IV. Домашнее задание.

1. Подготовьте выразительное чтение рассказа Л.Н. Толстого «Лучше всех».

2. РТ «Литературное чтение»: стр. 35 № 4.

Урок 97. Е. Пермяк «Случай с кошельком»

Цели:

• Формирование навыка размышлять и анализировать;

• Формирование навыка монологической речи;

• Познакомиться с новым произведением.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

Проверка задания, выполненного в РТ.

Выразительное чтение рассказа Л.Н. Толстого «Лучше всех».

II. Знакомство с новым материалом.

Вопрос	Ответ
Всемье всегда надо прислушиваться к старшим: у них больше

жизненного опыта, они мудрее.
Прочитаем рассказ Е. Пермяка «Случай с кошельком».
Кто является героем рассказа?	Брат и сестра.
Почему случай с кошельком Костя запомнил на всю жизнь?	(Самостоятельные размышления учеников).
Прочитайте слова Костиной сестры. Права ли она?	(Самостоятельные размышления учеников).
III. Практические задания.
Вопрос	Ответ
РТ «Литературное чтение»: стр. 37 № 1.	(Самостоятельная работа).
РТ «Литературное чтение»: стр. 37 № 2.	(Самостоятельные рассуждения учеников).
РТ «Литературное чтение»: стр. 38 № 3.	1. Старушка потеряла кошелек. 2. «Неблагодарная старушка». 3. Нравоучение Кати.
РТ «Литературное чтение»: стр. 38 № 4.	Жизнь дана на добрые дела.

Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями: