И, по другому, оказывается - просто быть НЕ МОЖЕТ



Иначе «Взрослые»( родители – в первую очередь) просто могут потерять своего или чужого ребёнка, который не сможет воспользоваться помощью взрослого тогда, когда ребёнку эта помощь со стороны взрослого просто будет необходима.

А для этого оказывается надо или достаточно - быть ребёнку «Честным» и надо просто делиться со «Взрослым» всем __ : ___ и «Хорошим», ___ и «Плохим» ( независимо от конечного результата).

 

ПО окончанию «Младшей школы» ( с возрастом «Поумнения», после третьего – четвёртого класса) ) , а тем более -  уже в «Средней школе», ____ такой процент уже составляет от 30 до 50 % . К концу школы ( к выпускным экзаменам) этот процент уверенно преодолевает планку в 50 % ( в зависимости от конкретной ситуации и запросов школы, окружения и родителей).

 

Тогда когда во взрослом возрасте ( в свободном полёте) , при нашем врождённом атеизме и безбожии, при нашей исторической безнаказанности в принципе ( безнаказанности от бога , от сил небесных и от той же нашей истории) этот процент (%) - вообще невозможно до конца предсказать или предугадать, так как он ( этот процент) уже определяется конкретным воспитанием и конкретными ценностями конкретного человека, заложенными в него его родителями, его школой, его окружением и его друзьями, определяется конкретными ориентирами самого общества и запросами того же общества..

Пр. 3)____Хотя в той области, в которой я знакомился с людьми, как в области технических отношений , так и в области цивилизованного танцевального досуга ( там, где хорошо воспитанный человек хотел провести свой досуг, связанный с танцевальной музыкой в нормальных и приличных условиях, не прибегая в помощи спиртного и прочей дряни), такой ПРОЦЕНТ честных людей был подавляющим ( то есть заметно больше всех мыслимых и немыслимых процентов).

 

 То есть сама «Ситуация» ( о которой я говорю в рассматриваемом случае) - вовсе не располагала людей на «Нечестные» или «Бесчестные» поступки и нечестные действия , хотя вовсе и не исключало их по жизни ( если человек – организатор, вроде меня , - не готов был с этим считаться или не имел этого в виду, предлагая тот или другой выбор).

Пр. -4)____ Какой вывод из всего этого следует?

Только – один!

Человек от рождения не расположен к «Нечестным» или «Бесчестным» поступкам!

Но сама «ЖИЗНЬ» с её правом выбора к этому невольно приучает и подталкивает.

____ И чтобы не терять НУЖНЫХ, необходимых и востребованных «Ориентиров»,

 

__ ЧТОБЫ не путаться или не запутаться – «В трёх соснах»,

 

___ такие «Ориентиры»( ориентиры на «ЧЕСТНОЕ» исполнение своего служебного и общечеловеческого долга, ориентиры на «ЧЕСТНОЕ» исполнение обязанностей и обязательств),

___ такие «Красные флажки»,за которые не следует переступать в оценке «Честности» своих действий и поступков,- ОБЯЗАНЫ быть ИМЕТЬ МЕСТО во всех ответственных инструкциях, во всех должностных правилах , Уставах , уложениях и Кодексах.

Пока это есть в законченной, по своему «понятной»( «понятной» для тех кто имеет читать и и видеть то, что в ОРИГИНАЛЬНОМ тексте написано) и «требовательной» форме - только для «Судей РФ» – с 2004 года.

И хорошо – что есть!

Пр. – 5)____ Осталось только сделать так, чтобы эти «Ориентиры» , эти «Красные флажки» ( которые уже ЕСТЬ!) –работали на общее благо, работали – на общую пользу, предотвращая будущие несуразности и нарушения, а иногда и наказывая  или взыскивая с тех, кто об этих «Ориентирах» и «Красных флажках» - забывает или не готов с ними считаться, или считает , что всё это очередной раз чей – то общественный «маразм» или «прикид» ( как это модно сейчас говорить на молодёжном сленге).

Осталось только сделать так, чтобы эти «Ориентиры» , эти «Красные флажки» ( которые уже ЕСТЬ!) __ ПРИЗЫВАЛИ __ «К порядку!» и __ ПРИЗЫВАЛИ «К честности!» тех, кто продолжает считать, что все эти «Новации» ( о которых мной сказано выше по тексту в основной части и в его выводах) ___ «О профессиональной честности в судебной системе» - мол не больше чем очередные «мифы времён строителей коммунизма» и вытекающего из этих мифов - «Кодекса строителей коммунизма» ( мол всё это из разряда очередных сказок «О кубанских казаках» времён «товарища Сталина», когда на экране - снимается полное послевоенное «Изобилие» на Кубани в 1947 году тогда , когда по всей стране , в стране победившей фашизм, и на Кубани тоже -в житнице страны тоже, - ЕСТЬ «ГОЛОД», от которого артисты падают в голодные обмороки, при этом везде сплошные муляжи и подделки, но при этом все считают это ЯКОБЫ в порядке вещей и в духе требований времени, мол не до «Честности!» тогда было, быть бы – « живыми» остаться, а для этого надо только молчать…, о чём позже просто стараются не вспоминать – ибо в такие времена наша страна и наш народ тогда жили ТОЖЕ...).

Пр. – 6)____ Я не думаю , что всё «ЭТО»( выше заявленное и выше перечисленное мной) - легко сделать ( учитывая наш «большой и богатый» отрицательный обратный опыт).

 

 Но, с чего – то, __ когда и нужно начинать.


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 183; Мы поможем в написании вашей работы!






Мы поможем в написании ваших работ!