Практичне завдання №21
Проаналізуйте можливість суміщення наступних функцій (професій):
| № з/п | Функції (професії), які суміщуються | Позитивні моменти суміщення | Негативні моменти суміщення |
| 1. | Вчитель та менеджер з персоналу | ||
| 2. | Токар та прибиральник | ||
| 3. | Системний адміністратор та кредитний експерт | ||
| 4. | юрист та психолог | ||
| 5. | Бухгалтер та начальник відділу кадрів | ||
Укажіть позитивні та негативні моменти суміщення функцій (професій).
Яке суміщення буде найбільш ефективним? Чому?
Обґрунтуйте відповідь.
Практичне завдання №22
Запропонуйте заходи з покращення умов праці, які необхідно застосовувати при фізичних навантаженнях, а які – при нервово-напруженій праці.
| № з/п | Заходи з покращення умов праці | |
| При фізичних навантаженнях | При нервово-напруженій праці | |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. | ||
| 6. | ||
| 7. | ||
| 8. | ||
| 9. | ||
| 10. |
Обґрунтуйте відповідь.
Практичне завдання №23
Складіть оптимальний режим праці та відпочинку студента під час сесії в день екзамену.
|
|
|
| Час | Дії студента |
Які навантаження на організам студента переважають в період сесії – фізичні чи нервово-психічні?
Доведіть доцільність, складеного вами режиму праці та відпочинку студента.
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 119; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!