженерии РГСУ Фроловой Еленой Викторовной

ст. преподавателем кафедры государственного, муниципального управления и социальной инженерии РГСУ Сеничевой Людмилой Викторовной

 

 

Руководитель основной профессиональной образовательной программы   К.с.н., доцент В.А. Масликов
  (подпись)  

 

Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена и утверждена на заседании кафедры _____________________________________________________________________________

Протокол № ___ от «___» __________ 20___ года

 

Заведующий кафедрой   К.с.н., доцент, В.В. Бондалетов
  (подпись)  

 

     

Рабочая программа учебной дисциплины рецензирована и рекомендована к утверждению:

 

К.с.н., профессоркафедры государственного и муниципального управления Гуманитарного института им. П.А. Столыпина         Л.Е. Радченко
  (подпись)  
Д.с.н., профессор кафедры государственного, муниципального управления и социальной инженерии     С.Н. Рохмистров
  (подпись)  

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Общие положения. 4

1.1. Цель и задачи учебной дисциплины. 4

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы. 4

1.3. Планируемые результаты обучения по учебной дисциплине в рамках планируемых результатов освоения основной профессиональной образовательной программы. 5

2. Объем учебной дисциплины, включая контактную работы обучающегося с преподавателем и самостоятельную работу обучающегося. 6

3. Содержание учебной дисциплины.. 7

3.1. Учебно-тематический план по очной форме обучения. 7

3.2. Учебно-тематический план по заочной форме обучения. 8

4. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине 9

5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной дисциплине. 28

5.1. Форма промежуточной аттестации обучающегося по учебной дисциплине. 28

5.2. Примерный перечень контрольных заданий к промежуточной аттестации. 28

5.3. Оценивание результатов обучения по учебной дисциплине на промежуточной аттестации 30

6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы для освоения учебной дисциплины 31

6.1. Основная литература. 31

6.2. Дополнительная литература. 31

7. Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения учебной дисциплины.. 32

8. Методические указания для обучающихся по освоению учебной дисциплины.. 33

9.Информационно-технологическое обеспечение образовательного процесса по учебной дисциплине 35

9.1. Информационные технологии. 35

9.2. Программное обеспечение (при необходимости). 35

9.3. Информационные справочные системы (при необходимости). 35

10. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса по учебной дисциплине 35

11. Образовательные технологии. 36

Лист регистрации изменений. 37

 

 

Общие положения

Цель и задачи учебной дисциплины.

Целями учебной дисциплины «Теории управления и организации» заключается в получении обучающимися теоретических знаний об основных тенденциях развития управленческой мысли,о теории и практике функционирования и развития системы управления,озакономерностях развития организаций; формирование способностей проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, распределять и делегировать полномочия.

Задачи учебной дисциплины:

1. Формирование навыков анализа и применения на практике достижений научных школ в области управления при разработке организационно-управленческих решений.

2. Усвоение знаний о возникновении организаций, каков их жизненный цикл, как формулировались законы организации, как изучать организацию и управлять ею.

3. Формирование представлений о месте теории организации в системе научного знания, о действии законов и закономерностей возникновения, функционирования и развития организации при рассмотрении ее как социальной системы.

4. Развитие навыков делового общения и публичных выступлений.

5. Формирование способностей проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Учебная дисциплина «Теория управления и организации» реализуется в базовой части цикла дисциплин основной профессиональной образовательной программы «Основная профессиональная образовательная программа высшего образования» по направлению подготовки 37.03.02 «Конфликтология» (бакалавр) очной и заочной формам обучения.

Изучение учебной дисциплины «Теория управления и организации» является базовым для последующего освоения программного материала учебных дисциплин: «Исследование в системе государственного и муниципального управления», «Управление персоналом».

Планируемые результаты обучения по учебной дисциплине в рамках планируемых результатов освоения основной профессиональной образовательной программы.

Процесс освоения учебной дисциплины направлен на формирование у обучающихся следующих профессиональных компетенций:

Общепрофессиональные

способностью анализировать социально значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-4)

способностью разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций (ПК-13)

 

в соответствии с основной профессиональной образовательной программой «Основная профессиональная образовательная программа высшего образования»по направлению подготовки 37.03.02 «Конфликтология» (бакалавр).

 

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты:

 

Код компетенции Содержание компетенции Результаты обучения

 

ОПК-4

способностью анализировать социально значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач

Знать: достижения научных школ в области управления, историю и основные тенденции развития управленческой мысли
Уметь: анализировать и применять на практике достижения научных школ в области управления, проводить оценку проблемной ситуации в сфере управления
Владеть: навыками анализа внутренней и внешней среды в управлении, самостоятельно принимать решения по вопросам совершенствования профессиональной деятельности и организации управления.

ПК-13

способностью разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций

Знать: основы управленческих функций, особенности методом плановой деятельности, разнообразие организационных конфликтов и способы их разрешения
Уметь: разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение в правленческой деятельности
Владеть: методами выбора стратегических альтернатив в развитии организаций, методами разрешения организационных и производственных конфликтов

 


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 57; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ