Структурно-опорна схема

«Методика навчання дітей переказу в старшому дошкільному віці»

• Проаналізуйте блок-схему та змоделюйте варіанти структури заняття з навчання переказу старших дошкільників.

• О.Коненко вказує на позитивний вплив застосування аудіозапису каз­ки у виконанні майстрів художнього слова на формування інтонаційної виразності мовлення дітей на заняттях з переказу. Які, на Вашу думку, умови необхідно створити педагогу для ефективного застосування такого прийому навчання переказування старших дошкільників?

Мы поможем в написании ваших работ!