Вимоги до учасників групи.

– Готовність поставитись до предмета занять серйозно.

– Готовність до відкритого та чесного спілкування.

– Здатність слухати інших, не перебиваючи й не оцінюючи.

– Надійність. Зустрічі обов’язково повинні бути регулярними, учасники занять зобов’язані виконувати обіцянки, дані перед групою.

Методи та прийоми:

– невербальні прийоми;

– вправи на самопізнання і само оцінювання;

– групові дискусії, а саме аналіз проблемних ситуацій;

– рольові ігри;

– вправи для розминки.

Правила:

1. Щирість і відвертість. Виражати почуття. Не брехати – краще відмовитись від відповіді, ніж спонукати групу до хибної думки.

2. Конфіденційність. Не обговорювати те, що відбувалось в групі, а також її учасників за межами групи.

3. „Тут і зараз”. У групі обговорюється лише події, що відбулися в цей час і саме зараз.

4. Повага до іншого. Не перебивати, не ображати, не заподіювати фізичного збитку. Не оцінювати інших.

5. Активно брати участь в роботі групи. Виражати свою думку. Повідомляти про труднощі участі в групі.

Найважливішими принципами керівника групи є відповідальність, компетентність, конфіденційність.

Кількість учасників в групі від 10 до 14 осіб.

Тренінг складається із трьох взаємозв’язаних частин.

І – підготовча

ІІ – основна

ІІІ – завершальна.

Перед кожним заняттям обов’язково чітко формулюється інструкція для учасників.

№ з/п	Зміст заняття	Час, хв.
1.	Знайомство 1.1. Вправа „Знайомство”. 1.2. Інформаційне повідомлення. 1.3. Правила роботи в групі. 1.4. Вправа „День народження”. 1.5. Вправа „Вислухай-поверни”. 1.6. Вправа „Інтерв’ю”.
2.	Сприйняття тебе іншими. 2.1. Вправа „Побажання на день”. 2.2. Вправа „Сліпий і поводир”. 2.3. Вправа „Дзеркало”. 2.4. Вправа „мені в тобі подобається”.
3.	Усвідомлення емоцій. 3.1. Вправа „Якби я був чарівником”. 3.2. Вправа „Зобрази емоцію”. 3.3. Вправа „Зла тварина”. 3.4. Етюд „Зустріч з давнім другом”. 3.5. Вправа „Як я часто відчуваю”.
4.	Самооцінка. 4.1. Вправа „Зустріч”. 4.2. Вправа „Море хвилюється”. 4.3. Вправа „Їстивне-неїстивне”. 4.4. Вправа „Сильні сторони”. 4.5. Вправа „Нетрадиційні вітання”.
5.	Конфлікт. 5.1. Вправа „Зустріч”. 5.2. Вправа „Сніжинка”. 5.3. Вправа „Уникнення неприємностей”.
6.	Агресія. 6.1 Вправа „Комплімент”. 6.2. Вправа „Баба Яга”. 6.3. Вправа „Фортеця”. 6.4. Вправа „Злий-добрий”.
7.	Взаємовідносини в групі. 7.1. Вправа „Привіт друже”. 7.2. Вправа „Асоціація”. 7.3. Вправа „Фантастична гіпотеза”. 7.4. Вправа „Жук”.
8.	Характер. Вміння охарактеризувати себе. 8.1. Вправа „Ім’я”. 8.2. Вправа „Комплімент собі”. 8.3. Вправа „Я через 10 років”. 8.4. Вправа „Мій портрет у променях сонця”(І. Дубровіна).
9.	9.1. Вправа „Моя улюблена іграшка”. 9.2. Вправа „Слабкі сторони”. 9.3. Вправа „Хто я?”. 9.4. Вправа „Три бажання”. 9.5. Вправа „Розкажи про мене”.
10.	Довір’я. 10.1. Вправа „Коло довір’я”. 10.2. Вправа „Падіння”. 10.3. Вправа „Поясни”. 10.4. Вправа „Наслідування ведучого”.
11.	Моральне поняття доброти. 11.1. Вправа „Зустріч на вузькій доріжці”. 11.2. Вправа „Казка”. 11.3. Вправа „Робот хоче пити”. 11.4. Письмові послання учасників.
12.	12.1. Вправа „Побажання на день”. 12.2. Вправа „Намалюй свій настрій”. 12.3. Вправа „Король”. 12.4. Вправа „Нитка, що з’єднує людей”. 12.5. Прощання один з одним.

 

---

Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 11; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!