Понятие технологий обучения, их классификация и характеристика.
Технология обучения - это совокупность методов и средств обработки, представления, изменения и предъявления учебной информации. В технологии обучения содержание, методы и средства обучения находятся во взаимосвязи. Содержит: цели организации, содержание обучения, средства педагогического взаимодействия, организация учебного процесса, результат деятельности.
Нет четко зафиксированной классификации технологий обучения. Выделяют 2 градации - традионная и инновационная.
Классификация Савельева:
- по цели обучения - получение знаний, выработка навыков и умений, формирование профессиональных качеств личности
- по предметной среде - гуманитарные, соц. экономические, естественнонаучные, технические, специальные дисциплины
- по применяемым техническим средствам - аудиовизуальные, информационные, телекоммуникационные
- по направленности действия - личностно-развивающие, профессионально-направленные...
- по организации учебного процесса - индивидуальные, коллективные, смешанные
Классификация Г.Ю.Ксензовой
1. технологии объяснительно-иллюстративного обучения;
2. личностно-ориентированные технологии обучения;
3. технологии развивающего обучения.
Классификация Ксензовой Г.Ю. различается по трём основным группам.
В основе 1-ой технологии находится информирование, просвещение учащихся и организация их репродуктивных действий с целью выработки у них общеучебных умений и навыков.
В основе 2-ой технологии находятся технологии, создающие условия для обеспечения собственной учебной деятельности обучающихся. учёта и развития индивидуальных особенностей.
В 3-ем пункте рассматриваются технологии, в центре внимания которых – способ обучения, с необходимостью вызывающий, способствующий включению внутренних механизмов личностного развития обучающихся, их интеллектуальных способностей.
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!