Задание 8. Ознакомление с оснащением методического кабинета
Цель: познакомить студентов с оснащением и функционированием методического кабинета дошкольного учреждения.
Содержание работы
* Ознакомление с оформлением, оборудованием методического кабинета, содержанием методических материалов в помощь воспитателям.
* Изучение и фиксация в дневнике практики следующих аспектов;
- характер и качество оформления методического кабинета;
анализ педагогической документации заместителя заведующего по основой деятельности, порядок ведения документации, включающий приобретение, определение по группам и списание пособий, игрушек, канцтоваров;
- описание наглядных, практических, методических материалов, дидактически пособий, их качество, система размещения;
- наличие и порядок использования технических средств обучения;
- материалы и содержание аттестации педагогов;
- тематика постоянно действующих и эпизодических выставок, их информационная ценность;
Реклама услуг населению.
Неделя
Занятие 1. Знакомство с планированием работы дошкольного учреждения
Цель: познакомить студентов с формами и методами планирования в дошкольном учреждении.
Содержание работы
· Ознакомление с годовым и другими планами работы дошкольного учреждения
· Анализ планов и фиксация в дневнике практики следующих аспектов:
- задачи и содержание годового и месячного планов работы дошкольного учреждения с точки зрения отражения в нем основных идей концепции дошкольного образования, форма ведения годового плана (текстовый, план-график, планшетный, план-схема и др.);
|
|
|
- вид, форма планирования образовательной работы с детьми; интегрированными группами и группами раннего возраста; особенности планирования работы с опытными и начинающими педагогами;
- способы проведения анализа и фиксации результатов своей работы воспитателями;
- отражено в плане индивидуального стиля деятельности педагога;
- степень реализации образовательной работы педагогов в планах;
- формы оказания методической помощи воспитателям со стороны заведующего и заместителя заведующего при планировании их работы. • В дневнике практики заполнить таблицу «Формы и методы планирования дошкольном учреждении» (таблица 10).
Таблица 10 – Формы и методы планирования в дошкольном учреждении
| Вид планирования | Форма планирования | Соответствие программным задачам | Анализ планов | Выводы и рекомендации |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Задание 2. Знакомство с работой педагогического совета в дошкольном учреждении
Цель: познакомить студентов со спецификой организации и проведения заседания педсовета в дошкольном учреждении.
|
|
|
Содержание работы
· Анализ соответствия тематики проведенных заседаний педсовета годовом плану.
• Определение порядка ведения протоколов педсовета, его структуры, соответствия предъявляемым требованиям.
· Анализ материалов одного из заседаний педсоветов (протокол, тексты докладов, решения).
Результаты анализа полученных данных описать в дневнике практики Анкетирование воспитателей с целью изучения организации работы педсовета
Вопросы анкеты
Как вы узнаете о теме педсовета?
Интересны ли темы для вас? Почему?
Читаете ли вы что-либо по проблеме, которая будет обсуждаться на педсовете?
Самостоятельно ли вы находите литературу по теме педсовета, руководствуетесь рекомендованным списком литературы, чьим-то советом?
Знакомитесь ли вы при подготовке к педсовету с опытом работы воспитатели по проблеме, обсуждаемой на педсовете?
Какую помощь со стороны заведующего и заместителя заведующего вы получаете в процессе подготовки к педсовету?
Принимаете ли вы участие в подготовке к педсовету?
Как вы оцениваете организацию подготовки педсовета?
|
|
|
Какие формы проведения педсоветов используются?
Получаете ли вы ответы на интересующие вас вопросы на заседаниях педсоветов?
Как вы оцениваете роль заведующего в организации и проведении заседания педагогического совета?
Ваши предложения по улучшению работы педсовета вашего дошкольного учреждения.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 540; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!